Передмова до Айвенго і викладені у ній вимоги до історичного роману

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «Передмова до Айвенго і викладені у ній вимоги до історичного роману», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Шляхи розвитку історичного роману
  
  1. Зародження жанру історичного роману на початку ХІХ сторіччя 3 2. Вальтер Скот – основоположник історичного роману 5 3. Історичний роман В. Гюго 10 4. Особливості історичних романів А. Дюма 14 Література 17 >>>>
• Художні засоби створення історичного і місцевого колориту в романі В.Скотта „Айвенго”
  
  Зміст Вступ 2 1. Історичні романи Вальтера Скотта 4 2. Роман „Айвенго” – втілення історії Англії 10 3. Створення історичного і місцевого колориту в романі В. Скотта „Айвенго” 11 3.1. Історичний колорит в романі 11 3.2. Національний колорит 14 3.2. „Антикварний роман” Вальтера Скотта 16 4. Вальтер Скотт – історичний романіст 20 Висновки 26 Список використаних джерел 27 >>>>
• Мій улюблений герой роману „Айвенго”
  
  Мій улюблений герой роману „Айвенго” >>>>
• Цитатна характеристика роману Вальтера Скотта „Айвенго”
  
  Цитатна характеристика роману Вальтера Скотта „Айвенго” >>>>
• Розвиток жанру історичного роману в літературі французького романтизму
  
  Зміст Вступ. 3 РОЗДІЛ І. Естетичні настанови романтизму як стилю 4 1.1.Особливості розвитку романтичного стилю в літературі 4 1.2. Загальна характеристика французького романтизму. 13 РОЗДІЛ ІІ. Розвиток жанру історичного роману в літературі французького романтизму. 18 2.1. Проблеми нової художньої мови у ранньому французькому романтизмі. 18 2.1. Віктор Гюго і його історичний роман 20 Висновок 28 Список використаної літератури: 30 Предметом дослідження є романи епохи французького романтизму, а зокрема “Собор Паризької Богоматері” В.Гюго - як феномен романтичної культури й фундамент пізнішої історичної прози письменника. Об'єкт дослідження: поетика романів Віктора Гюго - як романтичних історичних романів. Мета дослідження полягає у вивченні романтичного історичного роману, а також варіанту жанру, створеного В.Гюго. Вивчення передбачає поглиблення уявлень про жанрову систему романтизму, визначення національної своєрідності французького романтичного історичного роману та з'ясування специфіки романтичної поетики історичного роману. Теоретико-методологічну основу дослідження склали праці О.Веселовського з історичної поетики, теоретико- та історико-літературні концепції національних романтичних систем (Н.Берковський, А.Карельський), роботи з проблем теорії й історії роману (Н.Лейтес, Б.Успенський). >>>>
• Порівняльна характеристика леді Ровени і Ребеки з роману В. Скотта "Айвенго"
  
  Порівняльна характеристика леді Ровени і Ребеки з роману В. Скотта "Айвенго" >>>>
• Чи потрібні лицарі? Тези до вивчення роману Вальтера Скотта "Айвенго"
  
  Чи потрібні лицарі? Тези до вивчення роману Вальтера Скотта "Айвенго" >>>>
• Мужній і шляхетний лицар Айвенго (Образ Айвенго. В. Скотт)
  
  Мужній і шляхетний лицар Айвенго (Образ Айвенго. В. Скотт) >>>>
• Жанрова специфіка роману Ю. Андруховича “Перверзія”
  
  План I. Вступ II. Жанрова специфіка роману Ю. Андруховича “Перверзія”. 1. Роман як основний епічний жанр літератури. Його жанрові особливості. 2. Ю. Андрухович – яскравий представник сучасної прози. 3. “Перверзія” – зразок сучасного українського роману. III. Висновки IV. Література >>>>
• Актуальність роману Фредеріка Стендаля "Червоне і чорне" сьогодні. Жульєн Сорель - герой нашого часу?!
  
