|
|
Пошук за ключовими словами: готові контрольні роботи з математики 6 класс
Замовити реферат на тему: "готові контрольні роботи з математики 6 класс "
Знайдено рефератів: 647
|
|
Контрольна робота з вищої математики Варіант № 27
|
|
Векторна алгебра й аналітична геометрія Завдання 2.1. Задано вершини трикутника . Знайти: 1) рівняння сторін трикутника; 2) рівняння медіани ; 3) рівняння прямої, що проходить через вершину паралельно стороні ; 4) рівняння висоти ; 5) довжину висоти . , , . Завдання 3. Знайти границю функцій. 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . Завдання 4.1. Знайти похідні функції. 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . Завдання 5. Дослідити функцію та побудувати її графік. а) . Схема дослідження функцій. 1. Область визначення функції. 2. Парність, непарність, періодичність. Точки перетину з осями. 3. Точки розриву і інтервали неперервності функції. 4. Асимптоти графіка функції. 5. Точки максимуму і мінімуму функції. Інтервали монотонності функції. 6. Точки перегину графіка функції. Напрям опуклості графіка функції. 7. Графік функції. ...
|
| Документ № 31 (ID:31164) |
Доданий: 21.08.2009 |
|
|
Контрольні та ліцензійні функції Національного банку України
|
|
План. 1. Правова основа діяльності Національного банку України. 2. Функції Національного банку України. 3. Банківське регулювання та банківський контроль. 4. Аудит Національного банку України. Список використаної літератури....
|
| Документ № 32 (ID:48153) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Державне казначейство України, та його контрольні функції
|
|
Вступ 3 1. Етапи розвитку Державного Казначейства України 4 2. Функції, структура та повноваження Державного казначейства 7 3. Організація фінансового контролю у системі казначейства 11 Висновок 16 Список використаної літератури 17 ...
|
| Документ № 33 (ID:22960) |
Доданий: 12.08.2008 |
|
|
Дидактичні ігри на заняттях математики в початкових класах
|
|
Зміст Вступ 3 Розділ 1. Навчання математики в початковій школі 7 1.1. Предмет і завдання методики початкового навчання математики 7 1.2. Методика початкового навчання математики та інші науки 11 1.3. Організаційні форми, що використовуються вчителями молодших класів загальноосвітньої школи 14 Розділ 2. Дидактичні ігри на заняттях математики в початкових класах 26 2.1. Дидактична гра як основний елемент навчання дітей 26 2.2. Заняття мовлення і математики з елементами гри 28 Висновки 34 Список використаної літератури 36...
|
| Документ № 34 (ID:54106) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ШЕСТИРІЧНОГО ВІКУ
|
|
Зміст ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. НАУКОВІ ОСНОВИ ТВОРЧОГО НАВЧАННЯ ШЕСТИРІЧОК 6 1.1 Проблемне навчання як складова творчого навчання 6 1.2 Творчі здібності у проблемній ситуації 12 Розділ 2. Експериментальна частина 17 2.1 Методика створення творчих ситуацій 17 2.2 Результати експерименту 20 Висновки 27 Список використаної літератури 29...
|
| Документ № 35 (ID:56219) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ШЕСТИРІЧНОГО ВІКУ
|
|
Зміст ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. НАУКОВІ ОСНОВИ ТВОРЧОГО НАВЧАННЯ ШЕСТИРІЧОК 6 1.1 Проблемне навчання як складова творчого навчання 6 1.2 Творчі здібності у проблемній ситуації 12 Розділ 2. Експериментальна частина 17 2.1 Методика створення творчих ситуацій 17 2.2 Результати експерименту 20 Висновки 27 Список використаної літератури 29...
|
| Документ № 36 (ID:58103) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. ПОНЯТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ЕГО РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ 5 1.1 Анализ педагогической литературы 5 1.2 Эффективность познавательной деятельности на уроках математики 6 РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ В ОБУЧЕНИИ. 13 2.1 Самостоятельная работа 15 2. 2 Развитие познавательных способностей 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27...
|
| Документ № 37 (ID:57316) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Дидактичні ігри на заняттях з математики в дошкільному закладі
|
|
Зміст ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ 6 1.1 Визначення термінів. Історія питання 6 1.2 Зміст дидактичних ігор 10 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 17 2.1 Використання дидактичних ігор на заняттях з математики 17 2.2 Елементи теорії ймовірностей і статистики у задачах на додавання 20 РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 26 3.1. Констатуючий експеримент з виявлення основних математичних уявлень у дошкільників 26 3.2 Індивідуальний підхід у формуванні математичних понять у дошкільників старшої групи 27 ВИСНОВКИ 29 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32 ДОДАТКИ 35...
