Твір мініатюра чому вмирають і народжуються слова

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «Твір мініатюра чому вмирають і народжуються слова», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Твір-мініатюра на тему Якби я був чарівником
  
  Твір-мініатюра на тему Якби я був чарівником >>>>
• «твір-роздум про твір Роксоляна» на тему що значить служити Богові
  
  Тема: «твір-роздум про твір Роксоляна» на тему що значить служити Богові Предмет: українська література Вид: твір-роздум >>>>
• У чому краса мистецького слова Лесі Українки
  
  у чому краса мистецького слова Лесі Українки >>>>
• Слово - центральная система номинативной системы
  
  Содержание Введение 4 Раздел 1. Понятие номинативности слова 7 1.1 Толкование термина "номинация" в лингвистических исследованиях 7 1.2 Этимология и общее определение номинации слова 10 Раздел 2. Значения слова и их роль в номинативной системе языка 14 2.1 Значение слова - важный элемент номинативной системы 14 2.2 Сущность переосмысления значения слова и его влияние на номинацию 21 2.3 Перенос наименования - основа сдвига значения слова 25 Заключение 34 Список использованной литературы 35 >>>>
• Слово как лингвистическая единица. Семантическая окрашенность слова
  
  Содержание Введение 3 Раздел 1. Слово как лингвистическая единица 5 1.1 Понятие термина "слово" в лингвистических исследованиях 5 1.2 Характеристика слова английской лингвистической системы в историческом аспекте 7 1.3 Общее определение значения слова 10 Раздел 2. Семантическое окрашивание слова 14 2.1 Грамматическое и лексическое значение слова 14 2.2 Полисемия как элемент семантического окрашивания слова 19 2.3 Омонимия и синонимия слов 22 2.3 Понятие антонимии 28 Заключение 31 Список использованной литературы 32 >>>>
• вивчення психології у сфері управління економіки
  
  1. Що дає вивчення психології сучасному спеціалісту у сфері управління економіки? 3 2. Показати різницю і подібність між звуковою сигналізацією тварин і мовою людини 6 3. Вставте пропущені слова у фразу і чому саме вони доречні у виразі 9 4. В чому полягає сутність, зміст і задача виховання 10 Список використаної літератури 14 >>>>
• вивчення психології у сфері управління економіки
  
  1. Що дає вивчення психології сучасному спеціалісту у сфері управління економіки? 3 2. Показати різницю і подібність між звуковою сигналізацією тварин і мовою людини 6 3. Вставте пропущені слова у фразу і чому саме вони доречні у виразі 9 4. В чому полягає сутність, зміст і задача виховання 10 Список використаної літератури 14 >>>>
• Твір на тему чи сучасно бути скромним
  
  Тема: Твір на тему чи сучасно бути скромним Предмет: Українська мова Вид: твір >>>>
• Твір на тему чи сучасно бути скромним
  
  Тема: Твір на тему чи сучасно бути скромним Предмет: Українська мова Вид: твір >>>>
• Контрольна робота українська мова
  
  1 .Запишіть слова фонетичною транскрипцією. 3 2.Запишіть слова фонетичною транскрипцією і визначте, коли звучить [й], а коли [і]. 3 3.Запишіть слова фонетичною транскрипцією. 4 4.Запишіть слова фонетичною транскрипцією. 5 5.Запишіть слова фонетичною транскрипцією. Поясніть (письмово) відомі вам явища регресивної асиміляції приголосних. 5 ІІ.Створити текст для читання з усіма випадками асиміляції приголосних (30-слів). 7 III. Написати есе (формат А4, 1-5 сторінок). Тема «Українська мова і сьогодення». 7 ЛІТЕРАТУРА 11 >>>>
• твір на тему: хто з мудрим спілкується той сам стає мудрим
  
  Тема: твір на тему: хто з мудрим спілкується той сам стає мудрим Предмет: Українська мова Вид: Твір >>>>
• твір роздум: бери вершину і матимеш середину
  
  Тема: твір роздум: бери вершину і матимеш середину Предмет: укр.язык Вид: твір >>>>
• твір Максима Рильського Співець правди, краси, добра
  
  Тема: твір Максима Рильського Співець правди, краси, добра Предмет: українська мова Вид: твір >>>>
• Транскрипція та транслітерація
  