  Зміст Вступ 2 Розділ 1. Традиції і новаторство Стендаля в літературі 5 1.1. Декілька слів про автора роману "Червоне і Чорне" - Ф.Стендаля 5 1.2. Соціально-психологічний роман "Червоне і Чорне" 6 1.3. Традиційні образи героїв у "Червоному і чорному" 9 1.4. Типологічний ряд образів в романі "Червоне і чорне" 11 Розділ 2. Актуальність створення "Червоного і чорного" у творчості Стендаля та в історії французької літератури 13 2.1. Історія твору 13 2.2. Атмосфера і реальність роману. Символічне значення 15 Розділ 3. Потенціал традиційності в образі Жульєна Сореля. Наполеонівський дух роману 18 Висновки 25 Список використаної літератури 28 >>>>
• Відображення революції в романі Ю. Яновського "Вершники"
  
  1. Ю. Яновський - яскравий представник неоромантичної течії в українській літературі. 2. Жанрова своєрідність роману "Вершники". 3. Народні традиції і новаторство Ю. Яновського. 4. Неповторність образів роману "Вершники". 5. Ю. Яновський - блискучий майстер словесного правопису. 6. Література. >>>>
• Національний колорит у літературних творах Шолом-Алейхема «Хлопчик-мотл», «Тев’є» (свята, традиції), Вальтер Скотт «Айвенго» (рицарська доба, турніри, як вони відбувалися), Гоголь «Тарас Бульба» (козацька доба, як жили, одягалися, що їли). Розкрити, що таке колорит.
  
  Вступ 2 1. Національний колорит у творах М.В. Гоголя 3 2. Образ рицарської доби у літературі. Вальтер Скотт та його «Айвенго» 9 3. Творчість Шолом-Алейхема 14 3.1. Творчий шлях письменника 14 3.2. Національний колорит у творах Шолом-Алейхема 16 Висновки 19 Список використаної літератури 21 >>>>
• Чи можна назвати Айвенго ідеальним лицарем
  
  Чи можна назвати Айвенго ідеальним лицарем >>>>
• Чим приваблює сучасного читача роман Вальтера Скотта „Айвенго”?
  
  Чим приваблює сучасного читача роман Вальтера Скотта „Айвенго”? >>>>
• ема: провідні ідеї і постаті роману А Камю «Чума»
  
  Тема: провідні ідеї й постаті роману А Камю «Чума» Предмет: Зарубіжна література Вид: Твір >>>>
• МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАПИСАННЯ ТА ЗАХИСТУ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 8.150000 «ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ»
  
  ЗМІСТ ПЕРЕДМОВА 4 ВСТУП 5 РОЗДІЛ 1 ОРГАНІЗАЦІЯ ПІДГОТОВКИ, НАПИСАННЯ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ ТА ПОДАННЯ ЇЇ ДО ЗАХИСТУ 8 1.1. Обґрунтування вибору теми роботи та порядок проведення досліджень 8 1.2. Структура магістерської роботи та характеристика її розділів 11 1.3. Характеристика змісту основних структурних частин магістерської роботи та вимоги до їх написання 12 1.3.1. Реферат 12 1.3.2. Зміст 12 1.3.3. Вступ 12 1.3.4. Основна частина роботи 17 1.3.5. Висновки 18 1.3.6. Додатки 18 1.4. Захист і оцінювання магістерської роботи 18 1.4.1. Порядок представлення роботи до захисту 18 1.4.2.Підготовка виступу на захисті 19 1.4.3. Критерії оцінювання магістерської роботи 21 1.5. Типові недоліки й помилки під час підготовки та написання магістерських робіт 24 РОЗДІЛ 2 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ 26 2.1. Загальні вимоги 26 2.2. Нумерація 27 2.3. Таблиці 28 2.4. Ілюстрації 29 2.5. Формули 30 2.6. Правила цитування та посилання на використані джерела 30 2.7. Оформлення списку використаних джерел 31 2.8. Оформлення додатків 32 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 34 ДОДАТКИ 35 >>>>
• Все по целюліт
  
  Передмова 3 1. Фактори, через які з’являється целюліт 4 1.1. Неправильне харчування 5 1.2. Стреси 8 1.3. Кровообіг 10 1.4. Інші чинники 13 2. Процес розвитку целюліту 18 Використана література: 20 >>>>
• Міфологічні зрізи образу портрета у романі Оскара Уайльда „Портрет Доріана Грея”
  
  Вступ 2 Розділ І. Віддзеркалення декадентської доби в особистості й долі О.Уайльда. 4 1.1. О. Уайльд – філософ парадоксальний мислитель та інтелектуал. 4 1.2. Естетизм як провідний принцип світогляду й художньої творчості письменника. 16 1.3. Літературна доля роману «Портрет Доріана Грея». 23 Розділ ІІ. «Портрет Доріана Грея» О. Уайльда у контексті міфопоетики. 29 2.1. Поняття міфологеми та її міфологічних зрізів. 29 2.2. «Портрет» як одна із міфологем атрибутивної моделі світу. 39 2.3. «Портрет» як смислова домінанта текстового простору роману О.Уайльда. 44 Висновки 51 Список використаної літератури 53 >>>>
• Застосування граматичних та лексичних трансформацій у перекладі
  
