Меню

Реклама

TOP реферати

Цікаве

Тема: «Стили русского языка» (ID:62714)
| Размер: 18 кб. | Объем: 13 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
Содержание Содержание


1. Научный стиль русского язика 3
2. Газетно-публицистический стиль 4
3.Официально-деловой стиль 5
4.Художественный стиль 8
5.Разговорная и просторечная лексика 10
Список использованной литературы 13Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература Список использованной литературы

1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. М., Просвещение, 1968г.
2. Оганесян С.С. Культура речевого общения // Русский язык в школе. - 1998. - №5. - С. 2-4.
3. Скворцов Л.И. Язык, общение и культура // Русский язык в школе. - 1994. - №1. - С. 8-10.
4. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет // Русский язык в школе. - 1993. - №4. - С. 3 - 7.
Дополнительная информация Год написания: 2009
Заказ Заказать Купить «Стили русского языка»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • ОСНОВНЫЕ РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
    Содержание
    ВВЕДЕНИЕ 3
    РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 5
    1.1 Понятие коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка 5
    1.2 Методы формирования коммуникативных умений учащихся на уроках русского языка 9
    1.3 Разговорные темы на уроках русского языка в средней школе 12
    РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 23
    2.1 Диагностика коммуникативных умений учеников на уроках русского языка 23
    2.2 Применение разговорных тем и их влияние на формирование коммуникативных умений 24
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
    ПРИЛОЖЕНИЯ 29
  • Педагогические основы контроля и оценки деятельности младших школьников
    СОДЕРЖАНИЕ:
    Введение:
    Глава I Теоретические аспекты контроля за усвоением уча-щимися знаний, умений и навыков по русскому языку в начальной школе.

    1.1 Оценка результатов учебно-познавательной деятель-ности младших школьников.

    1.2 Виды контроля на уроках русского языка в начальной школе.
    1.3. Методы и формы организации контроля на уроках русского языка. .
    Глава II Психолого-педагогические основы контроля и оцен-ки деятельности учащихся на уроках русского языка.
    2.1. Различные подходы к контролю и оценки учебной деятельности и учащихся.
    2.2. Педагогические исследования по проблеме контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка.
    Заключение
    Библиография
  • Внеклассная работа
    План


    1. Теоретическая часть 3
    1.1. Внеклассная работа на уроках русского языка 3
    1.2. Тест по русскому языку для внеклассной работы 7
    2. Практическая часть 11
    2.1. Познавательные упражнения на внеклассных уроках русского языка в I-IІ класах 11
    2.2. Дидактические игры на внеклассном уроке по русскому языку в первом классе 19
    Список использованной литературы 24
  • Функциональные стили русского языка. Книжный стиль и роль латинизмов в нем
    План
    Введение
    І. Функциональные стили русского языка. Книжный стиль и роль латинизмов в нем
    1. Влияние латыни на современный русский язык
    ІІ. Классификация латинизмов, крылатых выражений в тематические группы
    ІІІ. Функции латинизмов:
    1. в художественной литературе
    2. в научных текстах юридических документов
    Заключение
    Использованная литература
  • Языковая норма, ее роль в функционировании литературного языка.
    Содержание

    Введение…………………………………………………………………………...3
    1. Языковая норма, ее роль в функционировании литературного языка.
    Типы норм………………………………………………………………………4
    2. Орфоэпические нормы русского языка……………………………………...14
    Заключение……………………………………………………………………….22
    Список использованных источников…………………………………………...24
  • Языковая норма, ее роль в функционировании литературного языка.
    Содержание

    Введение…………………………………………………………………………...3
    1. Языковая норма, ее роль в функционировании литературного языка.
    Типы норм………………………………………………………………………4
    2. Орфоэпические нормы русского языка……………………………………...14
    Заключение……………………………………………………………………….22
    Список использованных источников…………………………………………...24
  • "Система ценностей в пословицах и поговорках русского народа и её отражение в УМК начальных классов".
    План:

