Меню

Реклама

TOP реферати

Цікаве

Тема: «Деятельность как основа психического развития » (ID:9616)
| Размер: 16 кб. | Объем: 16 стр. | Стоимость: бесплатно | Добавлена: 11.02.2007 | Код продавца: 2 |
Содержание 1. Психологическая характеристика деятельности 3
2. Структура деятельности 5
3. Знания, умения, навыки и привычки человека 7
4. Виды деятельности 12
Литература 16
Просмотр
ПросмотрПросмотреть с сайта...
Скачивание
СкачатьСкачать работу в архиве..
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Психическое развитие ребенка в младенческом возрасте, его значение для дальнейшей жизни
    Содержание

    Вступление 3
    І. Вопросы психологического развития младенчества, достижения раннего детства, значения младенческого возраста для последующего формирования личности 4
    1.1 Основные линии психического развития младенца и новообразования младенческого возраста 4
    1.2 Психологическая зависимость младенца от взрослого 8
    ІІ. Младенец и взрослый - взгляды Фрейда, Пиаже, Выготского на их взаимоотношения 9
    2.1 Теория Зигмунда Фрейда 9
    2.2 Исследования Пиаже 11
    2.3 Научная деятельность Л. С. Выготского 13
    Выводы 15
    Список литературы 16
  • ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧИСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ШЕСТИ-, СЕМИЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
    СОДЕРЖАНИЕ




    стр

    Введение 3

    Глава I Некоторые параметры уровня умственного развития детей 6-7 лет 7
    §1 Уровень развития восприятия 7
    §2 Уровень развития мышления 10
    §3 Диагностика психического развития 14
    §4 Уровень развития памяти 16

    Глава II Уровень эмоционального развития детей 6-7 лет 17

    Глава III Уровень развития мотивов поведения детей 6-7 лет 23

    Глава IV Общение как условие уровня развития детей 6-7 лет 26
    §1 Влияние взрослого на развитие личности детей 26
    §2 Общение со сверстниками 28

    Глава V Кризис семи лет 33

    Заключение 34

    Список литературы 38
  • Возникновение психологического подхода к проблеме психического здоровья
    План
    Введение 3
    1. Возникновение психологического подхода
    к проблеме психического здоровья 4
    2. Многоуровневость психического здоровья 6
    3. Субъектность как фактор психологического здоровья 8
    4. Критерии психического здоровья личности 9
    Заключение 12
    Список литературы 13
  • Коррекционное образование детей с ЗПР
    План

    Введение 3
    1.Дети с задержкой психического развития 4
    2.Коррекционное образование детей с ЗПР 6
    Заключение 11
    Список литературы 12
  • Психолого-педагогические условия развития речи ребенка на ранних стадиях онтогенеза
    ВВЕДЕНИЕ 4
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РЕЧИ 7
    1.1. Понятие и функции речи в психологической литературе 7
    1.2. Подходы к классификации речи 22
    1.3. Проблема взаимосвязи речи и мышления 29
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ РЕЧИ НА РАННИХ СТАДИЯХ ОНТОГЕНЕЗА 34
    2.1. Особенности психического развития и аспекты развития речи в раннем возрасте 34
    2.2. Диагностическое исследование условий развития речи ребенка на ранних стадиях онтогенеза 50
    2.3. Дидактические игры и занятия как психолого-педагогические условия развития речи ребенка раннего возраста 54
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
    ГЛОССАРИЙ 63
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 66
    ПРИЛОЖЕНИЯ 72-86

  • Психолого-педагогічні засоби розвитку моторики у дітей немовлячого віку
    Література

