Меню

Реклама

TOP реферати

Цікаве

Тема: «"Діагностика наявного в учнів рівня сформованості умінь аналізувати художні твори"» (ID:54090)
| Размер: 18 кб. | Объем: 13 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
Содержание План



Особливості сприймання й аналізування учнями художньої літератури 3
Аналіз художнього твору 7
Список використаної літератури 13Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература Список використаної літератури

1. Белецкий А.И. Избранные труды по теории литературы. - М.: Просвещение, 1964.
2. Выготский Л.С. Психология искусства. - М.: Политиздат, 1984.
3. Гегель Г.Ф. Эстетика. - М.: Искусство, 1968.
4. Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе. - М.: Наука, 1981.
5. Каган М.С. Воспитание и общение //Прикладная эстетика и управление нравственным воспитанием. - Томск: ТГУ, 1980.
6. Кудряшов H.К. Об эффективности занятий по литературе //Литература в школе, 1970. - №4.- С. 17.
7. Мейлах Б.С. На рубеже науки и искусства. - Л.: Наука, 1991.
8. Наукові основи методики літератури. Навчально-методичний посібник / За ред. Н.Й.Волошиної. - К.: Ленвіт, 2002.
9. Пасічник Є.А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. - К.: Ленвіт, 2000.
10. Платонов К.К. Личностный подход как принцип психологии: Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Просвещение, 1969.
11. Художественное восприятие /Под ред. Б.С. Мейлаха. - Л.: Наука, 1971.
Дополнительная информация Год написания: 2009
Заказ Заказать Купить «"Діагностика наявного в учнів рівня сформованості умінь аналізувати художні твори"»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Шляхи аналізу художнього твору
    Вступ 3
    1.Методологічні засади вивчення художнього твору в шкільному курсі літератури 6
    1.1. Філософські основи аналізу художнього твору 6
    1.2. Психолого-педагогічні передумови навчання літературного аналізу 9
    1.3. Методичні основи навчання на уроках літератури 13
    2. Теоретико-методична модель вироблення в учнів умінь аналізувати художні твори 20
    2.1. Технології навчання аналізу художнього твору 20
    2.2. Аналіз художнього твору» (на основі аналізу оповідання Марка Вовчка «Два сини») 23
    2.3. Формування в учнів умінь аналізу прозового твору (основна і старша школи) 26
    2.4. Особливості навчання аналізу творів різного літературного роду й виду 30
    Висновки 37
    Література 40

  • Етапи формування та розвиток комунікативної компетентності учнів на уроках іноземної мови
    Вступ 3
    Розділ 1. Поняття комунікативних вмінь та їх сутність 6
    1.1. Комунікативні уміння в процесі вивчення іноземної мови 6
    1.2. Основні вимоги до комунікативних умінь та навичок спілкування іноземною мовою у середній школі 14
    Розділ 2. Етапи формування та розвиток комунікативної компетентності учнів на уроках іноземної мови 18
    2.1. Методи діагностики та розвитку комунікативної компетентності учнів 18
    2.2. Розвиток комунікативної компетентності учнів на уроці 29
    2.3. Розвиток комунікативної компетентності учнів засобами мистецтва 42
    Розділ 3. Методи розвитку умінь та навичок комунікативної компетенції учнів на уроці іноземної мови 55
    Висновки 64
    Список використаних джерел 67
  • Тестовый контроль по иностранному языку
    ЗМІСТ

    ВСТУП..................................................................................З
    Розділ 1. Теоретичні основи застосування тестового контролю при при формуванні лексичної компетенції учнів
    1.1. Психолого-фізіологічні та вікові особливості
    учнів на старшому етапі навчання..................................……..6
    1.2.Психолого-лінгвістичні особливості формування
    лексичних навичок............….......................................……….12
    1.3.Особливості тестового контролю. Характеристика тестів у навчанні іноземної мови в ЗОШ ................……………………………20
    Розділ ІІ. Методика проведення тестового контролю, як засобу перевірки рівня сформованості лексичних навичок
    2.1 Характеристика та оцінювання тестових завдань ..............35
    2.2.Комплекс тестових завдань для контролю рівня
    рецептивних та продуктивних лексичних навичок....…...........39
    2.3.Експериментальна перевірка.................................….........61
    Висновки ..................................................................………...64
    Бібліографія...............................................................………..66
  • Управління потенціалом підприємства
    1. АНАЛІЗ ЗОВНІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПІДПРИЄМСТВА 3
    2. ОЦІНКА КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 6
    3. УПРАВЛІНСЬКА ДІАГНОСТИКА ТА ДІАГНОСТИКА ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ПІДПРИЄМСТВА 9
    4. ДІАГНОСТИКА ФІНАНСОВОГО СТАНУ ПІДПРИЄМСТВА І РІВНЯ ЙОГО ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ 17
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 23