    Введение.
    Глава 1. Теоретические основы формирования системы ценностей в жизни ребёнка на основе пословиц и поговорок русского на-рода. . . . . . . . .
    1.1. Понятие об аксиологии.
    1.2. В.И.Даль "Пословицы русского народа" разделы: "Добро - милость - зло", "Родина - чужбина", "Друг - недруг", "Ра-бота - праздность".
    Выводы по 1 главе.
    Глава 2. Экспериментальное исследование дидактических условий эффективного формирования системы ценностей на материа-ле пословиц и поговорок русского народа.
    2.1 Состояние проблемы исследования в школьной практике.
    2.2. Методика работы с пословицами и поговорками на уроках ли-тературного чтения и русского языка по традиционной систе-ме.
    2.3. Методика работы с пословицами и поговорками на уроках ли-тературного чтения и русского языка по программе "Началь-ная школа сегодня и завтра".
    2.4. Методы и приёмы работы с пословицами и поговорками как материале, формирующем систему ценностей школьников.
    Выводы по 2 главе.
    Заключение.
    Список изученной литературы.
    Приложение.
  • Значение лексики в курсе русского языка начальной школы
    Содержание

    Введение……………….…………………………………………..…………3
    Глава 1. Общие вопросы методики изучения лексики русского языка в начальной школе
    1.1. Значение лексики в курсе русского языка начальной школы……….5
    1.2. Пути активизации познавательной деятельности учащихся при изучении лексики……………………………………………………………… 13
    Глава 2. Методика лексической работы в начальной школе
    2.1. Активизация словаря младшего школьника………………………....17
    2.2. Этимологическая работа со словом младших школьников ……….21
    2.3. Обогащение словаря младших школьников………………………...27
    2.4. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями…….34
    Заключение……………………………………………………………......41
    Литература ………………………………………………………………..42
  • Методика развития умения говорить на русском языке украиноязычных детей
    Содержание

    Введение 3
    Раздел 1. Теоретические аспекты обучения украиноязычных детей говорить на русском языке 5
    1.1. Современное состояние русского языка в Украине 5
    1.2. Как игры помогают детям изучать русский язык 13
    1.3. Лексическая работа на уроках русского языка в классе с украиноязычным составом учащихся 15
    Раздел 2. Методика развития умения говорить на русском языке украиноязычных детей 23
    2.1. Экспериментальное исследование умения говорить на русском языке украиноязычных детей 23
    2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 28
    Выводы 34
    Список использованной литературы 36
  • Коллективная форма организации начального развивающего обучения на уроках русского языка
    СОДЕРЖАНИЕ


    Введение 3

    Глава 1 Теория организации учебно-воспитательного
    процесса в обучении. 7
    1.1 Развивающее обучение в начальной школе
    и формы сотрудничества в ней 7
    1.2 Коллективная форма организации
    учебно-воспитательного процесса в начальной школе 14
    Выводы по главе 1 19

    Глава 2 Экспериментальная работа по выявлению
    эффективности развития учащихся при
    коллективной форме организации учебно-
    воспитательного процесса на уроках русского языка. 21
    2.1 Организация коллективной формы обучения
    на уроках русского языка в начальный классах. 21
    2.2 Описание и анализ проведенной экспериментальной работы 32

    Выводы по главе 2 43

    Заключение 44

    Литература 47

    Приложение 49
  • Взаимосвязь воспитания и обучения на уроках русского языка
    Содержание

    Введение 3
    Раздел 1. Психолого-педагогические аспекты обучения и воспитания в современной школе 5
    1.1. Формы и методы обучения в современной школе 5
    1.2. Организация учебной деятельности учащихся на уроке 13
    Раздел 2. Взаимосвязь воспитания и обучения на уроках русского языка 20
    2.1. Формирование учебной деятельности в младшем школьном возрасте 20
    2.2. Сила воспитательного воздействия на младшего школьника устного творчества русского народа 31
    Выводы 38
    Список использованной литературы 40
Cгенерировано за 0.168086 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Від партнерів

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2020 Банк рефератів | Статті партнерів