|
| Документ № 38 (ID:57285) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ШЕСТИРІЧНОГО ВІКУ
|
|
Зміст ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. НАУКОВІ ОСНОВИ ТВОРЧОГО НАВЧАННЯ ШЕСТИРІЧОК 6 1.1 Проблемне навчання як складова творчого навчання 6 1.2 Творчі здібності у проблемній ситуації 12 Розділ 2. Експериментальна частина 17 2.1 Методика створення творчих ситуацій 17 2.2 Результати експерименту 20 Висновки 27 Список використаної літератури 29...
|
| Документ № 39 (ID:34730) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. ПОНЯТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ЕГО РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ 5 1.1 Анализ педагогической литературы 5 1.2 Эффективность познавательной деятельности на уроках математики 6 РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ В ОБУЧЕНИИ. 13 2.1 Самостоятельная работа 15 2. 2 Развитие познавательных способностей 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27...
|
| Документ № 40 (ID:56264) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Інтелектуальний розвиток молодших школярів у процесі навчання математики
|
|
Зміст Вступ 3 Розділ 1. Інтелектуальний розвиток молодших школярів у процесі навчання математики 4 1.1. Комплексний розвиток особистості учнів засобами математики 4 1.2. Прийоми розвитку інтелекту молодших школярів на уроках математики 13 Розділ 2. Практичні завдання на формування світогляду учнів в початкових класах на уроках математики 18 2.1. Цікаві задачі з природничим змістом 18 2.2. Уроки математики з елементами гри 25 Висновки 30 Список використаної літератури 32...
|
| Документ № 41 (ID:54108) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Реалізація принципу доступності на уроках математики в початкових класах
|
|
Вступ 3 Розділ І. Місце принципу доступності в системі принципів навчання 5 1.1 Поняття «принципу навчання» та коротка характеристика основних принципів навчального процесу 5 1.2 Сутнісні характеристики принципу доступності викладання 9 1.3 Роль та місце вчителя у реалізації принципу доступності на уроках математики 11 Розділ ІІ. Методичні особливості поєднання найраціональніших методів і прийомів викладання, спрямованих на доступне засвоєння учнями 1-4-х класів математичного матеріалу 16 2.1 Реалізація принципу доступності при блочній системі викладення математики в початкових класах 16 2.2 Система використання вправ на уроках математики при реалізації принципу доступності 30 Висновки 37 Список використаної літератури 38 ...
|
| Документ № 42 (ID:20952) |
Доданий: 22.04.2008 |
|
|
Питання до державних екзаменів з методики викладання математики в початкових класах
|
|
1. Поняття числа (натурального). Десяток, заподій виділення десятку в окремий концентр. Нумерація усна і письмова. Методика вивчення нумерації в межах 10. 2. Сотня. причини виділення сотні в окремий концентр. Нумерація усна і письмова. Додавання і віднімання в межах сотні. Методика вивчення нумерації і арифметичних дій. 3. Тисяча. Причини виділення тисячі в окремий концентр. Нумерації, усна і письмова. Додавання і віднімання в межах тисячі. 4. Методика вивчення нумерації багатоцифрових чисел. Таблиця класів і розрядів. 5. Методика вивчення додавання і віднімання багатоцифрових чисел. 6. Методика навчання учнів розв'язуванню задач. Загальні питання роботи НАД задачею за етапами. 7. Поняття дробу. Методика ознайомлення учнів 3 (4 класів) з дробами. 8. Поняття величини: Загальні питання ознайомлення учнів початкових класів з величинами і їх вимірюванням. 9. Алгебраїчна пропедевтика в початковому курсі математиків. 10.Елементи геометрії в курсі математиків ...
|
| Документ № 43 (ID:23969) |
Доданий: 12.08.2008 |
|
|
РОЛЬ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ В АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
|
|
Зміст Вступ 3 Розділ 1. Дидактичні ігри на уроках математики в початкових класах 7 1.1. Особливості активізації навчальної діяльності молодших школярів 7 1.2. Гра - одна з найважливіших сфер у життєдіяльності дитини, засіб її повноцінного розумового розвитку 12 1.3. Гра - один із шляхів виховання та підтримання інтересу молодших школярів до математичних знань 13 1.4. Роль і місце дидактичних ігор на уроках математики 14 1.5. Завдання вчителя при підготовці і проведенні ігор 15 1.6. Вимоги до ігрової діяльності учнів на уроках 16 1.7. Дидактичні принципи організації ігор 16 1.8. Ігрові ситуації на нестандартних уроках 18 Розділ 2. Роль дидактичної гри в активізації діяльності учнів на уроках математики в початкових класах 20 2.1. Уроки математики з елементами гри 20 2.2. Економічні ігри як різновид математичних дидактичних ігор 24 Висновки 32 Список використаної літератури 34...
