Вступ 3 1. Можливості та обмеження стандартизованих психодіагностичних методик 4 2. Вимоги до стандартних психодіагностичних методик 11 Висновок 15 Список використаної літератури 16 Список використаної літератури: 1. Воронцова С.В. Методы психодиагностики. М. 1996 2. Курочкин Л.К. Психодиагностика. М. 1998. 3. Николаев Р.К. Психология. М. 2000. 4. Шмелев А.Г. Основы психодиагностики. М. 1997. ∞См. работу «Можливості та обмеження стандартизованих психодіагностичних методик»

ВСТУП 2 Розділ 1. Проблема комунікації дітей з вадами зору в вітчизняній та зарубіжній психології 5 1.1. Роль комунікації в психічному розвитку дітей з порушеннями зору 5 1.2. Особливості формування та розвитку комунікативних здібностей в дітей з вадами зору 11 1.3. Психологічна структура дефекту 14 Розділ 2. Експериментальна перевірка значення комунікації в психічному розвитку дітей з порушеннями зору 18 2.1. Описання організації та методів дослідження 18 2.2. Результати дослідження 21 2.3. Шляхи корекції комунікативної сфери слабозорих дошкільників 30 ВИСНОВКИ 33 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 35 ∞См. работу «Значення комунікації в психічному розвитку дітей з порушеннями зору»

ВСТУП 3 1. Характеристика правових меж захисту прав людини 4 2. Особливості обмеження гарантованих прав людини 6 3. Передумови обмеження прав людини 11 ВИСНОВОК 14 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 15 ∞См. работу «Проблема обмеження прав людини»

Вступ 3 1. СПІЛЬНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДІ З ІНВАЛІДНІСТЮ 4 2. СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ ІНТЕГРАЦІЇ МОЛОДІ З ІНВАЛІДНІСТЮ ДО СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ 7 Висновки 12 Література 13 Вступ Сучасне виховання та навчання націлено на те, щоб молода людина, отримавши певний обсяг знань, вмінь, навичок та набувши необхідних моральних, психологічних і ділових якостей, поступово переходила до дорослого життя та ставала повноправним членом суспільства. На це спрямована уся система освіти держави, діяльність цілої низки громадських та благодійних організацій, функціонування інституту сім’ї та родинного виховання. Однак, завдання значним чином ускладнюється, коли мова йде про юнаків, що мають порушення у фізичному та психічному розвитку, є інвалідами. В даному випадку, щоб підтримати їх та залучити до ефективного функціонування в соціумі, необхідно створювати додаткові соціально-педагогічні умови на етапі їх навчання в закладах освіти та в процесі інтеграції в суспільстві. Висновки Інвалідність призводить до обмеження життєдіяльності людини, її соціальної дезадаптації, обмеження здатності до самообслуговування, пересування, орієнтації, контролю за своєю поведінкою, спілкування, майбутньої трудової діяльності внаслідок відхилень у фізичному та психічному розвитку. Існуюча система навчання таких дітей та молоді не досконала. У зв’язку з цим потрібно вирішувати комплекс соціальних та психолого-, медико-педагогічних проблем із соціальної орієнтації та адаптації. Інтеграція в суспільстві молоді сьогодні у повній мірі можлива лише за умов розв’язання проблем на всіх рівнях. Однією з важливих соціально-педагогічних умов є розвиток та удосконалення системи спеціальної освіти. В Україні на сучасному етапі не повною мірою забезпечується рівність прав на освіту тих осіб, можливості яких одержати її обмежені їхніми вадами, станом здоров’я або конкретними соціальними умовами, не завжди відповідає їхнім запитам, особистим і суспільним інтересам. Орієнтація суспільства та держави повинна спрямовуватися сьогодні в бік подолання соціальної ізоляції людей-інвалідів, а особливо – молоді, гальмування у неї розвитку пасивно-утриманських життєвих орієнтацій. Розв'язанню цієї проблеми повинно сприяти впровадження системи спільних навчальних закладів, отримання професійної освіти для молоді, за якої вони б могли успішно самореалізуватися в житті, знайти своє місце в суспільстві, стати йому максимально корисним. Не менш важливою є державна та громадська підтримка такої молоді. В свідомості людей повинен відбутися злам стереотипу того, що інвалід є втраченою людиною для суспільства. Практика показує, що молодь з інвалідністю є не менш талановитою, ніж її повноцінні ровесники. Нестача одних фізичних якостей, неодмінно веде за собою підвищений розвиток інших, які можна успішно використовувати на користь людини і громади. Держава і суспільство повинні сьогодні створити достатні соціальні умови для таких людей. ∞См. работу «Соціально-педагогічні умови інтеграції в суспільстві молоді з інвалідністю»

Зміст Вступ 3 1. Обмеження та узагальнення понять 4 Обмеження й узагальнення понять 5 2. Операції поділу понять, операції додавання, множення понять 5 3. Логічна операція - визначення поняття 10 Висновки 15 Література 16 ∞См. работу «Обмеження та узагальнення понять»

