Тема: «Мотивация как процесс» (ID:55873)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Мотивация, как процесс управления персоналом в условиях рынка 5
1.1 Понятие мотивации 5
1.2 Мотивационный процесс и методы мотивации 7
1.3 Мотивация, как процесс управления персоналом 12
2. РОЛЬ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА 17
3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МОТИВОВ К ТРУДУ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29

Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3

1. Сущность менеджмента на современном этапе……………………………...4
1.1. Сущность, необходимость и содержание менеджмента, характеристика его основных видов………………………………………………………………………….4
1.2. Менеджмент как процесс управления организацией………………………….6
1.3. Мотивация и стимулирование труда…………………………………………….11

2. Управление мотивационным механизмом…………………………………….13
2.1. Теории мотивации…………………………………………………………………..13
2.1.1. Содержательные теории………………………………………………………….13
2.1.2. Процессуальные теории………………………………………………………….16
2.3. Мотивация персонала в условиях рынка………………………………………..20

3. Мотивация на ГУП "Автостанция Приднестровья"…………………………34
3.1. Основная сфера деятельности ГУП "Автостанции Приднестровья". ……….34 Финансово-экономическое состояние.
3.2. Мотивация, а также понижающие факторы премирования работников ГУП "Автостанции Приднестровья"………………………………………………………..36
3.3. Совершенствование мотивации на ГУП "Автостанция Приднестровья"….37

Заключение………………………………………………………………………………38
Список литературы…………………………………………………………………….39
Приложение

Содержание:
Введение…………………………………………………………………………..3

1. Сущность менеджмента на современном этапе……………………………...4
1.1. Сущность, необходимость и содержание менеджмента, характеристика его основных видов………………………………………………………………………….4
1.2. Менеджмент как процесс управления организацией………………………….6
1.3. Мотивация и стимулирование труда…………………………………………….11

2. Управление мотивационным механизмом…………………………………….13
2.1. Теории мотивации…………………………………………………………………..13
2.1.1. Содержательные теории………………………………………………………….13
2.1.2. Процессуальные теории………………………………………………………….16
2.3. Мотивация персонала в условиях рынка………………………………………..20

3. Мотивация на ГУП "Автостанция Приднестровья"…………………………34
3.1. Основная сфера деятельности ГУП "Автостанции Приднестровья". ……….34 Финансово-экономическое состояние.
3.2. Мотивация, а также понижающие факторы премирования работников ГУП "Автостанции Приднестровья"………………………………………………………..36
3.3. Совершенствование мотивации на ГУП "Автостанция Приднестровья"….37

Заключение………………………………………………………………………………38
Список литературы…………………………………………………………………….39
Приложение

Теории Автор Содержание
Мотивация в психоанализе
Мотивация в бихевиоризме
Школа К. Левина
Мотивация в отечественной психологии

Введение………………………………………………………………………..3
1.Определение мотивации как процесса ……………………………………..5
2. Стадиальность мотивационного процесса………………………………...7
3. Мотивация и эффективность деятельности……………………………....18
4. Индивидуальные особенности мотивации………………………………..21
5.Экстринсивная и интринсивная мотивация ……………………………....23
5.1. Различные концепции интрисивной и экстринсивной мотивации……28
Заключение………………………………………………………………….30
Список использованной литературы………………………………………32

Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Внутрифирменное обучение как процесс непрерывного образования и его особенности………………………………………………………………......6
1.1. Цели обучения персонала……………………………………………………6
1.2. "Сохраняющее" и "инновационное" обучение персонала………………..7
1.3. Оценка потребности в обучении персонала………………………………..8
1.4. Экспертный и процессуальный подходы к внутрифирменному обучению персонала……………………………………………………………………..…...9
1.5. Типы учебных программ …………………………………………………..10
1.6. Традиционное и интегрированное обучение персонала………………….21
1.7. Затраты на обучение как прибыльные капиталовложения………………22
2. Требования к кадровому обеспечению учебных программ и особенности обучаемых……………………………………………………….24
2.1. Организация учебного процесса…………………………………………..24
2.2. Мотивация персонала на обучение………………………………………..25
2.3. Особенности программного обучения взрослых людей…………………27
2.4. Типы индивидуального стиля овладения знаниями ……………………..29
3. Особенности обучения персонала на предприятии .................……...32
3.1. Наставничество как форма обучения персонала в агентстве недвижимости "Континенталь"………………………………………..………32
3.2. Тренинг продаж, как метод повышения квалификации работников…………………………………………………............................….36
Заключение……………………………………………………………………….40
Список использованной литературы…………………………………………...41
Приложение………………………………………………………………………43

Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Внутрифирменное обучение как процесс непрерывного образования и его особенности………………………………………………………………......6
1.1. Цели обучения персонала……………………………………………………6
1.2. "Сохраняющее" и "инновационное" обучение персонала………………..7
1.3. Оценка потребности в обучении персонала………………………………..8
1.4. Экспертный и процессуальный подходы к внутрифирменному обучению персонала……………………………………………………………………..…...9
1.5. Типы учебных программ …………………………………………………..10
1.6. Традиционное и интегрированное обучение персонала………………….21
1.7. Затраты на обучение как прибыльные капиталовложения………………22
2. Требования к кадровому обеспечению учебных программ и особенности обучаемых……………………………………………………….24
2.1. Организация учебного процесса…………………………………………..24
2.2. Мотивация персонала на обучение………………………………………..25
2.3. Особенности программного обучения взрослых людей…………………27
2.4. Типы индивидуального стиля овладения знаниями ……………………..29
3. Особенности обучения персонала на предприятии .................……...32
3.1. Наставничество как форма обучения персонала в агентстве недвижимости "Континенталь"………………………………………..………32
3.2. Тренинг продаж, как метод повышения квалификации работников…………………………………………………............................….36
Заключение……………………………………………………………………….40
Список использованной литературы…………………………………………...41
Приложение………………………………………………………………………43

План

Введение 3
1.Личность как объект управления: мотивация как фактор
управления личностью 4
2.Личность как субъект управления 8
2.1.Руководство и лидерство 8
2.2.Проблемы личности руководителя 10
Заключение 12
Список литературы 14

Введение. 2
Раздел 1. Мотивация как функция управления 3
1.1. Мотивы путешествий. 3
1.2.Мотивация трудовых отношений. 5
1.3.Современные теории мотивации. 7
1.4. Стратегия управления человеческими ресурсами фирмы. 12
Раздел 2:Способы мотивации. 15
2.1.Причины пассивности работника. 15
2.2. Мотивирующие факторы, принципы воздействия на мотивацию людей. 18
2.3. Методы улучшения параметров работы. 23
2.4. Экономическая мотивация. 28
Раздел 3. Опыт кадровой политики IBM. 31
3.1. Роль отдела кадров. 31
3.2. Принцип уважения к личности. 32
3.3. Принцип пожизненной занятости. 35
3.4.Принцип единого статуса. 37
3.5. Каналы связи. 37
Заключение. 40
Список литературы: 42

Содержание
Введение 3
1. Христианское мировоззрение в психологической концепции Фомы Аквинского 5
2. Человек как познающее существо и как личность 6
3. Необходимость взаимосвязи души и тела 9
4. Развитие личности как необходимый и постоянный процесс 11
Список использованной литературы 12