Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

загрузка...

Тема: «Самостійна діяльність дітей 2-го року життя » (ID:27028)
| Размер: 29 кб. | Объем: 22 стр. | Стоимость: 70 грн. | Добавлена: 02.04.2009 | Код продавца: 2 |
Содержание ВСТУП 3
1. Значення самостійної діяльності в розвитку дітей 2-го року життя 4
2. Види діяльності дітей 2-го року життя 7
3. Умови, необхідні для діяльності дітей 2-го року життя 10
4. Методика керівництва діяльністю дітей 2-го року життя 12
ВИСНОВОК 19
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 22

 Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Заказ Заказать Купить «Самостійна діяльність дітей 2-го року життя »
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Розвиток мовлення у дітей 2 року життя
    Вступ 2 1. Характеристика мовлення дітей 2-го року життя 3 2. Розвиток всіх сторін мовлення у дітей 2-го року життя 5 3. Методика розвитку мовлення 2-го року життя 8 Висновки 13 Список використаної літератури 14
  • Друга стадія розвитку дитини першого року життя
    Зміст


    Вступ 3
    Розділ 1. Психічний розвиток дітей в перший рік життя 5
    1.1. Пренатальна стадія розвитку дитини та її фази 5
    1.2. Стадія немовляти, фаза новонародженості 6
    1.3. Чутливість аналізаторів дітей першого року життя 10
    1.4. Поява зорового і слухового зосередження 13
    Розділ 2. Друга стадія розвитку дитини першого року життя 17
    2.1. Друга фаза розвитку немовляти 17
    2.2. Перші форми спілкування дитини з дорослим 18
    2.3. Сенсорний розвиток дитини на першому році життя 24
    2.4. Розвиток моторики та локомоції дитини 26
    2.5. Розвиток емоцій у дітей першого року життя 30
    Розділ 3. Експериментальне дослідження ролі іграшки в психічному розвитку дитини першого року життя 34
    3.1. Іграшка як необхідний компонент пожвавлення дітей першого року життя 34
    3.2. Внесок батьків у комплекс пожвавлення немовляти (дослідження родини) 36
    Висновки 41
    Список використаної літератури 43
  • Формування пізнавальних інтересів у дітей п'ятого року життя
    Вступ……………………………………………………………………………………3 1. Особливості розумового розвитку та пізнавальної активності дітей 5-го року життя (аналіз наукової літератури)………………………………………………..6 2. Педагогічні умови розвитку пізнавальних інтересів……………………………12 3. Рівень сформованості пізнавальних інтересів дітей 5-го року життя (констатуючий експеримент)……………………………………………………..20 4. Цілеспрямований вплив на формування пізнавальних інтересів дітей на заняттях і в повсякденному житті (формуючий експеримент)…………………27 5. Аналіз результатів проведеної роботи…………………………………………...32 Висновки та педагогічні рекомендації………………………………………………37 Література……………………………………………………………………………...39 Додатки………………………………………………………………………………...46
  • Роль іграшки в психічному розвитку дитини раннього віку
    Зміст


    Вступ 3
    Розділ 1. Теоретичні основи проблеми 5
    1.1. Сутність поняття гра, іграшка 5
    1.2. Проблема психічного розвитку дітей третього року життя в сучасних умовах 9
    Розділ 2. Роль іграшки в психічному розвитку дитини раннього віку 13
    2.1. Характеристика рівнів психічного розвитку дітей третього року життя 13
    2.2. Шляхи психічного розвитку дітей раннього віку 19
    Висновки 27
    Список використаних джерел 29
    Додатки 31
  • Розвиток монологічної компетенції дошкільника в ході розповідання за сюжетними дидактичними картинами