  • Управління потенціалом підприємства
    План
    1. СТРАТЕГІЧНИЙ АНАЛІЗ ПІДПРИЄМСТВА І ЙОГО ЗОВНІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА 3
    2. ОЦІНКА КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 7
    3. УПРАВЛІНСЬКА ДІАГНОСТИКА ТА ДІАГНОСТИКА УПРАВЛІНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ПІДПРИЄМСТВА 8
    4. ДІАГНОСТИКА ФІНАНСОВОГО СТАНУ ПІДПРИЄМСТВА І РІВНЯ ЙОГО ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ 17
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 22

  • ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ НА БАЗАХ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
    Завдання 1. Аналіз конкуренції у галузі 3
    Завдання 2. Оцінка конкурентоспроможності підприємства та конкурентноздатності його продукції 11
    Завдання 3. Управлінська діагностика та діагностика економічної культури підприємства 16
    Завдання 4. Діагностика ресурсного потенціалу 26
    Завдання 5. Діагностика фінансового стану підприємства і рівня його економічної безпеки. 34
    Література 50
    ДОДАТОК А. Фінансова звітність ТОВ „...” за 2002-2005 рр. 51

  • ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ НА БАЗАХ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ
    Завдання 1. Аналіз конкуренції у галузі 3
    Завдання 2. Оцінка конкурентоспроможності підприємства та конкурентноздатності його продукції 11
    Завдання 3. Управлінська діагностика та діагностика економічної культури підприємства 16
    Завдання 4. Діагностика ресурсного потенціалу 26
    Завдання 5. Діагностика фінансового стану підприємства і рівня його економічної безпеки. 34
    Література 50
    ДОДАТОК А. Фінансова звітність ТОВ „...” за 2002-2005 рр. 51

  • Питання до державного екзамену з методики трудового навчання
    1. Організація роботи з природними матеріалами, їх види, заготівля, зберігання, підготовка до роботи. Методика проведення уроку до виготовленню аплікацій із рослинних форм і об’ємних виробів із природних матеріалів. 2
    2. Особливості уроків трудового навчання в порівнянні з іншими навчальними предметами. Структура уроку трудового навчання і характеристика його етапів (на прикладі уроку по виготовленню виробів з тканини). 3
    3. Інструктаж в трудовому навчанні. Види інструктажу за часом проведення і обхватом учнів. Вимоги до проведення інструктажу. Навести приклад проведення інструктажу на уроці по виготовленню виробів з паперу. 4
    4. Праця як самостійний навчальний предмет, її освітнє значення. Мета трудової політехнічної підготовки учнів 1-4 класів. 5
    5. Засвоєння політехнічних завдань учнями 1-4 класів під час роботи з різними матеріалами, ознайомлення з інструментами, процесом виробництва вцілому. 6
    6. Формування в учнів політехнічних умінь: уміння планувати трудовий процес, організовувати робоче місце, проводити технологічні операції: згинання, різання, монтажу. 7
    7.Динаміка розвитку конструкторсько-винахідницьких умінь у учнів 1-4 класів. 8
    8. Специфіка проведення уроків трудового навчання в 1 класі. Особливості їх організації. 9
    9. Особливості роботи з пластичними матеріалами. Обробка глини та пластиліну. Методика організації індивідуальної та колективної роботи по виготовленню виробів із пластичних матеріалів. 9
    10. Організація роботи по виготовленню виробів із паперу і картону. Методика виготовлення виробів із використанням шаблонів. Методика ознайомлення учнів 1 класу із виготовленням закладки з візерунком із квадратиків, кружечків тощо. 11

  • Роль музики і пісні в викладанні англійської мови
    Роль музики і пісні в викладанні англійської мови
    Музичні твори, які використовуються при четвертому пред’явленні учбового матеріалу (музичний сеанс)
    Твори програмної музики
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
  • Судово-медична діагностика видів асфіксій
    Вступ 2
    1. Судово-медична діагностика повішення 3
    2. Судово-медична діагностика задушення петлею 8
    3. Судово-медична діагностика задушення руками 9
    4. Судово-медична діагностика закриття отворів рота і носа 11
    5. Судово-медична діагностика закриття дихальних шляхів сторонніми предметами і блювотними масами 12
    6. Судово-медична діагностика стиснення грудної клітки і живота 13
    7. Судово-медична діагностика утоплення 15
    Висновок 18
    Перелік використаних джерел 19
  • Діагностика конкурентоспроможності підприємства
    Зміст


    Вступ 3
    1. Діагностика конкурентоспроможності підприємства 4
    2. Управлінська діагностика 8
    3. Діагностика майна і ринкова ціна підприємства 11
    4. Діагностика економічної безпеки підприємства 21
    Висновки 25
    Список використаної літератури 26
Cгенерировано за 0.539594 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Від партнерів

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2020 Банк рефератів | Статті партнерів