    1. В.Березова. Игрушки для своевременного развития.//Адрес статьи - http://www.solnet.ee/parents/p4_02.html
    2. Карл Кениг. Лечебно-педагогическая диагностика.Антропософский центр социальной терапии 2001 г., 192 стр
    3. Папушек Х., Папушек М., Солоед К. Значение невербального общения в младенческом возрасте для психического развития.//Журнал практической психологии и психоанализа, №4, 2001
    4. С. Ф. Егоров, С. В. Лыков, Л. М. Волобуева. Введение в историю дошкольной педагогики. Москва: Академия, 2001 г., 320 стр
    5. Схема развития ребенка.//Адрес статьи - http://www.biblioteka.agava.ru/vi/shema_razvitiya.htm
  • Психолого-педагогічні засоби розвитку моторики у дітей немовлячого віку
    1. Психолого-педагогічні засоби розвитку моторики у дітей немовлячого віку 3
    Задача 12
    Література

    1. В.Березова. Игрушки для своевременного развития.//Адрес статьи - http://www.solnet.ee/parents/p4_02.html
    2. Карл Кениг. Лечебно-педагогическая диагностика.Антропософский центр социальной терапии 2001 г., 192 стр
    3. Папушек Х., Папушек М., Солоед К. Значение невербального общения в младенческом возрасте для психического развития.//Журнал практической психологии и психоанализа, №4, 2001
    4. С. Ф. Егоров, С. В. Лыков, Л. М. Волобуева. Введение в историю дошкольной педагогики. Москва: Академия, 2001 г., 320 стр
    5. Схема развития ребенка.//Адрес статьи - http://www.biblioteka.agava.ru/vi/shema_razvitiya.htm
  • Теоретические аспекты творческого воображения младших школьников
    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ 3
    РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
    1.1 ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ КАК ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5
    1.2 ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ КАК ПСИХИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 8
    РАЗДЕЛ 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИАГНОСТИКЕ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
    2.1 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ 19
    2.2 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 21
    2.3 МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 27
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
  • Экспериментальная работа по диагностике развития воображения у младших школьников
    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ 3
    РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
    1.1 ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ КАК ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5
    1.2 ОСОБЕННОСТИ ВООБРАЖЕНИЯ КАК ПСИХИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 8
    РАЗДЕЛ 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИАГНОСТИКЕ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
    2.1 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ 19
    2.2 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 21
    2.3 МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ 27
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
  • НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА
    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА 6
    1.1. Особенности развития организма дошкольника, 6
    1.2. Основы гармоничного психофизического развития ребенка 9
    ГЛАВА II. НАПРАВЛЕННОСТЬ РАБОТЫ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА В ХОДЕ АКТИВИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА 18
    2.1. Деятельность психолога дошкольного учреждения в сфере развития дошкольников методами физической культуры 18
    2.2. Сюжетные занятия физкультурой дошкольников, как образец совместной работы воспитателя по физической культуре и детского психолога 28
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 43
  • Особенности психического развития в младшем школьном возрасте
    План

    Вступление 3
    Раздел І. Особенности начального периода школьной жизни ребенка 5
    1.1. Психология младших школьников. Понятие о социальной ситуации развития младшего школьника. 5
    1.2. Основные виды трудностей, испытываемых первоклассниками. 8
    Раздел ІІ. Особенности учебной деятельности младшего школьника 13
    2.1. Теоретические основы исследования формирования учебной деятельности детей младшего школьного возраста 13
    2.2. Развитие познавательных процессов у младших школьников 16
    2.3. Особенности личности младшего школьника 21
    Раздел ІІІ. Основные психологические новообразования в младшем школьному возрасте. 25
    Вывод 27
    Использованная литература 30

    Объект исследования – дети младшего школьного возраста
    Предмет исследования – особенности психического развития у детей младшего школьного возраста.
    Цель работы: теоретически обосновать психологические особенности и методические аспекты влияния психологических условий на психическое развитие ребенка младшего школьного возраста.
    Согласно поставленной цели исследования определяем основные задачи работы:
    1. Осуществить анализ научной литературы по проблеме исследования.
    2. Теоретически обосновать и практически исследовать особенности психического развития младших школьников.
    Теоретико-методологической основой исследования являются работы отечественных и зарубежных ученых - психологов
Cгенерировано за 0.096875 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Від партнерів

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2020 Банк рефератів | Статті партнерів