Тема: «ЦЕЛЬ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ» (ID:56530)

ПЛАН
ВВЕДЕНИЕ 3
1. МОЛОДАЯ СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 5
2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДОЙ СЕМЬЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ УКРАИНЕ 7
3. ВИДЫ, ФОРМЫ, МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 12
СПИСОК ИСПРОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

ПЛАН

1. Цель работы
2. Задачи работы
3. Анализ рынка
4. Анализ специфики деятельности
5. Анализ выбранных технологий
6. Построение и описание выбранной технологической цепочки
7. Технико-экономическое обоснование выбора
8. Построение точки безубыточности
9. Оценка конкурентоспособности
10. Выводы по работе

ПЛАН

Введение
1. Цель работы
2. Задачи работы
3. Анализ рынка
4. Анализ специфики деятельности
5. Анализ выбранных технологий
6. Построение и описание выбранной технологической цепочки
7. Технико-экономическое обоснование выбора
8. Построение точки безубыточности
9. Оценка конкурентоспособности
10. Выводы по работе

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………..……………3
Глава I. Теоретические основы профессиональной ориентации подростков.…………………………………………………………………………8
§1. Профессиональная ориентация как социально-экономическая потребность общества………………………………………..……………..……..8
§ 2. Возрастные особенности формирования личности подростка………….16
§3. Мотивы выбора профессии………………………….…………………...30
Глава II. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования………………………………...…..46
§1. Структура профориентационной работы…………………….…………..46
§2. Профессиональная консультация…………….…………………….…….56
Заключение…………………………………………………………………...…....61
Список литературы………………………………………………..……………..63
Приложение

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………..……………3
Глава I. Теоретические основы профессиональной ориентации подростков.…………………………………………………………………………8
§1. Профессиональная ориентация как социально-экономическая потребность общества………………………………………..……………..……..8
§ 2. Возрастные особенности формирования личности подростка………….16
§3. Мотивы выбора профессии………………………….…………………...30
Глава II. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования………………………………...…..46
§1. Структура профориентационной работы…………………….…………..46
§2. Профессиональная консультация…………….…………………….…….56
Заключение…………………………………………………………………...…....61
Список литературы………………………………………………..……………..63
Приложение

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………..……………3
Глава I. Теоретические основы профессиональной ориентации подро-стков.…………………………………………………………………………………8
§1. Профессиональная ориентация как социально-экономическая потреб-ность общества………………………………………..……………………………..8
§ 2. Возрастные особенности формирования личности подростка………….16
§3. Мотивы выбора профессии………………………….…………………...29
Глава II. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования………………………………...…..45
§1. Структура профориентационной работы…………………….…………..45
§2. Профессиональная консультация…………….…………………….…….55
Заключение…………………………………………………………………...……60
Список литературы………………………………………………..……………..61
Приложение

Оглавление


ВВЕДЕНИЕ 3
Часть 1 ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ НА УСПЕШНОСТЬ ИХ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ 5
Глава 1: Социальная адаптация как цель воспитательной работы в детском доме 5
Глава 2: Особенности социальной адаптации воспитанников детских домов 7
Глава 3: Особенности психического развития воспитанников детских домов и их влияние на успешность социальной адаптации 8
Часть 2 КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ФУНКЦИИ РАБОТЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ 14
Глава 1: Необходимость коррекцнонно-развивающей направленности работы по социальной адаптации воспитанников детских домов 14
Глава 2: Рекомендации по реализации коррекционно-развивающих функций работы по социальной адаптации воспитанников детских домов 15
2.1. Организационно-педагогические рекомендации: 15
2.2. Психолого-педагогические рекомендации: 18
Проведение коррекционной работы с дошкольниками 18
Проведение коррекционной работы с младшими школьниками 21
Проведение коррекционной работы с подростками 23
Глава 3: Экспериментальная проверка эффективности рекомендаций по практической реализации коррекционно-развивающих функций работы по социальной адаптации воспитанников детских домов 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
ЛИТЕРАТУРА 35

Занятие 1. Тема «Знакомство»
Цель: знакомство, объединение группы, выработки правил, развитие коммуникативных навыков.
Занятие 2. Тема: « В мире людей»
Цель: объединению группы, повышения коммуникативной грамотности участников, обучения навыкам конструктивного общения, умения слушать, выражать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей.
Занятие 3. Тема: «В море эмоций»
Цель: расширить знание участников об ощущениях и эмоциях, развитии безоценочго восприятия эмоций, научить навыкам выражения собственных эмоций и чтения их у других людей.
Занятие 4. Тема «Мои качества и ценности»
Цель: создать условия для переоценки личных качеств, ценностей, повышения самооценки, усиления Его.
Занятие №5. Тема: «В глубине души»
Цель: создать условия для самопознания, погружения в собственный внутренний мир и ориентации в нем.
Занятие 6. Тема «Среди проблем»
Цель: усилить Его, обучение навыка выхода из проблемной ситуации, обучения входу в ресурсное состояние.
Занятие 7. Тема: « Среди проблем». Продолжение
Цель: усилить Его, обучение навыка выхода из проблемной ситуации, обучения входу в ресурсное состояние.
Занятие 8. Тема: « Наши образы»
Цель: усиление Его, повышение рефлексии, психологическая коррекция обид.
Занятие 9. «Прошлое, будущее, настоящее»
Цель: создать условия, содействующие осознанию своей жизненной перспективы, жизненных целей, путей и способов их достижения.
Занятие 10. Тема: «Финал»
Цель: подбивание итогов, закрепления достигнутых результатов, завершения групповой работы.

ПЛАН
1. ЦЕЛЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 2
2. УРОВНИ И ЭТАПЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5
ЛИТЕРАТУРА 7

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОЛОДАЯ СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Молодая семья в современном обществе 6
1.2 Цель и задачи социальной работы с молодой семьей в современной Украине 11
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЫХ СЕМЕЙ 16
2.1 Основные статистические характеристики молодой семьи в Луганской области 16
2.2 Виды, формы, методы социальной работы 18
2.3 Основные формы социальной помощи населению 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Приложение 33
АНКЕТА № 1 33