Тема: «РЕЛІГІЯ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ЯВИЩЕ» (ID:33443)

Вступ 3
1. Конфлікт як соціально-психологічне явище 4
2. Типологія конфліктів 9
Висновок 14
Список використаних джерел 15

1. Психологічні проблеми молодшого школяра 3
2. Навчання як суспільно-психологічне явище 10
Література 15

Вступ 3
1. Релігія давнього Єгипту 4
2. Класичний період розвитку релігії в Стародавній Греції. Олімпійські боги. Культові свята і храми 6
3. Давньоримська релігія. Релігія і влада в Римській імперії 13
Висновки 16
Використана література 17

Вступ 3
1. Релігія – фундаментальний елемент культури, її зв’язок із сферою духовної культури 4
2. Релігія і мистецтво. Релігія і наука 7
3. Релігія і культура українського народу: загальна характеристика 12
Висновки 17
Література 18



Вступ
Релігія завжди відігравала значну роль у житті людини. Особливо відчувався її вплив на таку сферу діяльності суспільства як культура. Визначити його дуже важко через те, що як культура, так і релігія оцінюється дуже неоднозначно. Їх корені, початки сягають у сиву давнину людської історії, і вже сьогодні ніхто не може сказати, що з'явилося першим – культура або релігія. Чи може культура вплинула на появу релігії, чи, навпаки, релігія спричинила виникнення культури? Беззаперечним залишається тільки сучасний погляд: ці два феномени людського життя мають місце в об’єктивній реальності людського існування та значним чином впливають одне на одне.
З точки зору науки, є дуже важливим визначити сутність цих понять, зрозуміти механізми взаємодії. Для цього історія людства пропонує нам величезний фактичний матеріал минулих століть, який необхідно осмислити та правильно інтерпретувати.
Висновки
Таким чином, релігія була і є незмінним супутником і складовою цивілізації. Вона передусім є духовним явищем, що разом з тим впливає на всі сторони життя людини та суспільства і про неї не можна судити спрощено та однозначно. Релігія є не просто складовою культури, а й тісно пов’язана з такими її творчо-дієвими формами як мистецтво або наука.
Релігія – явище дуже складне і має соціальний характер, тобто воно виникло в суспільстві цілком закономірно й існує разом з ним. Вона є однією з найдревніших форм суспільної свідомості – форм відображення світу, але відображення своєрідного. Релігія є духовним феноменом, особливість якого полягає в тому, що самовизначення людини є засобом усвідомлення себе часткою Всесвіту. За допомогою релігії людина перетворює об’єкти, які реально існують, у ціннісні орієнтири та за їх допомогою відчуває себе продуктом дії вищих сил.
Релігія в житті українського суспільства відігравала значну роль, особливо на певних етапах його розвитку. Але, на сьогоднішній день можна говорити про зменшення цієї ролі, особливо в сучасних соціально-політичних та соціально-культурних умовах України.

Вміст 2
Середневічче - впливове явище у історії та культурі Європи 3
Релігія і церква - фундамент Європейського середньовічного суспільства: теологічний світогляд людини середневіччя 4
Культура Візантії —міст від античності до середньовіччя 8
Список використаної літератури 13

ЗМІСТ 2 ВСТУП 3 1. ДРУЇДИ І РЕЛІГІЯ КЕЛЬТІВ 4 2. ГЕРМАНО-СКАНДИНАВСЬКА РЕЛІГІЯ І МІФОЛОГІЯ 12 3. ВІРУВАННЯ ДРЕВНІХ СЛОВ’ЯН 20 ВИСНОВОК 26 ЛІТЕРАТУРА 27

ВСТУП 2

1. Сім я як соціально-психологічне утворення 4

2. Причини серйозних сімейних конфліктів та фактори їх запобігання 8

3. Аналіз українського законодавства стосовно сім ї 18

ВИСНОВКИ 20

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 23

1. Вступ
2. Значення дошкільного дитинства.
3. Дитинство як соціально-педагогічне явище
4. Література

1. Релігії Стародавнього Сходу 3
2. Класичний період розвитку релігії у Стародавній Греції. Олімпійські боги, культ, свята і храми 9
3. Давньоримська релігія. Релігія і влада в Римській імперії 15
Список використаної літератури 18

Вступ 3
І. Соціально-психологічне значення сім'ї та шлюбу в житті людини 6
1.1. Поняття сім'ї 6
1.2. Сім'я як соціальний інститут 17
ІІ. Методи дослідження 28
2.1. Процедура опитування 28
2.2. Результати дослідження 29
ВИСНОВОК 32
ЛІТЕРАТУРА 34

Зміст
Вступ……………………………………………………………….3
Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми соціально-психологічної готовності першокласників до навчання.
1.1. Соціально-психологічні особливості дітей шестирічного віку………………………………………………..……..6
1.2. Особливості соціально-психологічної готовності першокласників до навчання…………….…………………………..13
Розділ ІІ. Методика та методи дослідження
2.1. Процедура визначення готовності до школи……….….19
2.2. Методики і методи дослідження………...………………29
Розділ ІІІ. Соціально-психологічне дослідження готовності дітей до навчання.
3.1. Проведення тесту А.Керна-І.Ірасека……………………35
3.2. Обробка результатів дослідження по тесту А.Керна-І.Ірасека………………………………………………………………….36
Підсумок…………………………………………………………..40
Список використаних джерел………………………………….43
Додатки