|
| Документ № 44 (ID:54107) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Методичні основи використання нестандартних задач на уроках з математики в у початковій школі
|
|
Зміст Вступ 3 Розділ І.Теоретичні аспекти нестандартного підходу у навчанні та вихованні молодших школярів 5 1.1 . Характеристика інтегрованих занять 5 1.2 Міждисциплінарна інтеграція як засіб математичного розвитку молодших школярів 13 Розділ 2. Методичні основи використання нестандартних задач на уроках з математики в у початковій школі 23 2.1 Використання ігрової ситуації на уроках з математики 23 2.2 Елементи теорії ймовірностей і статистики на уроках з математики у початковій школі 26 Розділ 3. Експериментальна частина 31 3.1. Констатуючий експеримент з виявлення основних математичних уявлень у молодших школярів 31 3.2 Інтегрований підхід у формування математичних понять у молодших школярів 32 Висновки 34 Список використаної літератури 36 Додатки 39...
|
| Документ № 45 (ID:56222) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОРНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
|
|
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І.ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ПІДХОДУ У СЕНСОРНОМУ ВИХОВАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ 6 1.1 Поняття сенсорний розвиток і сенсорне виховання. 6 1.2 Зміст і методика сенсорного виховання на заняттях з математики 9 1.3 . Роль занять з математики як одна з провідних проблем навчання дошкільників 14 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОРНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 22 2.1 Використання ігрової ситуації на заняттях з математики 22 2.2. КОНСТАТУЮЧИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ З ВИЯВЛЕННЯ ОСНОВНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДОШКІЛЬНИКІВ 30 ВИСНОВКИ 33 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34 ДОДАТКИ 37...
|
| Документ № 46 (ID:56220) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Методика викладання математики в закладах для дітей дошкільного віку (дитсадок) із затримкою психічного розвитку
|
|
ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ОСНОВ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ ДІТЯМ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗПР 5 1.1. Математичний розвиток у структурі цілісного розвитку дитини-дошкільника з ЗПР 5 1.2. Особливості методики викладання математики для дітей дошкільного віку з ЗПР 8 ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ І 12 РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ ДІТЯМ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗПР 13 2.1. Завдання, етапи дослідження 13 2.2. Результати експерименту 17 2.3. Вдосконалення методики викладання математики на основі одержаних результатів 33 ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ ІІ 42 ВИСНОВКИ 44 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 47 ДОДАТКИ 50...
|
| Документ № 49 (ID:32570) |
Доданий: 28.04.2010 |
|
|
Облік міжнародних бартерних операцій з обміну товару на роботи (імпортна частина — товар, експортна — роботи).
|
|
Вступ 3 1. Теорія і практика використання зазначених операцій у міжнародній економічній діяльності суб’єктів господарювання України 5 2. Стислий перелік та описання чинної законодавчо-нормативної бази України щодо виконання операцій 8 3. Самостійне написання типового міжнародного економічного контракту за темою (можна на практичному прикладі) 9 4. Написання всіх фінансово-господарських операцій, що витікають з процесу виконання контракту до отримання фінансового результату. 13 Висновки 14 Список використаної літератури 15 Додатки 16 ...
|
| Документ № 51 (ID:21224) |
Доданий: 22.04.2008 |
|
|
Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления на ин-тегрированных уроках математики и трудового обучения.
|
|
Содержание Введение Глава I. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления на интегрированных уроках математики и трудового обучения. П. 1.1. Характеристика мышления как психического процесса. П. 1.2. Особенности развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления детей младшего школьного возраста. П. 1.3. Изучение опыта учителей и методов работы по развитию наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьни-ков. Глава II. Методико-математические основы формирования наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьни-ков. П. 2.1. Геометрические фигуры на плоскости. П. 2.2. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления при изучении геометрического материала. Глава III. Опытно-экспериментальная работа по развитию наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьни-ков на интегрированных уроках математики и трудового обучения. П. 3.1. Диагностика уровня развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников в процессе проведения интегрированных уроков математики и трудового обучения во 2 классе (1-4) П. 3.2. Особенности использования интегрированных уроков по математи-ке и трудовому обучению при развитии наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников. П. 3.3. Обработка и анализ материалов эксперимента. Заключение Список использованной литературы Приложение...