    ВСТУП 2
    РОЗДІЛ 1 4
    1.1. Проблема формування монологічного мовлення у вітчизняній та зарубіжній психолого-педагогічній літературі 4
    1.2. Психологічні особливості розвитку монологічного мовлення дітей дошкільного віку 7
    1.3. Роль картини у розвитку мовлення дошкільників. Методика організації роботи з навчання розповідання за сюжетною дидактичною картиною дітей старшого дошкільного віку 16
    РОЗДІЛ 2 24
    2.1. Особливості монологічного мовлення дітей 5 – 6 року життя 24
    2.2. Організація роботи з формування монологічного мовлення дошкільників 5 – 6 року життя в ході розповідання за сюжетними дидактичними картинами 29
    2.3. Рівень сформованості монологічного мовлення дітей в результаті проведеної роботи 40
    ВИСНОВКИ 44
    ЛІТЕРАТУРА 49
    ДОДАТКИ 52

  • Ознайомлення дошкільників з побутом українців


    Вступ 3
    1. Побут населення України - важлива складова матеріальної культури українців 7
    2. Завдання та зміст ознайомлення дошкільників з побутом українців 17
    3. Методика ознайомлення дітей дошкільного віку в різних вікових групах з побутом населення України 30
    4. Робота вихователя по ознайомленню дітей середнього дошкільного віку з народним житлом українців 36
    Висновки 41
    Список використаної літератури. 43-46

    Об’єкт дослідження – навчально-виховна робота з ознайомлення дітей з побутом українців в дошкільному закладі освіти та сім’ї.
    Предмет дослідження – процес формування уявлень дітей 5-го року життя про побут українців.
    Мета дослідження – виявити можливості дітей 5-го року життя у засвоєнні знань про побут українців, простежити особливості формування початкових історичних уявлень дітей, на основі експериментального дослідження розробити методику формування уявлень дітей середнього дошкільного віку про побут українців
  • Розвиток самостійності у дітей раннього віку
    ВСТУП 2 І. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРІОДУ РАННЬОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ 3 ІІ. РОЗВИТОК САМОСТІЙНОСТІ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ 12 ІІ.1. Особливості самостійності дітей 1-го року життя 17 ІІ.2. Прояви самостійності дворічних дітей 19 ІІ.3. Особливості проявів самостійності у дітей 3-х років 22 ІІІ. ГРА, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ САМОСТІЙНОСТІ ДИТИНИ 26 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32 ДОДАТОК 1 33 ДОДАТОК 2 34 ДОДАТОК 3 35 ДОДАТОК 4 40
  • Організація і проведення Дня здоров'я у школі.
    1.Аналіз науково – педагогічної літератури про роль впливу способу життя на здоров'я дітей.
    1.1 Здоровий спосіб життя як соціально-педагогічне явище.
    1.2 Умови, необхідні для формування здорового способу життя дітей.
    2.Вплив фізичної культури на організм школяра.
    3.Організація і проведення Дня здоров'я.
    4.Сценарій проведення спортивного свята.
    5. Література
  • Техніка виконання порядкових вправ для дітей 3-4 років
    1. Роль порядкових вправ в гімнастиці 2 2. Особливості виконання порядкових вправ малюками 5 3. Види порядкових вправ для дітей 3 – 4 років 7 4. Техніка виконання порядкових вправ для дітей 3 – 4 року життя 11 Практичне завдання 15 Література 17
  • Аналітичні аспекти щодо визначення рівнів розвитку трудових навичок у природі дітей дошкільного віку
    Зміст

    Вступ 3
    Розділ 1. Трудове виховання як засіб залучення дітей до суспільно-корисної праці 6
    1.1. Проблема трудового виховання дітей дошкільного віку в дослідженнях минулих років та сучасній психолого-педагогічній літературі 6
    1.2. Особливості методики залучення дітей до суспільно-корисної праці засобами природи 14
    Розділ 2. Аналітичні аспекти щодо визначення рівнів розвитку трудових навичок у природі дітей дошкільного віку 17
    2.1. Визначення рівнів розвитку трудових навичок у природі дітей старшого дошкільного віку 17
    2.2. Організація роботи в природі як засіб залучення дітей шостого року життя до суспільного-корисної праці 20
    Висновок 42
    Список використаної літератури 44
Cгенерировано за 0.107272 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів

загрузка...

© 2007-2016 Банк рефератів | Статті партнерів