Тема: «History of English» (ID:23092)

Contents.
Introduction. 3
Old English (449 - 1066 CE) 3
Middle English (1066 - 1500 CE) 5
Early Modern English (1500 – to present day) 7
English nowadays. 9
References. 11

INTRODUCTION ……………………………………………………………
2
Chapter 1 History of Canadian English ………………………………………
4
Chapter 2 Canadian Phonetics and Phonology ........………………………..
8
Chapter 3 Widely known types of canadianisms …………………………….
13
CONCLUSIONS ……………………………………………………………..
22
References ……………………………………………………………………
24


ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………
2
Глава 1 История Канадского английского ……………………………
4
Глава 2 Канадская фонетика и фонология ........………………………..
8
Глава 3 Широко использованные канадиазмы …………………………..
13
ВЫВОДЫ …………………………………………………………………..
22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………..
24

INTODUCTION 3
Part 1. NOTION OF THE English VERB 5
1.1 Verb as a part of speech in English ……………………………………...5
1.2. Grammatical categories of the modern English verb 6
Part 2. VERB CLASSES IN MODERN English 8
2.1. Structural types of the English verbs 8
2.2. Functional types of the English verb 10
2.3. Classes of notional verbs 12
2.3.1. Types of verbs according to the subject-predicate relations 12
2.3.2. Aspective types of the English verbs 14
2.3.3. Distributional verbal types 16
2.4. Problem of allocating the verbs to the definite classes 19
CONCLUSIONS 21
BIBLIOGRAPHY 23

Subject of the present investigation is the English verb.
Object is its typological classes
Goal of this paper is to investigate the main typological classes of the English verb and to distinguish their peculiarities. This goal led to solving the number of definite tasks:
- to define the verb as part of speech;
- to describe it from the point of view of its categories;
- to distinguish its formal, semantic and functional types in the English language;
- to analyze their typical features.
Our course paper consists of an introduction, two main parts with subparts, conclusions and bibliography.
The introduction defines the topicality of the research, subject and object, formulates its goal and tasks.
The first part – “Notion of the English verb” – provides the main notions about the verb, defines it as a part of speech and reviews its categorical characteristics.
The second part – “Verb classes in modern English” deals with the typological classification of English verbs form the point of view of their form, morphological structure, semantics, lexical meaning and function
The conclusions infer certain final results of the research.

The Introduction 3
1. The Methodical bases of teaching of the English grammar 4
2. The Modern approaches to English grammar studying 10
The Conclusion 14
The Literature 15

Variant III
I Paraphrase the following using the Objective Participle Complex.
1. We watched them as they were playing hockey...
II Find the mistakes in the sentences and correct them.
1. If I am a student, I would study all the subjects day and night.
...
III Transform the following complex sentences into simple ones using the Absolute Participle Complex.
1. As his mother teaches English, he knows the language very well.
...
IV Fill in the proper form of modal verbs.
1. Our students can read and speak English.
V Translate into English.
1. Я не можу знайти свій записник. Ти, можливо залишив його біля телефону.
..

Introduction 1
Chapter 1. Lexico-Semantic Characteristics of Borrowed Words in Modern English 3
1.2. The Definition of Term “Borrowed Words” 7
1.2. The Types of Borrowed Words in English 11
1.1.1 Scandinavian Borrowings 11
1.2.2. French borrowings 12
1.2.3. Latin Borrowings. 14
1.2.4. Greek borrowings 16
1.3. The Criteria of Borrowings 17
Chapter II Textual Characteristics of Borrowed Words in Morden English 20
Conclusions 28
Bibliography 29

Зміст

Вступ 3
Розділ 1. Нова серія навчально-методичних комплексів як один із варіантів розвитку інтересу учнів середніх класів до вивчення англійської мови 5
1.1. English through Communication (для початкового та середнього ступенів середньої загальноосвітньої школи) 5
1.2. Полілог з казковим сюжетом як основний навчальний текст підручника "English through Communication" для 5-го класу середньої школи 12
1.3. Система ігрових вправ у підручнику English through Communication для 5-го класу середньої школи 20
Розділ 2. К В К - один з найефективніших видів розвитку інтересу учнів до вивчення англійської мови 28
2.1. Урок-КВК "Who Knows English Proverbs Best?" 28
2.2. КВК у старших класах середньої школи 31
Резюме 38
Список використаної літератури 39

