Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

загрузка...

Тема: «ФОРМУВАННЯ ФОНЕМАТІЧНОГО СЛУХУ У УЧНІВ ДОПОМІЖНОЇ ШКОЛИ» (ID:56328)

| Размер: 89 кб. | Объем: 73 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
СодержаниеПЛАН
ВВЕДЕННЯ.........................................................................................................3 - 5
РОЗДІЛ 1. ФОРМУВАННЯ ФОНЕМАТІЧНОГО СЛУХУ БІЛЯ УЧНІВ ДОПОМІЖНОЇ ШКОЛИ.................................................................................6-22
1.1. Формування і розвиток фонематичного слуху в нормі...........................6-14
1.2. Формування фонематичного слуху в молодшому шкільному віці.. 15-18
1.3. Особливості формування і розвитку фонематичного слуху біля розумово відсталих дітей...................................................................................................19-22
РОЗДІЛ 2. ВІВЧЕННЯ ОСОБЛІВОСТЕЙ ФОРМУВАННЯ ФОНЕМАТІЧНОГО СЛУХУ БІЛЯ РОЗУМОВО ВІДСТАЛИХ ДІТЕЙ.................................................................................................................23-68
2.1. Методі дослідження фонематичного слуху...........................................23-32
2.2. Результаті дослідження фонематичного слуху
біля розумово відсталих дітей..................................................................33-42
2.3. Способі корекції фонематичного слуху
біля розумово відсталих дітей .........................................................................43-66
ВИСНОВОК......................................................................................................67-68
ЛІТЕРАТУРА.....................................................................................................69-76
ДОДАТКИ
Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
ЛитератураЛітература:
1. Алтухова Н.Г."Научитесь слышать" СПб, 1999 г.

2. Корнев А.Н."Нарушения чтения и письма у детей" СПб, 2003 г.
3. Воронкова В.В. "Обучение русскому языку во 2-м классе вспомогательной школы (методическое письмо)" Москва, 1973 г.
4. Матросова Т.A. "Коррекционные занятия с детьми вспомогательных

школ" Москва, 2005 г.

5. Калмыкова И.Р."Фонетика и культура речи" Ярославль,2003 г.
6. Лосева П.Н."Коррекция речевого развития датей" М, 2005 г.
7. Чистякова И.А."Развитие фонематического слуха" СПб, 2005 г.
8. Шарохина В.Л."Коррекционно-развивающие занятие" Москва,2003 г.
9. Сидорова У.М. "Формирование слуха у детей" Москва, 2005 г.
10. Чернякова В.Н. "Развитие звуковой културы речи" Москва, 2004 г.
11. Волкова Л.С. "Коррекционная педагогика" Москва, 2004 г.
12. Винарская Е.Н. "Коррекционное и восстановительное обучение детей с
нарушениями речи" Москва ,2003 г.
13. Визель Т.Г. "Речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии "

Москва, 1989 г.

14. Хватцев М.Е. "Дефекты речи' Москва ,1965 г.

15. Бейн Э.С. "Пособие по восстановлению речи" Москва ,1964 г.

16..Белякова Л.И "Преодоление нарушения фонематического слуха у

школьников" Москва, 2002 г.

17. Воробьева В.К."Формирование связной речи у учащихся

вспомогательных школ" Киев,2003 г.

18. Волосовец Т.В."Преодоление фонетического недоразвития у

школьников" Москва, 2004 г.

19. Гришпун Б.М."Логопедическая работа при фонетическом недоразвитии"

Москва ,1998 г.

20. Ковшиков В.А."Изучение фонематического недоразвития у школьников

младших классов вспомогательных школ" Санкт-Петербург,1994 г.

21. Лалаева Р.И."Нарушение процесса владения граматой у школьников"

Москва ,1998 г.

22. Лаврова Е.В. "Логопедическая работа в коррекционных классах"

Москва,2002 г.

23. Мастюкова Е.М. "Коррекционно-логопедическая работа при

фонематическом недоразвитии" Москва, 1998 г.

24. Селиверстов В.И. "Практикум по логопедии" Москва, 1994 г.

25. Соботович Е.Ф."Преодоление фонематического недоразвития у

школьников" Москва ,2004 г.

26. Спирова Л.Ф. "Роль фонематических представлений при обучении детей

письму" Москва, 1999 г.

27. Филичева Т.Б."Дети с проблемами фонематического недоразвития"

Москва, 1997 г.

28. Фомичева М.Ф."Устранение фонематического недоразвития у

школьников" Москва, 2001 г.

29. Ястребова А.В. "Комплекс занятий по устранению фонематического

недоразвития у школьников" Москва,2000 г.

30. Шкловский В.М. "Дети с проблемами фонематического недоразвития"

Москва, 1999 г.

31. Туманова Т.В."Дети с фонетическим недоразвитием" Москва,2001 г.

