Тема: «Работа с изображениями в Word» (ID:15472)

Introduction 3
Chapter I. The Main Characteristics of Word-Croups 4
1.1. Structure and Classification of Word-Croup 4
1.2. Motivated and non-motivated Word-groups. 5
Chapter II. Types of Meaning of Word-Croups 7
2.1. Types of Meaning of Word-Croups 7
2.2. Lexical and grammatical meaning of Word-groups 8
Chapter III. Free Word-groups and Phraseological Units 12
3.1. The Main differences Between Free Word-Groups and Phraseological Units 12
3.2. Different Classifications of Phraseological Word-Groups 19
Conclusions 28
Bibliography 30

15. З яких елементів складається вікно редактора Word? 2
16. Як у редакторі Word за допомогою клавіатури швидко переміститися до початку наступної сторінки, до кінця документу? 2
17. Як в редакторі Word скопіювати фрагмент тексту за допомогою клавіатури? 2
18. Як в редакторі Word відцентрувати текст за допомогою миші та клавіатури? 3
19. Як в редакторі Word встановити для заголовку збільшений інтервал між символами? 3
20. Як в редакторі Word встановити розміри аркушів паперу, на яких буде друкуватися документ? 3
21. Як в редакторі Word вставити в текст грецькі літери? 3
22. З яких елементів складається робочий документ в Excel? 4
23. Якими способами можна перейти до режиму редагування вмісту комірки в Excel? 4
24. Як в Excel виконати автоматичне заповнення комірок таблиці? 4
25. Як в Excel підрахувати середнє значення масиву чисел? 5
Література 6

1. Режими перегляду документів їх призначення 2
2. Що таке "непечатні символи"? Як їх відобразити на екрані Word? 6
3. Як надрукувати декілька копій документа? 6
4. Як виконати обчислення в таблиці Word? 7
5. Як захистити документ від несанкціонованого відкриття та змін? 8
6. Що таке поля Word? І яку перевагу дає їх використання 11
7. Як виконати макрос 12
Література 13

Текстовый редактор Word 8.0 2
Создание таблиц в текстовом 4
редакторе Word. 4

Содержание
Введение 3
РАЗДЕЛ 1. РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1 Основные приоритеты воспитания на современном этапе 7
1.2 Формы и методы воспитательной работы 13
РАЗДЕЛ 2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ТИМОШАНСКОЙ СОШ 1-2 СТУПЕНИ 23
2.1 Этапы воспитательной системы школы 23
2.2 Экскурсионная работа 27
2.3 Работа с "трудными" учащимися 27
2.4 Работа с классными руководителями 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА "ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ" 43

Introduction…………………………………………………………………….
2

Chapter 1. The Word as the basic unit of language…………………………….

Chapter 2. The meaning of the Word ………………………………………….. 4

7
2.1. Grammatical meaning of the Word…………………………………. 8
2.2. Lexical meaning of the Word………………………………………..
2.2.1. Denotational and Connotational meaning of the Word ….....
2.2.2. Parf-of-Speech Meaning …………………………………..
2.2.3. Emotive Charge …………………………………………...
2.2.4. Stylistic Reference ………………………………………...
2.2.5. Emotive Charge and Stylistic Reference ………………….

Chapter 3. Word meaning and motivation ……………………………………
Chapter 4. Word meaning and morphemes …………………………………... 9
10
10
11
12
14

15
19

Conclusions ……………………………………………………………………
22

References ……………………………………………………………………..
24

Введение …………………………………………………………………….
2

Глава 1. Слово как основная единица языка ……………………………….

Глава 2. Значение слова ………….………………………………………….. 4

7
2.1. Грамматическое значение слова ………………………………. 9
2.2. Лексическое значение слова …………………………………..
2.2.1. Денотативное и коннотативное значение слова ……...
2.2.2. Значение «части речи»…………………………………..
2.2.3. Эмоциональная окраска ………………………………...
2.2.4. Стилистическая ценность ..……………………………..
2.2.5. Эмоциональная окраска и стилистическая связь ….….

Глава 3. Значение слова и мотивация ……………………………………
Глава 4. Значение слова и морфемы ...…………………………………... 9
11
11
12
13
15

16
20

Выводы…..……………………………………………………………………
23

Список использованной литературы ……………………………………..
25

Вступ 2
1. Загальні особливості форматування тексту у редакторі Microsoft Word 4
2. Поняття про таблиці та їх редагування 5
3. Технологія створення таблиці у текстовому редакторі Word 8
4. Зміна форматування та ведення розрахунків у таблицях 10
5. Введення даних у комірки таблиць 15
6. Вирівнювання та орієнтація тексту в комірках таблиці 18
7. Робота з малюнками у Word 23
Висновки 28
Література 33
Додатки 34

Вступ 3
І. Принципи та алгоритми машинного перекладу 5
1.1. Постановка задачі машинного опрацювання текстів на природній мові 5
1.2. Основні складові компоненти систем машинного
перекладу 10
ІІ. Використання Word 2002 як середовища перекладу іншомовних текстів 16
2.1. Загальна характеристика Word 2002 16
2.2. Стандартні засоби перекладу у Word 2002 19
2.3. Використання мови VВА для реалізації систем машинного перекладу 22
ІІІ. Програмні реалізації систем машинного перекладу сторонніх виробників в Word 2002 25
3.1. Оцінка ефективності систем машинного перекладу 25
3.3. Оптимальний вибір програмних компонентів для задач перекладу іншомовних текстів в середовищі Word 2002 28
Висновки 32
Список використаних джерел 34

1 ЩО ТАКЕ ПОНЯТТЯ „ДАНІ”? ЯК ВИНИКАЄ ІНФОРМАЦІЯ? 2
2.ПЕРЕРАХУЙТЕ ОСНОВНІ ФУНКЦІОНАЛЬНІ БЛОКИ, З ЯКИХ СКЛАДАЄТЬСЯ ПК 3
3.ПОНЯТТЯ „ФАЙЛ” В ОПЕРАЦІЙНИХ СИСТЕМАХ. ІМ'Я ТА РОЗШИРЕННЯ ФАЙЛА 4
4.ПРИЙОМИ РОБОТИ З МАНІПУЛЯТОРОМ „МИША”. КОНТЕКСТНЕ „МЕНЮ” 5
5.ЯК В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ Word СКОПІЮВАТИ ФРАГМЕНТ ТЕКСТУ? 6
6.ТЕХНОЛОГІЯ СТВОРЕННЯ ТАБЛИЦІ У ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ Word 7
7.ЯК ФОРМАТУВАТИ ТЕКСТ У ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ Word? 9
Література.....................................................................................................................10

Зміст
1. Що таке поняття «дані»?.Як виникає інформація? 3
2. Перерахуйте основні функціональні блоки, з яких складається ПК. 4
3. Поняття "файл" в операційних системах. Ім'я та розширення файла. 5
4. Прийоми роботи з маніпулятором "миша". Контексне "меню". 6
5. Як в текстовому редакторі Word скопіювати фрагмент тексту? 7
6. Технологія створення таблиці у текстовому редакторі Word. 8
7. Як форматувати текст у текстовому редакторі Word? 8
Список літератури 11