Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

загрузка...

Тема: «Мовлення» (ID:18305)
| Размер: 27 кб. | Объем: 17 стр. | Стоимость: 50 грн. | Добавлена: 11.10.2007 | Код продавца: 2 |
Содержание ВСТУП 3
1. Сутність мовлення та його функції 4
2. Основні психологічні теорії, що пояснюють процес формування мовлення 7
3. Мовлення як засіб спілкування 10
4. Мовлення як інструмент мислення 11
ВИСНОВКИ 16
Список використаної літератури 17Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Заказ Заказать Купить «Мовлення»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Методи розвитку мовлення у дошкільників
    Зміст

    Вступ 3
    Розділ 1. Теоретичні аспекти розвитку мовлення у дошкільників 7
    1.1 Проблемні питання дошкільної освіти та шляхи їх вирішення 7
    1.2 Розвиток рідного мовлення та підготовка дошкільнят до навчання у школі 11
    Розділ 2. Методи розвитку мовлення у дошкільників 17
    2.1 Обґрунтування діагностичного методу розвитку мовлення 17
    2.2 Експериментальна робота з розвитку мовлення 21
    Висновки 26
    Використана література 27
  • Експериментальний підхід до розвитку мовлення дітей раннього віку
    Зміст

    Вступ 3
    Розділ 1. Теоретичні основи проблеми становлення мовлення у дітей раннього віку 6
    1.1. Сутність поняття "мова", "мовлення" особистості 6
    1.2. Особливості розвитку мовлення дітей раннього віку 12
    1.3. Вплив розвитку дрібної моторики на формування мовлення дітей раннього віку 14
    Розділ 2. Експериментальний підхід до розвитку мовлення дітей раннього віку 20
    2.1. Визначення рівнів розвитку мовлення дітей раннього віку 20
    2.2. Організація роботи в розвитку мовлення у дітей раннього віку 25
    Висновки 31
    Список використаної літератури 35
    Додатки 37
  • Методи розвитку мовлення
    ВСТУП 2 РОЗДІЛ І. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ НА РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. 4 І.1. Проблема розвитку українського мовлення школяра в психолого-педагогічній літературі 4 І.2. Завдання та зміст роботи з розвитку зв’язного мовлення 7 І.3. Засоби розвитку зв’язного мовлення школяра 13 Висновок до І розділу 17 РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ НА УРОКАХ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ 18 ІІ.1. Методика розвитку діалогічного мовлення 18 ІІ.2. Методика розвитку монологічного мовлення 20 ІІ.3. Методичне використання наочно-дидактичного матеріалу на прикладі програми розвитку зв’язного мовлення 22 Висновок до ІІ розділу 33 ВИСНОВКИ 34 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 36 ДОДАТОК 1 38 ДОДАТОК 2 39 ДОДАТОК 3 40
  • Методика уроків розвитку зв'язного мовлення
    ВСТУП 2 РОЗДІЛ І. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ НА РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. 4 І.1. Проблема розвитку українського мовлення школяра в психолого-педагогічній літературі 4 І.2. Завдання та зміст роботи з розвитку зв’язного мовлення 7 І.3. Засоби розвитку зв’язного мовлення школяра 10 ВИСНОВОК ДО І РОЗДІЛУ 14 РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ НА УРОКАХ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ 15 ІІ.1. Методика розвитку діалогічного мовлення 15 ІІ.2. Методика розвитку монологічного мовлення 17 ІІ.3. Методичне використання наочно-дидактичного матеріалу на прикладі програми розвитку зв’язного мовлення 19 ВИСНОВОК ДО ІІ РОЗДІЛУ 30 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 33 ДОДАТОК 1 35 ДОДАТОК 2 36 ДОДАТОК 3 37
  • Психологічні аспекти розвитку мовлення у дошкільників
    Вступ 4
    Розділ І. Теоретичні аспекти розвитку мовлення у дітей дошкільного віку 7
    1.1. Етапи розвитку мовлення дитини 7
    1.2. Своєрідність мовлення дошкільників 12
    1.3. Психологічні аспекти розвитку мовлення дошкільника 17
    Розділ 2. Дослідження психологічних аспектів розвитку мовлення дітей дошкільного віку 22
    2.1 Планування експерименту 22
    2.2 Результати дослідження та їх інтерпретація 23
    Розділ 3. Особливості корекційної програми та перевірка її ефективності 26
    3.1 Психологічні ігри для розвитку мовлення дітей дошкільного віку 26
    3.2 Вивчення ефективності розвиваючої роботи 34
    Висновок 36
    Список використаної літератури 38

    Об'єктом дослідження є процес вивчення і розвитку мовлення дітей дошкільного віку.
    Предметом виступають психологічні аспекти розвитку мовлення дітей дошкільного віку.
    Метою стало створення системи психологічного вивчення і розвитку мовлення дітей
  • Робота над стилями мовлення в 11 класі
    Зміст
    Вступ 3
    Розділ 1. Методичні рекомендації щодо вивчення 5
    української мови в старших класах 5
    Розділ ІІ. Робота над стилями мовлення в 11 класі 14
    2.1. Функціональні стилі мовлення 15
    2.2. Типи мовлення 20
    2.3. Жанри мовлення 23
    2.4. Стилістичні норми 24
    Розділ ІІІ. Робота над розвитком стилістичних умінь навичок учнів старших класів 27
    Висновки 33
    Список використаних джерел 34
  • Система суспільного телебачення і радіомовлення в Україні

    Вступ 3
    1. Сутність суспільного мовлення 4
    2. Основні підходи до розбудови системи суспільного мовлення в Україні 6
    3. Контроль за діяльністю СМ 8
    4. Фінансування суспільного мовлення 11
    Висновки 14
    Література 16

  • Педагогічний досвід з розвитку мовлення
    Зміст
    Вступ 3
    1. Теоретичні аспекти розвитку мовлення у початковій школі. Загальне поняття про загальне мовлення 4
    2. Педагогічний досвід з розвитку мовлення 8
    Висновки 17
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 18
  • Порівняльна характеристика клініко-педагогічної і психо-педагогічної класифікації мовленнєвих розладів
    Вступ 2 Розділ І. Характеристика мовлення та його порушень 4 1.1 Мовлення як психологічна складова людини 4 1.2 Розлади мовлення та комунікативних навиків 7 Розділ ІІ. Основи механізму мовленневих розладів 17 2.1 Умови порушення мовлення 17 2.2 Критичні періоди та екзогенно-органічні чинники розладу мовлення 19 Розділ ІІІ. Порівняльна характеристика клініко-педагогічної та психолого-педагогічної класифікації мовленневих розладів 23 3.1 Історичний розвиток класифікації мовленневих розладів 23 3.2 Аналіз сучасної класифікації мовленневих розладів 27 Висновки 38 Список використаної літератури 39
  • Розвиток мислення учнів у процесі оволодіння навичками культури писемного мовлення
    Вступ 3
    Розділ 1. Теоретичні аспекти розвитку писемного мовлення у початковій школі 5
    1.1 Аналіз психолого-педагогічної літератури 5
    1.2 Основні проблеми розвитку писемного мовлення у школярів молодших класів 8
    Розділ 2. Розвиток мислення учнів у процесі оволодіння навичками культури писемного мовлення 12
    2.1 Педагогічний досвід з розвитку писемного мовлення 12
    2.2 Дослідження рівня розвитку мовлення молодших школярів 18
    2. 3 Результати дослідження та висновки 23
    Висновки 28
    Список використаної літератури 29
    Додаток 30
Cгенерировано за 0.126929 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів

загрузка...

© 2007-2017 Банк рефератів | Статті партнерів