Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

Тема: «Интерпретация в математическом моделировании» (ID:57963)
| Размер: 52 кб. | Объем: 12 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
Содержание Содержание

Интерпретация в математическом моделировании 3
Практическое задание 10
Список использованной литературы 12Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература Полученное решение
Вид ресурса Количество единиц ресурса, используемое Количество ресурса Цена единицы ресурса
для производства единицы продукции в наличии использовано осталось
А В С
I 32 2 5 1500 1488 12 0,002
II 6 0 32 1030 1008 22 0,200
III 8 37 0 1970 1948 22 0,003
IV 0 2 35 1800 928 872 0,01
Цена реализации единицы продукции 130 170 120 Прибыль
Оптимальный план работы 40 44 24 15340
Список использованной литературы
1. Богаєнко І.М., Григорків В.С., Бойчук М.В., Рюмашин М.О. Математичне програмування: Навч. посіб. - К.: Логос, 1996.
2. Бугір М.К. Зошит для практичних занять з математичного програмування. - Тернопіль: Підручники і посібники, 1999.
3. Бугір М.К. Математика для економістів. Лінійна алгебра, лінійні моделі: Навч. посіб. - К.: ВЦ "Академія", 1998.
4. Гвоздинський А.М. Оптимізаційні задачі в організаційному управлінні: Навч. посіб. - Харків: ХДТУР, 1997.
5. Гетманцев В.Д. Лінійна алгебра і лінійне програмування: Навч. посіб. - К.: Либідь, 2001.
6. Григорків В.С., Бойчук М.В. Практикум з математичного програмування: Навч. посіб. -Чернівці: Прут, 1995.
7. Деордица Ю.С., Савченко В.Т. Компьютерные технологии в зкономике и менеджменте: Учеб. пособие. - Луганск: ВУГУ, 1999.
8. Зайченко Ю.П. Дослідження операцій: Підручник. - К.:ВІПОЛ, 2000.
9. Исследование операций в экономике: Учеб. пособие / Под ред. Н.Ш. Кремера. - М.: ЮНИТИ, 1999.
Дополнительная информация Год написания: 2009
Заказ Заказать Купить «Интерпретация в математическом моделировании»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • ПРИЧЕСКА В СТИЛЕ АМПИР
    Содержание
    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 5
    Оформление технологической карты выполнения прически 5
    Средства исполнения прически 8
    ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НА ПРИЧЕСКЕ В СТИЛЕ АМПИР 13
    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОСТИЖЕРНЫХ ИЗДЕЛИЙ В МОДЕЛИРОВАНИИ ПРИЧЕСКИ В СТИЛЕ АМПИР 18
    ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПЕДИКЮРА 23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
    ПРИЛОЖЕНИЯ 28
  • Анализ и интерпретация полученных результатов
    СОДЕРЖАНИЕ

    стр.
    Введение ……………………………………………………………. 2
    Глава 1. Теоретический обзор ……………………………………….. 4 Глава 2. Экспериментальная часть ……………………………… 9 Анализ и интерпретация полученных результатов ………...……… 14 Выводы ……………………………………………………………..… 17
    Заключение ………………………………………………………...… 18
    Список литературы ………………………………………………..… 19
    Приложение ……………………………………………………..…… 20
  • Определение адекватности и общие требования к художественному переводу
    Содержание
    Введение…………………………………………………………………………...3

    Глава 1. Определение адекватности и общие требования
    к художественному переводу…………………………………………………….5

    Глава 2. Проблемы стихотворного перевода и стихосложение………………14

    Глава3. Интерпретация подлинника……………………………………………19

    Заключение……………………………………………………………………….23

    Список использованной литературы…………………………………………24
  • Определение адекватности и общие требования к художественному переводу
    Содержание
    Введение…………………………………………………………………………...3

    Глава 1. Определение адекватности и общие требования
    к художественному переводу…………………………………………………….5