Зміст Вступ 3 1. Обмеження та узагальнення понять 4 Обмеження й узагальнення понять 5 2. Операції поділу понять, операції додавання, множення понять 5 3. Логічна операція - визначення поняття 10 Висновки 15 Література 16 ∞См. работу «Обмеження та узагальнення понять»

1 Можливості програми «1С:Бухгалтерія 8.0 для України» 3 2 Обмеження й особливості навчальної версії 1С:Бухгалтерії 8 для України 6 3 Порядок продажу продукту та підтримки користувачів 7 4 Ведення обліку діяльності декількох організацій 9 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 17 ∞См. работу «Опис програми «1С:Бухгалтерія 8.0 для України»»

Зміст Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні основи проблеми 5 1.1. Сутність поняття гра, іграшка 5 1.2. Проблема психічного розвитку дітей третього року життя в сучасних умовах 9 Розділ 2. Роль іграшки в психічному розвитку дитини раннього віку 13 2.1. Характеристика рівнів психічного розвитку дітей третього року життя 13 2.2. Шляхи психічного розвитку дітей раннього віку 19 Висновки 27 Список використаних джерел 29 Додатки 31 ∞См. работу «Роль іграшки в психічному розвитку дитини раннього віку»

Вступ 3 1. Поняття та зміст прав людини 5 2. Взаємозв’язок прав людини і громадянина 10 3. Обов’язок як обмеження прав людини 18 4. Проблема мети обмеження прав людини 19 5. Сучасні підходи до проблеми меж обмежень прав і свобод людини в умовах особливих правових режимів 23 Висновок 27 Список використаної літератури 30 ∞См. работу «Проблема обмеження прав людини »

1. Економічні обмеження, що обумовлюють можливості розвитку підприємства 2.Поняття та методика визначення "точки ліквідації, "точки беззбитковості", "точки мінімальної прибутковості" 3. Задача. Визначити вартісну величину звільненого зворотного капіталу, якщо вартість реалізованої продукції (РП) - 80млрд.грн, вартість зворотних коштів (ЗВ) - 20 млрд. грн. ∞См. работу «Контрольна з економіки підприємства»

1. Обмеження царизмом самоврядування Лівобережної України 3 2. Скасування гетьманства в Україні 8 ВИСНОВОК 11 Список використаної літератури 12 ∞См. работу «Політика царизму щодо обмеження гетьманства і його скасування»

ВСТУП…………………………………………………………………………….3 1. ВАЛЮТНІ ОБМЕЖЕННЯ ЯК СКЛАДОВА ВАЛЮТНОГО РЕГУЛЮВАННЯ………...……………………………………………….……..3 2. ОСОБЛИВОСТІ ВАЛЮТНИХ ОБМЕЖЕНЬ В УКРАЇНІ……...………5 ВИСНОВОК…………………………..…………………………………………..9 ЛІТЕРАТУРА………………..………………………………………………….10 ДОДАТОК……………………………………………………………………….11 ∞См. работу «Валютні обмеження проведення імпортних операцій в Україні»

Зміст 1. Посилення процесу закріпачення селян 3 2. Обмеження автономії України 9 Список використаної літератури 19 ∞См. работу «Обмеження автономії України»

Зміст 1. Посилення процесу закріпачення селян 3 2. Обмеження автономії України 9 Список використаної літератури 19 ∞См. работу «Обмеження автономії України»

Зміст 1 Визначення поняття риторики, та її роль у житті людини 3 Риторика і теорія аргументування на сучасному етапі 5 Список використаної літератури 8 ∞См. работу «Ораторське мистецтво в житті сучасної людини»

План Вступ Основні управлінські обмеження Висновки Література ∞См. работу «Основні управлінські обмеження»

План Вступ Основні управлінські обмеження Висновки Література ∞См. работу «Основні управлінські обмеження»

ЗМІСТ I. ВВЕДЕННЯ. 3 II. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА 1. Роль і функції засобів масової комунікації в політичному житті країни: 6 a) ЗМІ як елемент політичних комунікацій; b) Політичні функції ЗМІ; c) Можливості політичного впливу ЗМІ. 2. Український досвід політичної комунікації: 12 a) Основні тенденції розвитку сучасних політкомунікацій в Україні; b) Українські засоби масової комунікації на виборах 2002 року. 3. ЗМІ як інструмент політичних маніпуляцій: 20 a) Підстави політичного маніпулювання; b) Прийоми політичного маніпулювання, що використовують ЗМІ; c) Публікація рейтингів як маніпулятивна техніка, що використовується окремими видами ЗМІ. ІІІ. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА 35 1..Інформаційні стратегії учасників виборів 2002 року 2. Порівняльний аналіз використання ЗМІ у виборчих кампаніях 1998-2002 років ІV. ВИСНОВОК. 51 V...БІБЛІОГРАФІЯ 52 ∞См. работу «Роль і функції засобів масової комунікації в політичному житті країни»

