Моє ставлення до Енея

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «Моє ставлення до Енея», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Аспекти виховання позитивного ставлення до світу у дошкільників
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИХОВАННЯ ПОЗИТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СВІТУ У ДОШКІЛЬНИКІВ 5 1.1 Базовий компонент як основний документ, що визначає засади принципи виховання 5 1.2 Основні методи виховання позитивного ставлення дошкільника до світу 10 1.3 Казка як метод виховання позитивного ставлення дошкільника до світу 12 1.4 Застосування наочно-схематичних моделей, їх можливості в ознайомленні з навколишнім світом 17 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 21 2.1. Обґрунтовування вибору методик 21 2.2. Результати констатуючого експерименту 21 2.3. Рекомендації практичним психологам, батькам, вихователям 26 ВИСНОВКИ 30 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32 ДОДАТКИ 35 >>>>
• Соціально-екологічне значення природних ресурсів. Роль ресурсів літосфери у розвитку суспільства та бережного ставлення до них
  
  ЛІТОСФЕРА Забруднення літосфери БЕРЕЖЛИВЕ СТАВЛЕННЯ ДО НАДР І ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ Список використаної літератури >>>>
• Екологія
  
  ВСТУП 2 1. СФОРМУВАТИ ПРЕДМЕТ ЕКОЛОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ 3 2. ПО ЯКИХ КАНАЛАХ ВІДБУВАЄТЬСЯ ФОРМУВАННЯ СУБ’ЄКТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ 5 3. ЧИМ ВІДРІЗНЯЮТЬСЯ СОЦІАЛЬНІ ПСИХОЛОГІЧНІ РЕЗЕРВИ ВІД ПРИРОДНИХ 8 4. ОПИШІТЬ ВІДОМІ ВАМ МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ СУБ’ЄКТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ. 10 ВИСНОВОК 14 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ: 15 >>>>
• Моє ставлення до Чіпки, Панас Мирний
  
  Моє ставлення до Чіпки >>>>
• Контрольна робота психологія
  
  1. Сформулюваті предмет екологічної психології 4 2. Після яких каналів відбувається формування суб'єктивного ставлення до природи? 6 3. Чим відрізняються соціальні психологічні релізери від природних? 10 4. Опишіть відомі вам методики діагностики суб'єктивного ставлення до природи. 11 Список використаної літератури 12 >>>>
• Особливості психодіагностики між батьками і дітьми (емпірична частина)
  
  ВСТУП 3 1.Методологія проведення дослідження 5 2. Діагностичні методики дослідження 6 3. Аналіз ставлення батьків до різних сторін сімейного життя за методикою Е.Шеффера та Р.Белла 12 4. Аналіз батьківського ставлення щодо виховання дітей та спілкування з ними за методикою Методика Я.Варга та В.Століна 15 5. Аналіз схильності особистості до конфліктної ситуації за методикою К.Томаса 20 6. Аналіз міжособистісних відносин дитини та її сприйняття внутрішньосімейних стосунків за методикою Рене Жиля 21 7. Аналіз дослідження особистості дитини за проективною методикою “Будинок – Дерево – Людина” 26 8. Інтерпретація результатів проведеного дослідження 31 ВИСНОВОК 32 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34 ДОДАТКИ 35-38 Мета дослідження полягає у вивченні психологічних особливостей сімей, зокрема ставлення батьків щодо виховання дітей та різних сторін сімейного життя, визначення схильності особистості до конфліктної ситуації, окреме дослідження особистості дитини та її ставлення внутрішньо сімейних стосунків. >>>>
• Економічний ризик
  
  1. Проста модель вибору рішень в умовах ризику 3 2. Несхильність до ризику. Вибір в умовах ризику і невизначеність 5 3. Функція корисності та ставлення до ризику 6 4. Оцінка ставлення до ризику 10 5. Вибір в умовах ризику та інвестицій 10 6. Страхування інфляційного ризику 12 7. Ринковий ризик та індивідуальний ризик 13 8. Вибір стратегій та ефективність ринку 13 Список використаної літератури 16 >>>>
• . Охарактеризуйте ставлення різних політичних партій України до першої світової війни
  
  1. Охарактеризуйте ставлення різних політичних партій України до першої світової війни 2 2. Проблеми національної самовизначеності і державотворення в діяльності українських націоналістів - Коновальця, Мельника, Бандери 7 Список використаної літератури 12 >>>>
• Українська мова (науковий доклад)
  
  1.Вступ 3 2.Мовна проблема в Україні і сьогодення 6 3.Становище, статус, доля і роль мови в суспільстві. Мовленнєва ситуація м. Києва. Думки пересічних громадян 11 4.Значення рідної мови для київських школярів 17 5. Особливості ставлення до мови з віком 21 6. Відношення до рідної мови студентів вищих навчальних закладів. 23 Мовна поведінка та мовні орієнтації курсантів національного університету МВСУ 23 7.Тенденції розвитку мовної ситуації серед прийдешніх поколінь 29 8. Чинники впливу на ставлення молоді до рідної мови 33 9.Висновки 35 Список використаної літератури 40 >>>>
• Моє ставлення до літніх людей
  
  Моє ставлення до літніх людей >>>>
• Моє ставлення до синів і невісток Омелька Кайдаша
  