    Глава 2. Проблемы стихотворного перевода и стихосложение………………14

    Глава3. Интерпретация подлинника……………………………………………19

    Заключение……………………………………………………………………….23

    Список использованной литературы…………………………………………24
  • ДИНАМИКА ВЫРАЖЕННОСТИ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
    Содержание
    ВВЕДЕНИЕ
    РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСА О ВНИМАНИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
    1.1 История вопроса о внимании
    1.2 Основные исследования и теории внимания
    1.3 Свойства внимания и их дифференциация в младшем школьном возрасте
    ВЫВОДЫ
    РАЗДЕЛ 2 ИНТЕГРАТИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНДИВИДНЫХ СВОЙСТВ ЧЕЛОВЕКА
    2.1 Понятие о темпераменте
    2.2 Обусловленность темперамента свойствами нервной системы
    2.3 Темперамент и внимание: проблема соотношения
    ВЫВОДЫ
    РАЗДЕЛ 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТА И СВОЙСТВАМИ ВНИМАНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
    3.1. Организация и процедура исследования типа темперамента по А.А. Полетаеву.
    3.2. Интерпретация полученных результатов
    3.3 Организация и процедура исследования особенностей свойств внимания и их динамики у учеников младших классов
    3.4. Интерпретация полученных результатов
    3.5. Оценка прогноза успешности учащихся младших классов в обучении при помощи методики "Интеллектуальная лабильность".
    3.6. Анализ результатов
    ВЫВОДЫ
    Список литературы
  • Самоактуализация личности t-критерий Стьюдента.
    СОДЕРЖАВНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
    1.ИССЛЕДОВАНИЕ ФЕНОМЕНА САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ…………………………………………………………………………4
    2. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ – ШКАЛЫ ТЕСТА……………………7
    3.ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА ТЕСТА ………………………………..10
    4.СТАНДАРТИЗАЦИЯ ТЕСТА…………………………………………………...21
    5.ПОРЯДОК РАБОТЫ С ТЕСТОМ, ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ...…………………………………………………………………..22
    6.ИНСТРУКЦИЯ К ТЕСТУ………………………………………………………..24
    ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………...38
    ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………..39
  • Мышление и интеллект
    Содержание

    Введение 3
    1. История изучения интеллекта 6
    1.1. Интеллект как психическая реальность 6
    1.2. Мышление и интеллект 20
    2. Исследование структуры интеллекта методом Амтхауэра 26
    2.1. Описание методики 26
    2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 29
    Заключение 41
    Список литературы 43
  • Интерпретация внимания
    СОДЕРЖАНИЕ


    1. Виды внимания.................................................................................................. 3
    2. Интерпретация внимания.................................................................................. 6
    3. Свойства внимания............................................................................................ 9
    4. Непроизвольное внимание................................................................................ 12
    5. Основные свойства внимания........................................................................... 13
    6. Произвольное внимание.................................................................................... 18
    7. Понятия о внимании........................................................................................... 20
    8. Физиологические основы внимания................................................................. 24
    9. Вкус, обоняние, осязание, слух......................................................................... 26
    ИСПОЛЬЗОВАНЫЕ ИСТОЧНИКИ..................................................................... 35
  • Исследование интеллекта
    Содержание

    Введение 3
    1. Интеллект как психологическая категория 6
    1.1. Исследование интеллекта в отечественной и зарубежной
    психологии 6
    1.2. Различия между понятиями «мышление» и «интеллект» 20
    2. Исследование вербального интеллекта детей подросткового
    возраста 26
    2.1. Описание методики 26
    2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 28
    Заключение 38
    Список литературы 40
  • Исследование психологических потребностей студентов
    Введение 3
    1. Основные особенности теории личности Меррея 4
    2. Процедура эксперимента, схема анализа и интерпретации психологических потребностей студентов по методике Г. Меррея 8
    2.1. Схема эксперимента 8
    2.2. Схема анализа рассказов 10
    2.3. Интерпретация данных 12
    2.4. Результаты исследования 14
    Выводы 17
    Приложения 19
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Cгенерировано за 0.126490 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2017 Банк рефератів | Статті партнерів