|
|
-
Методика проведення уроків літератури рідного краю
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Теоретичні аспекти викладання уроків літератури рідного краю 6
1.1. Особливості уроків літератури в сучасній школі 6
1.2. Методика викладання літератури рідного краю на прикладі Борзнянщини 17
Розділ 2. Методика проведення уроків літератури рідного краю 21
2.1. Урок літератури рідного краю для учнів 6-7 класів 21
2.2. Урок літератури на тему "Життєвий і творчий шлях В.М. Забіли" 23
2.3. Проведення уроку за прозою Г. Барвінок 29
Висновки 32
Список використаної літератури 34
-
ОСНОВНІ НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
ЗМІСТ
ВСТУП...........................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ ТА ФУНКЦІЇ
ВИХОВАННЯ............................................................................6
1.1. Поняття та сутність виховання...........................................6
1.2. Загальні функції виховного процесу................................9
РОЗДІЛ 2. НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ
ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ……………………………..15
2.1. Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі…...15
2.2. Основні напрямки оптимизації освіти в сучасній школі….25
ВИСНОВКИ...................................................................................................32
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ......................................................33
-
"ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ"
ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 5
1.1 Педагогічна інноватика в сучасній школі 5
1.2 Педагогічна технологія та інновація в загальноосвітній школі 11
1.3 Сутність інноваційної технологічності 16
РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 23
2.1 Метод проектів: сутність, характеристика 23
2.2 Поняття та види дослідницьких проектів 25
ВИСНОВКИ 33
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 35
-
ПОНЯТТЯ ТА СУТНІСТЬ ВИХОВАННЯ
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5
1.1 Поняття та сутність виховання 5
1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8
1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15
Розділ 2. Експериментальна частина 18
2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18
2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22
Висновки 25
Список використаної літератури 27
Додаток 30
-
. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5
1.1 Поняття та сутність виховання 5
1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8
1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15
Розділ 2. Експериментальна частина 18
2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18
2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22
Висновки 25
Список використаної літератури 27
Додаток 30
-
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СУТНОСТІ ВИХОВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5
1.1 Поняття та сутність виховання 5
1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8
1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15
Розділ 2. Експериментальна частина 18
2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18
2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22
Висновки 25
Список використаної літератури 27
Додаток 30
-
Розвиток нетрадиційних форм організації навчання в сучасній загальноосвітній школі
ВСТУП 3
РОЗДІЛ І. АНАЛІЗ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 6
1.1. Характеристика нетрадиційних форм уроків в сучасній школі 6
1.2. Аналіз нетрадиційних форм лекційних занять 8
1.3. Нетрадиційні форми позаурочного навчання 14
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ВПРОВАДЖЕННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 22
2.1. Організація дослідження 22
2.2. Результати дослідження та їх інтерпретація 24
ВИСНОВОК 27
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 29
ДОДАТКИ 33
-
Розвиток нетрадиційних форм організації навчання в сучасній загальноосвітній школі
ВСТУП 3-6
РОЗДІЛ І. АНАЛІЗ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 6
1.1. Характеристика нетрадиційних форм уроків в сучасній школі 6-8
1.2. Аналіз нетрадиційних форм лекційних занять 8-14
1.3. Нетрадиційні форми позаурочного навчання 14-22
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ВПРОВАДЖЕННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 22
2.1. Організація дослідження 22-24
2.2. Результати дослідження та їх інтерпретація 24-27
ВИСНОВОК 27-29
РЕЗЮМЕ 29-31
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 31-35
ДОДАТКИ 35-43
-
Современный урок-проблемы и поиски.
ПЛАН:
ВВЕДЕНИЕ
1. Урок как целостная система
2. Типология и структура уроков – проблемы и поиски.
• Типология уроков
• Урок изучения нового материала
• Урок совершенствования знаний
• Урок обобщения и систематизации
• Комбинированный урок
• Уроки контроля и коррекции знаний
3. Организация учебной деятельности учащихся на уроке
• Фронтальная форма
• Индивидуальная форма
• Групповая форма
4. Система уроков по теме
• Урок лабораторно-практических занятий
• Урок защиты тематических занятий
• Зачетный урок
5. Другие формы организации обучения
• Экскурсия
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
-
Современный урок.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1.Типология и структура уроков 5
1.1.Типология уроков 7
1.1.1.Урок изучения нового материала 7
1.1.2.Урок совершенствования знаний, умений и навыков 8
1.1.3.Урок обобщения и систематизации 8
1.1.4.Комбинированный урок 9
1.1.5.Уроки контроля и коррекция знаний, умений и навыков 9
2.Организация учебной деятельности учащихся на уроке 11
2.1.Фронтальная форма 11
2.2.Индивидуальная форма организации работы учащихся на уроке 12
2.3.Групповая (звеньевая) форма организации учебной работы учащихся 14
3.Система уроков по теме 18
3.1.Первый урок 19
3.2.Урок-семинар 20
3.3.Урок лабораторно-практических занятий 25
3.4.Зачетный урок 27
Заключение 29
Список использованной литературы 30
Cгенерировано за 0.218710 секунд
|
|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.
Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
Від партнерів
загрузка...
|
|
|
