Меню

Реклама

TOP реферати

Цікаве

Тема: «Шляхи аналізу художнього твору » (ID:31324)
| Размер: 58 кб. | Объем: 48 стр. | Стоимость: 160 грн. | Добавлена: 21.08.2009 | Код продавца: 2 |
Содержание Вступ 3
1.Методологічні засади вивчення художнього твору в шкільному курсі літератури 6
1.1. Філософські основи аналізу художнього твору 6
1.2. Психолого-педагогічні передумови навчання літературного аналізу 9
1.3. Методичні основи навчання на уроках літератури 13
2. Теоретико-методична модель вироблення в учнів умінь аналізувати художні твори 20
2.1. Технології навчання аналізу художнього твору 20
2.2. Аналіз художнього твору» (на основі аналізу оповідання Марка Вовчка «Два сини») 23
2.3. Формування в учнів умінь аналізу прозового твору (основна і старша школи) 26
2.4. Особливості навчання аналізу творів різного літературного роду й виду 30
Висновки 37
Література 40

 Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Заказ Заказать Купить «Шляхи аналізу художнього твору »
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Проблема аналізу художнього твору при вивченні зарубіжної літератури в школі
    Вступ 2 1. Історія методики аналізу художнього твору 4 2. Підготовка до сприйняття художнього твору 6 3. Первинне читання та прийоми усвідомлення тексту художнього твору 8 4. Поглиблене засвоєння художнього твору в процесі другого читання 12 Висновки 16 Додатки 17 Список використаної літератури 22
  • Дослідження інтелектуальної наполегливості учнів молодшого шкільного віку у розв’язанні творчих завдань
    Вступ 2 Розділ І. Творчий розвиток молодших школярів під впливом інтелекту 5 1.1 Теоретичний розгляд творчого розвитку в працях дослідників 5 1.2 Вплив інтелектуальної наполегливості на творчий розвиток молодшого школяра 7 Розділ ІІ. Особливості інтелектуальної наполегливості в сприйнятті художнього твору учнями других класів 12 2.1 Методика читання художнього твору в початковій школі 12 2.2 Дослідження рівня інтелектуальної наполегливості в сприйнятті художнього твору молодшими школярами 15 Висновки 25 Список використаної літератури 26
  • "Діагностика наявного в учнів рівня сформованості умінь аналізувати художні твори"
    План



    Особливості сприймання й аналізування учнями художньої літератури 3
    Аналіз художнього твору 7
    Список використаної літератури 13
  • Філософія у сфері культури
    1. ПОНЯТТЯ КУЛЬТУРИ У ФІЛОСОФІЇ 2
    2. ЛЮДИНОТВОРЧА СУТНІСТЬ КУЛЬТУРИ 4
    3. ФІЛОСОФІЯ МИСТЕЦТВА НА ПРИКЛАДІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ. 5
    4. КУЛЬТУРА, АНТИКУЛЬТУРА, КОНТРКУЛЬТУРА 9
    Висновок. 10
    Література: 11

  • Філософія у сфері культури
    1. ПОНЯТТЯ КУЛЬТУРИ У ФІЛОСОФІЇ 3
    2. ЛЮДИНОТВОРЧА СУТНІСТЬ КУЛЬТУРИ 5
    3. ФІЛОСОФІЯ МИСТЕЦТВА НА ПРИКЛАДІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ. 6
    4. КУЛЬТУРА, АНТИКУЛЬТУРА, КОНТРКУЛЬТУРА 10
    Висновок. 11
    Література
  • Графічна форма та художній образ
    План

    Вступ 2
    Розділ І. Графічний художній образ як процес пізнання 4
    1.1. Визначення графічного художнього образу 4
    1. 2. Образи відчуттів, сприйняття 8
    1. 3. Образи представлення, уяви 19
    Розділ ІІ. Образотворчі умови формування графічно-художнього образу 22
    2.1. Образотворчі аспекти художнього образу 22
    2.2. Формування графічного художнього образу у школярів на уроках образотворчого мистецтва 26
    Висновки 28
    Список використаної літератури 29
    Додатки 31
  • Київський літопис
    Вступ 2 1. Історія виникнення твору 3 2. Характеристика змісту 6 3. Жанр твору 12 4. Моє бачення 15 Література 16
  • Характеристика твору Ф.Ніцше „По той бік добра і зла”
    1. Автор 3
    2. Загальна характеристика твору „По той бік добра і зла” 7
    3. Філософський зміст твору 8
    4. Загальний підсумок творчості Ф.Ніцше 10
    Бібліографія 14
  • Християнська градація та твір Ніцше - Так казав Заратустра
    Вступ 2
    Розділ 1. Загальна характеристика твору Ніцше з точи зору 4
    1.1. Коротка біографічна довідка про Ніцше напередодні написання «Так казав Заратустра» та до заввершення твору. 4
    1.2 Загальний аналіз твору Ф. Ніцше «Так казав Заратустра» 8
    Розділ 2. «Так казав Заратустра» та проблема Бога 13
    2.1. Релігійні особливості книги Ф. Ніцше «Так казав Заратустра» 13
    2.2. Безбожжя філософії Ніцше 20
    2.3. Роздуми про щастя у творі «Так казав Заратустра» з точки зору християнства 25
    Висновок 32
    Список використаної літератури: 33
  • Художній образ як форма мистецтва самовираження (Організація та режисура показу мод)
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ І
    ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ, ЯК ФОРМА ОСВОЄННЯ ДІЙСНОСТІ В РІЗНИХ ВИДАХ МИСТЕЦТВА 5
    1.1. Особливості впливу мистецтва на людину 5
    1.2. Художній образ як форма відображення дійсності 14
    РОЗДІЛ ІІ
    СТВОРЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ В МОДІ, ЯК СПОСІБ ПЕРЕТВОРЕННЯ ДІЙСНОСТІ ЇЇ ЗАСОБАМИ 19
    2.1. Амбівалентність художнього образу, як фактору, що об’єднує різні види мистецтва та відокремлює їх одне від одного 19
    2.2. Мода, як вид художнього мистецтва 23
    2.3. Художній образ в моді, як спосіб зовнішнього втілення внутрішнього світу людини 29
    ВИСНОВОК 32
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34

Cгенерировано за 0.117193 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Від партнерів

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2020 Банк рефератів | Статті партнерів