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
1. Страдательный залог глаголов английского и украинского языков 4
1.1. Глагольная категория залога 4
1.2. Неглагольные способы выражения категории страдательного залога 12
1.3. Причины более частого употребления страдательного залога в английском языке, чем в украинском 18
2. Способы перевода пассивного залога 21
2.1. Способы перевода пассивного залога с английского на украинский 21
2.2. Грамматические трансформации, используемые при переводе страдательного залога 24
Заключение 29

CONTENTS
Introduction 2
1. Passive Voice of the English and Ukrainian Verbs 3
1.1. The Verbal Category of Voice 3
1.2. Substitutes for Passive 10
1.3. Reasons for More Frequent Occurrence of Passive Voice in English as Compared to Ukrainian 15
2. Ways of Translating Passive Voice 18
2.1. Ways of Translating Passive Voice from English into Ukrainian 18
2.2. Grammar Transformations Used for Translating Passive Voice 21
Conclusion 25
Literature 27

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ АНГЛИЙСКИХ СЛОВАРЕЙ 6
1.2 СЛОВАРИ ЛЕКСИЧЕСКОГО МИНИМУМА 7
1.2 АНГЛИЙСКИЕ СЛОВАРИ ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ 11
2. ХАРАКТЕРИСТИКА АНГЛИЙСКИХ СЛОВАРЕЙ 13
2.1 ХАРАКТЕРИСТИКА COLLINS NEW SCHOOL DICTIONARY 13
2.2 ХАРАКТЕРИСТИКА COLLINS CONCISE DICTIONARY. UPDATED FROM THE BANK OF English 16
2.3 ОСОБЕННОСТИ СОСТАВЛЕНИЯ COLLINS English DICTIONARY & THESAURUS 20
2.4 СТРУКТУРА И ХАРАКТЕРИСТИКА "КАРМАННЫХ" СЛОВАРЕЙ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ВЕДУЩИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВА ВЕЛИКОБРИТАНИИ, ПУБЛИКУЮЩИЕ СЛОВАРИ: 37

Content
Introduction 2
1. Tenses of the English verb 3
1.1. The notion of Verb 3
1.2. Overview of tenses 4
1.2.1. Present simple or simple present. 7
1.2.2. Present progressive or present continuous. 7
1.2.3. Present perfect traditionally called the perfect. 8
1.2.4. Present perfect progressive or continuous. 9
1.2.5. Past simple or preterite. 9
1.2.6. Past continuous or imperfect or past progressive. 10
1.2.7. Past perfect 10
1.2.8. Past perfect progressive 11
1.2.9. Future simple 11
1.2.10. Future progressive 11
1.2.11. Future perfect 12
1.2.12. Future perfect progressive 12
2. Typological Characteristics of the English and Ukrainian Verb 13
2.1. Classes of Verbs in English vs. Ukrainian 16
2.2. Ways of Expressing Morphological Categories of the English and Ukrainian Verb 21
Conclusions 25
BIBLIOGRAPHY 27

Введение 2
1. Времена английского глагола 3
1.1. Понятие Глагола 3
1.2. Краткий обзор времен 4
1.2.1. Настоящее время. 7
1.2.2. Настоящее продолжительное время. 7
1.2.3. Перфект настоящего времени. 8
1.2.4. Перфект настоящего продолжительного времени. 9
1.2.5. Прошедшее время. 9
1.2.6. Прошедшее продолжительное время. 10
1.2.7. Перфект прошедшего времени 10
1.2.8. Перфект прошедшего продолжительного времени 11
1.2.9. Будущее время 11
1.2.10. Будущее продолжительное время 11
1.2.11. Перфект будущего времени 12
1.2.12. Перфект будущего продолжительного времени 12
2. Типологические Характеристики английского и украинского Глагола 13
2.1. Классы глаголов в английском и украинском языках 16
2.2. Способы выражения морфологических категорий английского и украинского глагола 21
Заключение 25
БИБЛИОГРАФИЯ 27