  ВСТУП 3 Розділ І Види перекладацьких трансформацій 5 1.1. Перекладацькі трансформації та їх класифікація 5 1.1.1. Конкретизація значення слова 5 1.1.3. Модуляція 8 1.1.4. Додавання слова 10 1.1.5. Вилучення слова 11 1.1.6. Заміна слова однієї частини мови на слово іншої частини мови 12 1.1.7. Перестановка слова 14 1.2. Транскрипція і транслітерація 15 Розділ ІІ Транскрипція та транслітерація при перекладі англомовних власних імен та географічних назв українською мовою 18 2.1. Транскрипція та транслітерація при перекладі власних назв 18 2.2. Передача власних імен та географічних українською та англійською мовами 23 ВИСНОВОК 27 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 29 >>>>
• Твір у публіцистичному стилі на тему "Неповторна краса рідного краю»
  
  Тема: Твір у публіцистичному стилі на тему "Неповторна краса рідного краю» Предмет: укр. мова Вид: твір >>>>
• Слово з переносним значенням в лексико-семантична група „Назви домашніх тварин”
  
  Вступ 2 Розділ І. Лексичне значення слова. Пряме і переносне значення слова. 5 1.1. Поняття про лексичне значення слова. Типи лексичних значень слів. 5 1.2. Багатозначність слова. 10 1.3. Типи перенесення найменувань. 12 Розділ ІІ. Слова з переносним значенням у лексико-семантичній групі «назви домашніх тварин». 16 2.1. Назви домашніх тварин в українському етносі. 16 2.2. Особливості вживання переносних слів на позначення «назви домашніх тварин». 20 Висновки 29 Список використаної літератури 30 >>>>
• Types of word meaning (на 2х языках)
  
  Introduction……………………………………………………………………. 2 Chapter 1. The word as the basic unit of language……………………………. Chapter 2. The meaning of the word ………………………………………….. 4 7 2.1. Grammatical meaning of the word…………………………………. 8 2.2. Lexical meaning of the word……………………………………….. 2.2.1. Denotational and Connotational meaning of the word …..... 2.2.2. Parf-of-Speech Meaning ………………………………….. 2.2.3. Emotive Charge …………………………………………... 2.2.4. Stylistic Reference ………………………………………... 2.2.5. Emotive Charge and Stylistic Reference …………………. Chapter 3. Word meaning and motivation …………………………………… Chapter 4. Word meaning and morphemes …………………………………... 9 10 10 11 12 14 15 19 Conclusions …………………………………………………………………… 22 References …………………………………………………………………….. 24 Введение ……………………………………………………………………. 2 Глава 1. Слово как основная единица языка ………………………………. Глава 2. Значение слова ………….………………………………………….. 4 7 2.1. Грамматическое значение слова ………………………………. 9 2.2. Лексическое значение слова ………………………………….. 2.2.1. Денотативное и коннотативное значение слова ……... 2.2.2. Значение «части речи»………………………………….. 2.2.3. Эмоциональная окраска ………………………………... 2.2.4. Стилистическая ценность ..…………………………….. 2.2.5. Эмоциональная окраска и стилистическая связь ….…. Глава 3. Значение слова и мотивация …………………………………… Глава 4. Значение слова и морфемы ...…………………………………... 9 11 11 12 13 15 16 20 Выводы…..…………………………………………………………………… 23 Список использованной литературы …………………………………….. 25 >>>>
• Видавничий договір на літературний твір
  
  Зміст Зміст 2 1. Видавничий договір на літературний твір 3 2. Захист авторського і суміжного права 9 3. Спори, що виникають у зв"язку з співавторством 17 Список використаної літератури 19 >>>>
• Видавничий договір на літературний твір
  
  Зміст Зміст 2 1. Видавничий договір на літературний твір 3 2. Захист авторського і суміжного права 9 3. Спори, що виникають у зв"язку з співавторством 17 Список використаної літератури 19 >>>>
• Розвиток пізнавальної активності школярів у процесі вивчення будови слова
  
  Вступ. -1- I. Розвиток пізнавальної активності учнів - запорука міцних знань, умінь та навичок у процесі навчання та виховання. - 8- II. Вчення про будову слова в українській мові. 1. Поняття про морфеми. -18- 2. Основа і закінчення слова. -19- 3. Основи похідні, непохідні та зв’язані. -21- 4. Корінь, суфікс та префікс. -22- 5. Морфемний аналіз слова. -24- III. Методика опрацювання розділу “Будова слова” у початковій школі. 1. Значення і завдання роботи над вивченням будови слова. -26- 2. Проблемний метод серед основних методів та прийомів викладання української мови, що використовуються для ефективного вивчення будови слова. -30- 3. Основні етапи формування граматичних понять. -46- 4. Методика вивчення закінчення та основи слова. -52- 5. Корінь - основна частина слова, яка несе у собі головне значення. -55- а) етапи вивчення кореня слова; б) розвиток мовлення - невід’ємний компонент кожного уроку мови; в) орфограми кореня та методика їх вивчення. 6. Методика вивчення префікса та суфікса у початковій школі. -68- 7.Морфемний аналіз слова як завершальний етап вивчення будови слова. -72- а) етапи вивчення морфемного аналізу слів; б) труднощі у проведенні морфемного аналізу слів; в) зв’язок морфемного аналізу слів зі словотворчим; г) експеримент та його результати, шляхи випралення помилок та вдосконалення умінь та нивичок. Висновок. -82- Список використаної літератури. -87- Додаток. -90- >>>>
• Структура слова
  