  ВСТУП 3 Розділ 1. АСПЕКТИ ПРОЦЕСУ ПЕРЕКЛАДУ 5 1.1. Опис процесу перекладу за допомогою трансформацій 5 1.2. Поняття та види перекладацьких трансформацій 9 Розділ 2. ЛЕКСИЧНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ У ПЕРЕКЛАДІ 18 2.1. Перекладацька транскрипція/транслітерація та калькування 18 2.2. Лексико-семантичні заміни 20 Розділ 3. ГРАМАТИЧНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ У ПЕРЕКЛАДІ 22 3.1. Граматичні заміни на морфологічному рівні 22 3.2. Граматичні трансформації на синтаксичному рівні 24 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ 29 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 31 СПИСОК ДЖЕРЕЛ ФАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ 34 Метою дослідження є опис використання лексичних та граматичних трансформацій у перекладі роману Е.Л. Войнич «Овід» Н. Волжиною. Об'єктом дослідження кваліфікаційної роботи є лексичні та граматичні трансформації у романі Е.Л. Войнич «Овід» та російському перекладі роману. Закономірності використання лексичних та граматичних трансформацій у російському перекладі роману Е.Л. Войнич «Овід» є предметом цього дослідження. >>>>
• провідні ідеї й постаті роману А Камю «Чума»
  
  провідні ідеї й постаті роману А Камю «Чума» >>>>
• Таємниця назви роману Стендаля "чорвоне та чорне"
  
  Таємниця назви роману Стендаля "чорвоне та чорне" >>>>
• Філософічність (актуальність) роману Дж. Свіфта Мандри Гуллівера
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. АНГЛІЙСЬКА ПРОСВІТНИЦЬКА ЛІТЕРАТУРА І МІСЦЕ ТВОРЧОСТІ ДЖ. СВІФТА У НІЙ 7 1.1. Філософсько-естетичні засади літератури Просвітництва 7 1.2. Творчість Джонатана Свіфта в контексті англійської просвітницької літератури 19 РОЗДІЛ 2. УНІВЕРСАЛЬНІСТЬ ФІЛОСОФСЬКИХ ПРОБЛЕМ РОМАНУ ДЖ. СВІФТА "МАНДРИ ГУЛЛІВЕРА" 32 2.1. Філософські проблеми роману Свіфта крізь призму жанрово-композиційних особливостей 32 2.2. Філософські проблеми морального занепаду суспільства 41 2.3. Проблема протистояння цивілізації і природи як основна у творі 50 2.4. Острів Гуїгнгнмів – як альтернатива цивілізованому суспільству 62 ВИСНОВКИ 69 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 73 Мета роботи: розкрити універсальні філософські проблеми роману “Мандри Гуллівера” Дж. Свіфта . Поставлена в роботі мета конкретизується через вирішення таких завдань: 1. з’ясувати головні філософсько-естетичні засади доби Просвітництва; 2. визначити місце творчості Джонатана Свіфта в контексті англійської просвітницької літератури; 3. дослідити жанрово-композиційні особливості роману “Мандрів”; 4. розглянути філософські проблеми морального занепаду подані у творі; 5. охарактеризувати проблему протистояння цивілізації і природи як основну у творі; 6. розкрити альтернативу цивілізованому суспільству, дану Свіфтом у романі. Методи дослідження. Поставлені завдання у дипломній роботі досягаються за допомогою описового методу і методу зіставлення. Мета і завдання роботи зумовили таку її структуру: вступ, два розділи з підпунктами, висновки та список використаної літератури. В першому розділі визначаються філософсько-естетичні засади літератури Просвітництва та місце Дж. Свіфта і його твору в розвитку англійської літератури того часу. В другому розділі виділяються основні філософські проблеми роману та надається їх детальний аналіз з цитуванням >>>>
• Цитатна характеристика до образу Жульєна Сореля з роману Червоне і Чорне
  
  Цитатна характеристика до образу Жульєна Сореля з роману Червоне і Чорне >>>>
• Зображення життєвих ідеалів героїв роману Пушкіна "Євгеній Онєгін"
  
