Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

Просмотр работы:
"Корекція і профілактика аутоагресивної поведінки"*

Получить логин и пароль для предварительного просмотра материала можно одним из следующих способов:

Отправив SMS на короткий номер 7190
 
Инструкция по получению логина и пароля по SMS:

    Шаг 1.  Отправьте SMS на короткий номер 7190 с текстом сообщения 75215978
    Шаг 2.  В ответ Вам будет выслано сообщение, содержащее логин и пароль*.
    Шаг 3.  Для просмотра материала введите пришедшие в SMS-сообщении логин и пароль:
Login
Password
*Услуга доступна для абонетов всех национальных GSM операторов Украины
Тариф 10 грн. Тариф наведено у гривнях з урахуванням ПДВ без ПФ).
   *Ознакомительная версия подразумевает только просмотр работы с целью дальнейшего ее приобретения в случае соответствия Вашим пожеланиям. Копирование и печать ознакомительной версии работы с сайта запрещена. За 1 SMS просмотреть можно не более 20 любых страниц работы.

См. также:
  • Діагностика аутоагресивної поведінки
    Вступ 3
    Загальні способи оцінювання психічного стану людини. 3
    Основні способи діагностики: опитування (клінічна бесіда) і спостереження. Особливості суїцидологічного опитування. 4
    Допоміжні клінічні та психологічні способи діагностики аутоагресивної поведінки. 7
    Суїцидальні сигнали: вербальні та невербальні. Проблема оцінювання суїцидального ризику і ступінь його вираженості у корекції та профілактиці аутоагресивної поведінки. 8
    Втрата інтересу до навколишнього (аж до повної відчуженості). 11
    Міркування на тему самогубства можуть здобувати "художнє" оформлення: у записній книжці, зошиті для занять зображуються малюнки, що ілюструють депресивний стан (наприклад, труни, хрести, шибениці). 11
    Висновок 11
    Література 13

    Предмет: суїцидологія

  • Корекція тривожності
    Вступ...................................................................................................................3
    Розділ 1. Поняття тривожності.........................................................................5
    1.1. Визначення тривожності.......................................................................5
    1.2. Причини появи і розвитку тривожності дітей.....................................6
    Розділ 2. Вплив тривожності на поведінку.....................................................11
    2.1. Особливості поведінки тривожних дітей............................................11
    2.2. Вплив тривожності на самооцінку і статусне
    положення дитини в групі....................................................................12
    Розділ 3. Корекція тривожності........................................................................16
    Висновки.............................................................................................................24
    Список використаної літератури......................................................................27



  • Психологічна корекція та її види
    Зміст
    Вступ 3
    1. Теоретична частина 6
    1.1. Психологічна корекція та її види 6
    1.2. Види психокорекції 7
    1.3. Цілі корекції 12
    2. Експериментальна частина 18
    2.1. Етапи, мета, завдання психокорекційної практики 18
    2.2. Методики дослідження 21
    2.3. Організація проведення дослідження та результати 25
    2.4. Рекомендації 28
    Висновки 30
    Список використаних джерел 32
    Додатки 34

  • КОРЕКЦІЯ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ
    ЗМІСТ

    РОЗДІЛ І. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ 7
    1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку особистості підлітка 7
    1.2. Характеристика ефективних шляхів розвитку особистісного росту підлітків 13
    РОЗДІЛ ІІ. КОРЕКЦІЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ 18
    2.1 Особливості психологічного розвитку у підлітковому віці 18
    2.2 Гендерний розвиток, гендерні ролі та їх роль на розвиток учнів-підлітків 22
    2.3 Корекційна робота з розвитку особливостей учнів-підлітків 25
    РОЗДІЛ III. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 31
    3.1 Вибір та обґрунтування методик 31
    3.2 Аналіз результатів 34
    3.3 Методичні рекомендації щодо ефективнішого вдосконалення особистісного росту 35
    ВИСНОВОК 39
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 41

  • КОРЕКЦІЯ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ
    ЗМІСТ

    РОЗДІЛ І. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ 7
    1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми розвитку особистості підлітка 7
    1.2. Характеристика ефективних шляхів розвитку особистісного росту підлітків 13
    РОЗДІЛ ІІ. КОРЕКЦІЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПСИХОЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ-ПІДЛІТКІВ 18
    2.1 Особливості психологічного розвитку у підлітковому віці 18
    2.2 Гендерний розвиток, гендерні ролі та їх роль на розвиток учнів-підлітків 22
    2.3 Корекційна робота з розвитку особливостей учнів-підлітків 25
    РОЗДІЛ III. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 31
    3.1 Вибір та обґрунтування методик 31
    3.2 Аналіз результатів 34
    3.3 Методичні рекомендації щодо ефективнішого вдосконалення особистісного росту 35
    ВИСНОВОК 39
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 41

  • Психологічна корекція особистості засобами мистецтва
    План.
    Вступ. 2
    Розділ I.Психокорекція і її місце серед методів психотерапії 4
    1.1.Зміст психокорекції 4
    1.2.Організація психокорекційної роботи 5
    Розділ II.Психологічна корекція особи засобами мистецтва. 11
    2.1. Історія застосування арттерапії в психоррекции 11
    2.2. Форми і методи арттерапії 13
    2.3. Свідчення до арттерапії 19
    2.4. Протипоказання до арттерапії 20
    2.5. Методика застосування арттерапії 20
    Висновки і практичні рекомендації 27
    Список використаної літератури 28

    Мета дослідження. Отже виходячи з вищесказаного ми обрали метою нашої роботи виявити місце засобів мистецтва у психологічній корекції особистості.
    Об’єкт дослідження. Система методів психологічної корекції особистості.
    Предмет дослідження. Місце засобів мистецтва у психологічній корекції особистості.

  • Психокорекція готовності до навчання у школі та корекція психічного розвитку дітей дошкільного віку
    1. Зміст психологічної корекції 4
    2. Звіт 11
    Висновок 28
    Список використаної літератури 29
    Додатки 31
    Щоденник психокорекційної роботи 53


  • Профілактика злочинності
    Вступ 3
    1. Поняття та зміст профілактики злочинності 5
    2. Завдання, функції та види профілактики злочиності 12
    3. Суб’єкти та об’єкти профілактики злочиності 19
    Висновки 30
    Використана література 33


  • Профілактика злочинності
    Зміст



    Вступ 3
    1. Поняття і зміст профілактики злочинності 4
    2. Задачі, функції та види профілактики злочинності 10
    3. Суб’єкти та об’єкти профілактики злочинності 16
    Висновки 23
    Література 25

  • Профілактика алкоголізму
    Зміст

    1. Профілактика алкоголізму.....................................................3
    2. Література...............................................................................10

  • Профілактика необережної злочинності
    Вступ 3
    1. Кримінологічна характеристика необережної злочинності 5
    2. Причини та умови, що призводять до вчинення злочинів з необережності 16
    3. Основні напрямки профілактики злочинів з необережності 21
    Висновки 28
    Перелік використаних джерел 31

Cгенерировано за 0.318490 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2019 Банк рефератів | Статті партнерів