  Зміст 1. Структура слова 2. Протокол 3. Ділове листування 4. Відокремлені додатки Література >>>>
• Структура слова
  
  Зміст 1. Структура слова 2. Протокол 3. Ділове листування 4. Відокремлені додатки Література >>>>
• Іншомовні слова
  
  Зміст сторінка 1. Іншомовні слова в українській мові 3 2. Правопис слів іншомовного походження 6 3. Відомість 8 4. Ділові контакти 10 Література 15 >>>>
• Діалекти української мови
  
  Назва роботи Діалекти української мови Розділ Українська мова Вид роботи Матеріал Кількість сторінок 9 Ціна 0 Зміст Діалектні та професійні слова 2 Діалектні слова 2 Професійні слова 5 Характеристика найпоширеніших діалектів української мови 7 Література 9 >>>>
• Хто з мудрим спілкується, той сам стає мудрим
  
  Тема: твір на тему: «Хто з мудрим спілкується, той сам стає мудрим» Предмет: українська мова Вид: твір >>>>
• Книжні й іншомовні слова
  
  Зміст 1. Книжні й іншомовні слова в документах.................... 3 2. Пояснення до форм родового відміна однини іменників другої відміни................................................. 5 3. Договір......................................................................... 7 4. Телефонна розмова...................................................... 8 Література 10 >>>>
• Робота редактора над точністю слова і стислістю викладу матеріалу
  
  Вступ 2 Розділ І. Наука про журналістський текст. 4 1.1. Текст як журналістський твір. Літературне редагування. 4 1.2. Історія українського літературного редагування. 8 Розділ ІІ. Робота редактора над точністю та стислістю викладу матеріалу. 19 2.1. Загальна методика редагування. 19 2.2. Точність і стислість в процесі редагування. 22 Розділ ІІІ. Редакторська праця в сучасному виданні. 30 Висновки 34 Список використаної літератури 36 >>>>
• Етапи роботи над історичним твором
  
  Зміст 2 Вступ 3 Теоретична частина 5 Історичний твір та історичний образ-персонаж 5 Практична частина. Твір Пантелеймона Куліша “Чорна Рада”. 9 План-конспект уроку №1 9 План-конспект уроку №2 16 План-конспект уроку №3 27 Висновки 31 Список використаної літератури 32 >>>>
• Мовознавство в СРСР
  
  Зміст Вступ 3 Розділ 1. Мовознавство як наука про мову XIX - на початку XX ст. 4 1.1. Школа "слів і речей" 4 1.2. Школа естетичного ідеалізму 6 1.3. Неолінгвістика 9 1.4. Казанська лінгвістична школа. І. О. Бодуен де Куртене 12 1.5. Соціологічний напрям. Лінгвістична концепція Фердинанда де Соссюра 16 Розділ 2. Мовознавство в СРСР 21 2.1. Мовознавство 20 - 40-х років XX ст. 21 2.2. Мовознавство 50 - 80-х років XX ст. 29 Розділ 3. Мовознавство на сучасному етапі 31 3.1. Когнітивна лінгвістика 31 3.2. Функціональна лінгвістика 33 3.3. Лінгвістика тексту 35 3.4. Комунікативна лінгвістика 36 Розділ 4. Вивчення мовознавчих питань у школі. Методика будови слова і словотвору 39 4.1. Значення розділів "Будова слова" та "Словотвір" 39 4.2. Опрацювання будови слова 41 4.3. Словотвір 46 4.4. Морфемний і словотвірний аналіз слова 48 Висновки 52 Список використаної літератури 54 >>>>
• Принципы парадигматического анализа ПРИНЦИПЫ ПАРАДИГМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА
  
  СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАРАДИГМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 5 1.1. Транскрипция и транслитерация как элементы парадигматического анализа слова при переводе 6 1.2. Калькирование 10 РАЗДЕЛ 2. ПРИНЦИПЫ ПАРАДИГМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА 12 2.1 Анализ морфологической структуры английского слова 12 2.2 Принципы анализа словообразовательной структуры слова 15 2.3 Принципы парадигматического анализа в словообразовании 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29 >>>>