Тема: «Смысложизненные ориентации как условие развития профессионально-значимых качеств» (ID:55559)

ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА І. ВЛИЯНИЕ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ 6 1.1. ТЕОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 6 1.2 ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ПРОФЕССИИ 14 ГЛАВА ІІ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ДИНАМИКУ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА 17 2.1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ 17 2.2 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29 ПРИЛОЖЕНИЯ 30

План

Введение 3
1.Направления работы психолога в фирме 4
1.1.Психодиагностика профессионально важных качеств 4
1.2.Участие психолога в аттестации профессионального
уровня специалистов 7
1.3.Формирование и развитие необходимых профессиональных
качеств сотрудников 9
1.4.Коучинг 10
1.5.Социально-психологическое изучение коллективной
деятельности специалистов 12
2.Участие психолога в работе с резервом руководящих кадров 15
2.1.Проведение деловых оценочных тренингов, конкурсов
при назначении на вакантные должности, аттестация 15
2.2.Отбор, формирование и развитие необходимых
профессионально важных качеств руководителей 18
2.3.Оказание помощи руководителям организации в
решении социально-психологических проблем
деятельности организации 19
Заключение 26
Список использованной литературы 27

План

Введение 3
1.Направления работы психолога в фирме 4
1.1.Психодиагностика профессионально важных качеств 4
1.2.Участие психолога в аттестации профессионального
уровня специалистов 7
1.3.Формирование и развитие необходимых профессиональных
качеств сотрудников 9
1.4.Коучинг 10
1.5.Социально-психологическое изучение коллективной
деятельности специалистов 12
2.Участие психолога в работе с резервом руководящих кадров 15
2.1.Проведение деловых оценочных тренингов, конкурсов
при назначении на вакантные должности, аттестация 15
2.2.Отбор, формирование и развитие необходимых
профессионально важных качеств руководителей 18
2.3.Оказание помощи руководителям организации в
решении социально-психологических проблем
деятельности организации 19
Заключение 26
Список использованной литературы 27

Содержание

Введение 3
1.Особенности профессиональной деятельности руководителя 7
1.1.Руководство и лидерство как социальные феномены 7
1.2.Основные функции управленческой деятельности 10
2.Личностные качества руководителя и их проявление в
профессиональной деятельности 15
2.1.Проблема личности руководителя в отечественной психологии 15
2.2.Профессионально важные качества руководителя 27
2.3.Риск в профессиональной деятельности руководителя 31
3.Влияние личностных качеств руководителя на эффективность
его профессиональной деятельности 36
3.1.Описание хода исследования 36
3.2.Изучение личностных качеств руководителей 38
3.3.Изучение коммуникативных и организаторских
способностей руководителей 44
3.4.Изучение склонности к риску у руководителей 46
3.5.Изучение отношений руководителей с подчиненными как
фактора эффективности управленческой деятельности 47
3.6.Выявление личностных детерминант эффективности
деятельности руководителя 49
Заключение 54
Список литературы 59
Приложение 63

СОДЕРЖАНИЕ




стр

Введение 3

Глава I Некоторые параметры уровня умственного развития детей 6-7 лет 7
§1 Уровень развития восприятия 7
§2 Уровень развития мышления 10
§3 Диагностика психического развития 14
§4 Уровень развития памяти 16

Глава II Уровень эмоционального развития детей 6-7 лет 17

Глава III Уровень развития мотивов поведения детей 6-7 лет 23

Глава IV Общение как условие уровня развития детей 6-7 лет 26
§1 Влияние взрослого на развитие личности детей 26
§2 Общение со сверстниками 28

Глава V Кризис семи лет 33

Заключение 34

Список литературы 38

Содержание
Введение
1. Глава 1 Развитие среднего и малого бизнеса - непременное
условие дальнейшего развития экономики Украины
2. Глава 2 Правовое положение профсоюзов в сфере труда
2. 1. Профсоюзные органы как субъекты трудового права
2.2. Особенности деятельности профсоюзов в условиях
переходного периода к рыночной экономике

3. Глава 3. Профсоюзы как один из гарантов развития
среднего и малого бизнеса
Заключение
Список литературы

План



Введение
Глава 1. Развитие среднего и малого бизнеса – непосредственное условие дальнейшего развития экономики России

Глава П. Правовое положение профсоюзов в сфере труда
2.1.Профсоюзные органы как субъекты трудового права
2.2.Общая характеристика статуса профсоюзов в сфере труда
2.3.Особенности деятельности профсоюзов в условиях пере-ходного периода к рыночное экономике

Глава Ш Профсоюзы как один из гарантов развития среднего и ма-лого бизнеса

Заключение

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения лидерских качеств 5
1.1. Сущность и содержание понятия "лидерство" 5
1.2. Подходы к изучению лидерства 8
1.3. Теории лидерства 9
1.4. Влияние социальной среды на проявление и развитие
лидерских качеств 16
Глава 2. Особенности проявления качеств лидера в
возрастной группе от 30 до 45 лет 21
2.1. Описание программы исследования 21
2.2. Изучение проявления лидерских качеств
в возрастной группе до 45 лет 22
Заключение 27
Список литературы 29
Приложения 31

(Вопросы к агенту-человеку для определения его проф. качеств,личных качеств, компетентности и т.д, типа тестов)
Анкета

Содержание


Введение 3
1. Творческое развитие студентом как необходимое условие повышения качества профессионального образования 4
2. Развитие творческих способностей как средство адаптации студентов к процессу обучения и к дальнейшей профессиональной деятельности 8
Заключение 16
Литература 17