Вступ 3 1. Теорія поведінки споживача. Мета, обмеження та споживчий вибір 3 2. Мета споживача 4 3. Бюджетне обмеження споживача 10 4.Оптимізація вибору на основі кардиналістської теорії 14 5. Оптимізація вибору споживача на основі ординалістського підходу 16 Висновки 17 Список використаної літератури 19 ∞См. работу «Теорія поведінки споживача. Мета, обмеження та споживчий вибір»

Вступ 4 1. Загальна характеристика покарань за кримінальним законодавством України 6 1.1. Поняття та мета покарання 6 1.2. Система і види покарань 12 2. Обмеження волі – новий вид покарання у кримінальному законодавстві 16 2.1. Поняття обмеження волі за кримінальним законодавством України 16 2.2. Порядок призначення покарання у вигляді обмеження волі 18 2.3. Порядок виконання покарань у вигляді обмеження волі 21 Висновки 27 Список використаної літератури: 31 Мета та завдання дослідження. Метою даною роботи є теоретичний огляд покарання у вигляді обмеження волі. Об’єктом дослідження є теоретичні положення кримінального права. Предметом дослідження є інститут покарання в кримінальному законодавстві. Дослідницькі прийоми. При дослідженні, використані наступні наукові методи: метод системно-структурного аналізу – при розгляді окремих статей Кримінального кодексу України та Кримінально-виконавчого кодексу України; формально-логічний – при здійсненні аналізу теоретичних положень кримінального права; логіко-семантичний – при визначенні та розмежування понять “обмеження волі” та “покарання”. Всі зазначені методи застосовувалися у взаємодії один з іншим. Дана робота складається з двох розділів, що в свою чергу містять підрозділи, що дозволяють ґрунтовно ознайомитися з темою і систематично відобразити матеріал, а також викласти думки науковців. ∞См. работу «Обмеження волі»

Вступ______________________________________________________________ 3 Розділ І. Теоретичне обґрунтування сутності та функціонування права власності в Україні 1.1. Загальна характеристика права власності та її форми. Особливості права приватної власності.______________________________________ 5 1.2. Право власності та економічна система_________________________ 9 1.3. Приватна власність через призму приватизації_________________ 12 Розділ ІІ. Аналіз принципів та форм обмеження права приватної власності 2.1. Правові засади обмеження права приватної власності____________ 17 2.2. Класифікація обмежень приватної власності____________________ 20 2.3. Суспільні обмеження_________________________________________ 22 2.4. Самообмеження приватної власності___________________________ 23 Висновки______________________________________________________ 25 Література_____________________________________________________ 27 ∞См. работу «Аналіз принципів та форм обмеження права приватної власності»

Вступ 2 І. Темперамент, як сучасна проблема психологічної науки 5 1.1 Поняття та основні дослідження теорії темпераменту 5 1.2 Типологія темпераменту 15 1.3 Зв’язок темпераменту та характеру та можливості їх змінення 24 ІІ. Емпіричне дослідження можливості зміни темпераменту у дітей до 3-х років 30 2.1 Методичний інструментарій і хід дослідження 30 2.2 Аналіз отриманих результатів 35 Висновок 38 Список використаної літератури 40 ∞См. работу «Темперамент і можливості його зміни»

Вступ 3 1. Екскурсійні можливості Полтавської області 4 2. Короткий огляд екскурсійних маршрутів Полави 8 Висновки 13 Список використаних джерел 14 ∞См. работу «Екскурсійні можливості Полтави»

План 1. Загальна характеристика законодавства про обмеження монополізму з законодавством про недопущення недобросовісної конкуренції 2. Види порушень законодавства про обмеження монополізму з законодавством про недопущення недобросовісної конкуренції ∞См. работу «Співвідношення законодавства про обмеження монополізму з законодавством про недопущення недобросовісної конкуренції»

План 1. Загальна характеристика законодавства про обмеження монополізму з законодавством про недопущення недобросовісної конкуренції 2. Види порушень законодавства про обмеження монополізму з законодавством про недопущення недобросовісної конкуренції ∞См. работу «Співвідношення законодавства про обмеження монополізму з законодавством про недопущення недобросовісної конкуренції»

1. Обмеження на проведення аудиту та їх необхідність 3 2. Поясніть, що спільного та особливого в незалежному аудиті і адміністративному контролі 6 3. Описати процедури, які необхідно виконати при аудиті товарних запасів у торгівлі та типові помилки в їх обліку 8 Список використаної літератури 14 ∞См. работу «Обмеження на проведення аудиту. Аудит товарних запасів»

1. Методи дослідження небезпеки і можливості конкурентного оточення2 2. Можливості на рівні оцінки небезпеки і можливості3 3. Маркетинговий аналіз в системі стратегічного управління5 4. Інформаційне забезпечення маркетингового аналізу5 Література7 ∞См. работу «Менеджмент»

ВСТУП 2 1. Предмет і значення політології 3 2. Політологія і її роль в житті суспільства 4 ВИСНОВОК 9 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 ∞См. работу «Політологія і її роль в житті суспільства»

Чи все у житті вимірюється грошима ∞См. работу «Чи все у житті вимірюється грошима (твір Івана Карпенка «Сто тисяч»»