  Зображення життєвих ідеалів героїв роману Пушкіна "Євгеній Онєгін" >>>>
• Майбутнє Діка Сенда – юного героя роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»
  
  Майбутнє Діка Сенда – юного героя роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» >>>>
• Майбутнє Діка Сенда – юного героя роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»
  
  Майбутнє Діка Сенда – юного героя роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан» >>>>
• Мекканські сури
  
  ПЛАН Передмова 2 Основна тема 5 Передумови 7 Мекканські сури 8 Мединські сури 12 Стиль 13 Порядок 15 Складання 17 Розходження в діалектах 19 Список використаної літератури 23 >>>>
• Внутрішня драма головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне» шлях від наполеонізму до злочину.
  
  Внутрішня драма головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне» шлях від наполеонізму до злочину. >>>>
• Висвітлення ролі і значення історичного світового досвіду місцевого самоврядування та муніципального права
  
  Вступ 3 1. Ролі та значення історичного світового досвіду місцевого самоврядування та муніципального права 4 2. Політична філософія XVII-XVIII ст. про громадівський устрій 5 3. Політико-правова думка XIX — поч. XX ст. про місцеве самоврядування 12 4. Конституційна історія становлення громадівського устрою та місцевого самоврядування XVІІI-XX ст. 19 Висновок 25 Список використаної літератури 26 >>>>
• Питання війни і миру в романі “Гаргантюа і Пантагрюель” Франсуа Рабле
  
  План ВСТУП 3 1. ЯК СТВОРЮВАВСЯ "ГАРГАНТЮА І ПАНТАГРЮЭЛЬ"ФРАНСУА РАБЛЕ. 5 1.1. Передумови написання твору та джерело надхнення 5 1.2. Періодика та умови створення твору 6 2. ПИТАННЯ ВІЙНИ І МИРУ В “ГАРГАНТЮА І ПАНТАГРЮЕЛЬ” 10 2.1. Книга перша та друга 10 2.2. Третя і четверта книги 24 ВИСНОВОК 32 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: 34 Ціль роботи - позначивши не випадковість теми війни та миру у творі Рабле, простежити вплив цієї теми на протязі всього роману. Досягнення поставленої мети припускає постановку і рішення автором роботи наступних завдань: - розглянути основні етапи і джерела написання роману “Гаргантюа і Пантагрюель”; - надати короткий опис біографії Франсуа Рабле; - на основі тексту виділити моменти, які торкаються війни і миру в романі та надити їм характеристику. Джерела і література. Проблематика роботи визначила коло потрібних джерел. У центрі уваги текст М.М. Бахтіна "Творчість Франсуа Рабле і народна культура середньовіччя і Ренесансу", а також статті різних років, у яких творчості Франсуа Рабле та його роману приділяється значне місце. Велику цінність представляють ряд біографічних документів: Пуришев Б.И. Література епохи Відродження. Курс лекцій. – М.: «Вища школа», 1996., Пинський Л.Е. Реалізм епохи Відродження. - М., 1961., Фрейденберг О. «Поетика сюжету и жанру» . – М., 1936., Фохт Ю. Рабле, його життя і творчість. – М., 1914. та інші. А також дві роботи іноземних письменників в перекладі деяких місць: Boulanger Jacques, Rabelais a travers les ages. - Paris, le Divan, 1923., Sainean Lazar, L'influence et la reputation de Rabelais (Interpretes, lecteurs et imitateurs). - Paris, J.Gamber, 1930. Мета і завдання роботи зумовили таку структуру: Структурно робота поділяється на вступ; перший розділ, у якому подається біографія Франсуа Рабле та етапи написання ним роману; другий розділ, в якому детально надається характеристика питанням війни та миру в романі, посилаючись на зміст твору; висновків, в яких підводяться підсумки і формулюються основні висновки дослідження; використаних джерел. Методологія дослідження. В основу дослідження покладений принцип історизму, - підхід, що припускає вивчення всякого історичного явища в розвитку, конкретно - історичній обумовленості й індивідуальності, У роботі також використовувалися історико - типологічний і порівняльно - історичний методи дослідження. Новизна і практична значимість дослідження. У курсовій роботі представлений вперше невеликий але конкретний і детальний розгляд теми війни і миру в романі “Гаргантюа і Пантагрюель”. >>>>