|
| Документ № 52 (ID:56237) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Дидактичні ігри на заняттях з математики в дошкільному закладі МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
|
|
Зміст ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ 6 1.1 Визначення термінів. Історія питання 6 1.2 Зміст дидактичних ігор 10 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 17 2.1 Використання дидактичних ігор на заняттях з математики 17 2.2 Елементи теорії ймовірностей і статистики у задачах на додавання 20 РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 26 3.1. Констатуючий експеримент з виявлення основних математичних уявлень у дошкільників 26 3.2 Індивідуальний підхід у формуванні математичних понять у дошкільників старшої групи 27 ВИСНОВКИ 29 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32 ДОДАТКИ 35...
|
| Документ № 53 (ID:56183) |
Доданий: 11.10.2010 |
|
|
Кодефікаційні роботи
|
|
1. Права за якими судився малоолсійській народ 1743 3 2. Суд и разправа в правах малоросійських 1750 5 3. Книга статут і прочии права малоросійскі (в чому їх особливості) 7 Література 10 ...
|
| Документ № 58 (ID:23294) |
Доданий: 12.08.2008 |
|
|
Кооперація (2 роботи)
|
|
Робота №1 3 1. Ідеолгічні передумови зародженя коперативного руху та вклад у формування кооперативної ідеї Р. Оуєна, Ш.Фур’є, В.Кінга. 3 2.Закони про кооперацію в Україні(1990-поч. 21 ст). 5 Робота №2 8 1.Зародження кооперації в Україні та характеристика діяльності перших кооперативів 8 2.Органи управління МКА. Конгрес МКА та їх рішення 11 Література 14 1. Закон Союзу Радянських Соціалістичних Республік “Про кооперацію в СРСР” N 8998-11 від 26.05.88, до нього вносились зміни законами СРСР N 603-1 від 16.10.89, N 1540-1від 06.06.90, N 1997-1 від 05.03.91, N 2014-1 від 07.03.91, N 2015-1 від 07.03.91, ВВР, 1991, N 12, ст. 325. 2. Закон України “Про споживчу кооперацію” N 2266-XII від 10.04.92. Із змінами за станом на 07.02.2002. 3. Закон України “Про сільськогосподарську кооперацію”.//Відомості Верховної Ради (ВВР), 1997, N 39, ст.261. Із змінами за станом на 07.02.2002. 4. Постанова Верховної Ради України “Про прийняття за основу проекту Закону України про кооперацію” N 141-IV від 12 вересня 2002 року. 5. Алфгани М.М. Что может кооператив: ( о формах кооперативов в потребительской сфере США.) // Советская потребительская кооперация. - 1990.- № 4. 6. Буфетова Л.П. История экономики. Учебное пособие. Часть 1. - Барнаул: Академия экономики и права. Алтайское отделение. 1996. Ермаков В.Ф. Проблемы потребительской кооперации // Экономист. - 1995. - № 6. 7. Жид Шарль, Рист Щарль. История экономических учений. - М.: Экономика, 1995. 8. Про концептуальні напрями подальших реформувань у споживчій кооперації України (доповідь голови правління Укркоопспілки Бабенка С.Г. та заступника голови правління Укркоопспілки Коваля І.Ю.)/ Вісті Центральної спілки споживчих товариств України. - 1997. - №26. 9. Хміль Ф. Сучасні вимоги до менеджерів підприємств та організацій споживчої кооперації/ Споживча кооперація України: Історичні та соціально-економічні аспекти: Збірник наукових статей. - К.,1996. ...
|
| Документ № 59 (ID:7182) |
Доданий: 09.10.2002 |
|
|
Організація роботи з документами
|
|
Зміст I. Організація роботи з документами. 1. Поняття про документообіг та його основні етапи. 2. Порядок оброблення i проходження вхідних документів. П. Організація конфіденційного діловодства установ. 1. Поняття i класифікація інформації з обмеженим доступом. 2. Організація роботи з конфіденційними документами....
|
| Документ № 60 (ID:40583) |
Доданий: 11.10.2010 |
Згенеровано за 0.032191 секунд
Записи 31 - 60 з 647
<<< Дивитись попередні || Дивитись наступні >>>
|
|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.
Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
Від партнерів
загрузка...
|
|
|