32. Гнездилова М.Ф."Программа обучения и воспитания детей с

фонетическим недоразвитием" Москва, 2002 г.

33. Корнеева Н.П. "Формирование звукопроизношения у детей" Москва,

1993 г.

34. Гвоздёва А.Н."Формирование слоговой структуры слова" Москва,2000 г.

35. Симонова П.И."Научись слышать" Москва ,1999 г.

36. Большакова С.Г."Фонетика и культура речи" Москва, 1998 г.

37. Соботович Е.Ф."Фонетические ошибки в письме умственно отсталых

школьников" Москва ,2000 г.

38. Токарева О.А. "Основы теории логопедии" Москва ,1999 г.

39. Койданова С.Н."Нарушение слуха" Киев,1991 г.

40. Жукова Н.С."Преодоление фонетического недоразвития" Москва 2004 г.

41. Фомичева М.Ф. "Программа и методические рекомендации для детей с

фонетическим недоразвитием" Москва, 1993 г.
42. Бурлакова М.К."Руководство по логопедии" Москва,2003 г.

43. Грибова О.Е. "Коррекция нарушения фонетическогол недоразвития "

Санкт- Петербург ,1999 г.

44. Бессонова Т.П. "Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа " Москва ,2004 г.

45. Беккер К.К."Фонетика и культура речи в играх и упражнениях" М.,2003 г.

46. Гербова В.В. Составление описательных рассказов 'Дошкольное воспитание. - 1981. № 9.
47. Глухов В.П. Особенности связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием: Автореф. дисс. __ канд. пед. наук. Л., 1987.
48. Городская программа развития образования "Столичное образование-2" /Отв. ред. А.Е.. Курнешоиа. - М.: ГМОМЦ "Школьная книга". - 1999.
49. Грипшпун Б.М., Селиверстов В.И. Развитие коммуникативных умений у дошкольников в процессе логопедической работы над связной речью /Дефектология. 1988. №3.
50. Диагностика речевого развития дошкольников /Под. ред. О.С. Ушаковой М., 1997.
51. Жаренкова Г.И. Понимание грамматических отношений детьми с общим недоразвитием речи /Школа для детей с тяжелыми нарушениями речи. - 1961.
52. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., Преодоление задержки речевого развития у младших школьников. М.: Просвещение. - 1974.
53. Жукова Н.С. Процессы системного усвоения родного (русского) языка при нарушенном и нормальном развитии детской речи. - Л.: Просвещение. - 1976.
54. Журова Л.Е., Эльконин Д.Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста / /Сенсорное воспитание школьников. М.: Просвещение. 1983.
55. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у школьников. СПб.: Союз. 1999.
56. Левченко И.Ю. Психологическое изучение детей с органическим поражением ЦНС: Материалы общества невропатологов и психиатров. М.: Медицина. 1998.
57. Леонтьев А.А. Психолингвистика. Л.: Наука. 1967. Леонтьев А. А. Исследование детской речи / /Основы теории речевой деятельности. -1974.
58. Лопухина И. Логопедия. Упражнения для развития речи. СПб., 1997".
59. Лубовский В.И. Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии). - М.: Педагогика. - 1978. Лурия А.Р., Юдович Д.Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка. - М.: АПН РСФСР. - 1957.
60. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологической диагностики детей. М., 1998.
61. Миронова С.А. Логопедическая работа в школьных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи. Проф. обр.,1993. Москва твоя малая Родина, методические рекомендации МКО МНПКРО. М., 2000г.
62. Никашина Н.А. Система коррекционной работы в средней группе для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. СПб.: Детство-Пресс.- 2000.
63. Поддьяков Н.Н. Проблемы речевого и умственного развития детей дошкольного возраста / Проблемы изучения речи дошкольника /Под ред. О.С. Ушаковой. - 1994.
64. Программа "Развитие". Основные положения /Под ред. В.А. Венгера . - М.: Новая школа. - 1994.
Дополнительная информацияГод написания: 2009
Заказ Заказать Купить «ФОРМУВАННЯ ФОНЕМАТІЧНОГО СЛУХУ У УЧНІВ ДОПОМІЖНОЇ ШКОЛИ»
ПросмотрПросмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Проектування загальноосвітньої школи для дітей з вадами слуху
  • Формування і розвиток наукового світогляду в процесі навчання біологї в середній школі
  • Психолого-педагогічні основи впровадження проблемного підходу у навчанні лексики
  • К В К - один з найефективніших видів розвитку інтересу учнів до вивчення англійської мови
  • Формування умінь і навичок самостійної роботи учнів з книгою на уроках математики
  • Викладання економіки у школах.
  • Кругообіг економічної діяльності.
  • Видатки бюджету на народне господарство та науку
  • Інтерактивні технології навчання в початкових класах
  • ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З АНГЛОМОВНИМ ПОЕТИЧНИМ ТЕКСТОМ
Cгенерировано за 0.135218 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів

загрузка...