  Моє ставлення до синів і невісток Омелька Кайдаша >>>>
• Моє особисте ставлення до проблем порушених у драмі Кальдерона Життя - це сон
  
  Моє особисте ставлення до проблем порушених у драмі Кальдерона Життя - це сон >>>>
• Мое ставлення до Чіпки (хіба ревуть воли, як ясла повні)
  
  Мое ставлення до Чіпки (хіба ревуть воли, як ясла повні) >>>>
• . Визначте завдання та гіпотези маркетингово дослідження, мета якого визначити ставлення споживачів до торгової марки „НОРД”
  
  1. ВИЗНАЧТЕ ЗАВДАННЯ ТА ГІПОТЕЗИ МАРКЕТИНГОВО ДОСЛІДЖЕННЯ, МЕТА ЯКОГО ВИЗНАЧИТИ СТАВЛЕННЯ СПОЖИВАЧІВ ДО ТОРГОВОЇ МАРКИ „НОРД” 2 2. ЯКІ КРИТЕРІЇ ВИКОРИСТОВУЮТЬ КОМПАНІЇ-ВИРОБНИКИ ПИВА. НАЗВІТЬ ОСНОВНІ СЕГМЕНТИ РИНКУ ПИВА ПРИ ЙОГО РОЗПОДІЛІ НА ОСНОВІ ВИГОД 6 3. ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ, З ТОЧКИ ЗОРУ ВИКОРИСТАННЯ В МАРКЕТИНГОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАТРИЦІ АНСОФФА (МАТРИЦІ ТОВАР/РИНОК) 11 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 14 ДОДАТОК 1. АНКЕТА СПОЖИВАЧА 15 >>>>
• Філософія
  
  Вступ 2 1. Типи ставлення до світу та їх характеристика. 4 2. Концепція «переоцінки цінностей» у філософії Ф. Ніцше 11 Висновки 20 Список використаної літератури 21 >>>>
• Методичні підходи до вивчення поведінки споживачів
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Техніко-економічна характеристика ЗАТ «Прага» 4 Розділ 2. Споживачі та основні фактори, що впливають на їх поведінку 11 2.1. Вивчення споживачів 11 2.2. Фактори, що визначають оцінки і поведінку споживача 13 Розділ 3. Методичні підходи до вивчення поведінки споживачів 19 3.1. Напрямки вивчення споживачів 19 3.2. Відношення споживачів і підходи до їхнього вивчення 20 3.3. Вивчення відношення до підприємства 22 3.4. Вивчення системи цінностей споживачів 24 Розділ 4. Дослідження ставлення споживачів до продукції ЗАТ “Прага” торгова марка “Премиум” за допомогою багатофакторних моделей 35 Розділ 5. Розробка пропозиції щодо покращення ставлення споживачів ДО продукції ЗАТ “Прага” торгова марка “Премиум” 41 Список використаної літератури 43 >>>>
• Туган-Барановський
  
  ЗМІСТ 1. ВНЕСОК У РОЗВИТОК ЕКОНОМІКИ 3 2. СТАВЛЕННЯ ТУГАН-БАРАНОВСЬКОГО ДО ТЕОРІЙ ТОГО ЧАСУ 7 ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 10 >>>>
• Статистика
  
  1. Що таке міф і міфологічне мислення? 3 2.Різниця між міфом і художнім твором? 3 3. Вплив давньогрецької літератури на давньоримську 5 4. Визначення епосу. Особливості стилю гомерівського епосу 6 5.Що таке лірика як род літератури? 7 6.Характеристика давньогрецької лірики 8 7. Творчість Сапфо та Алкея 9 8. Назвіть основні риси драматургічного роду 9 9.Які риси характеризують античну трагедію? 10 10. Які риси характеризують античну комедію? 10 11.Знайдіть спільні риси та окремі риси в характерах Ахілла і Гектора 10 12. Порівняйте образ Одіссей та Енея 11 13.Порівняйте розкриття теми кохання у Сапфо та Катулла 12 14. «Метаморфози» Овідія як поєднання міфів про перевтілення 13 15.Зображення недоліків народовладдя у «Вершниках» Арістофана 14 16. Образ держави та володаря в одах Горація 14 17.Буколічна поезія Вергілія. Визначення ідилії 15 18. Стиль та облаштування античного театру 16 19. Тема фатуму та його подолання в трилогії Есхіла «Орестея» 18 20. Час і простір в «Метаморфозах» Овідія 19 >>>>
• Григорій Сковорода – філософ, мандрівник (філософія туризму)
  
  Вступ 3 1. Особливості філософії Г. Сковороди 3 2. Ставлення Г. Сковороди до багатства та розкоші 5 3. Національне питання у творчості Г. Сковороди 6 Висновок 8 Література 9 >>>>
• Запитання _ антична література
  
  1. Що таке міф і міфологічне мислення? 3 2.Різниця між міфом і художнім твором? 3 3. Вплив давньогрецької літератури на давньоримську 5 4. Визначення епосу. Особливості стилю гомерівського епосу 6 5.Що таке лірика як род літератури? 7 6.Характеристика давньогрецької лірики 8 7. Творчість Сапфо та Алкея 9 8. Назвіть основні риси драматургічного роду 9 9.Які риси характеризують античну трагедію? 10 10. Які риси характеризують античну комедію? 10 11.Знайдіть спільні риси та окремі риси в характерах Ахілла і Гектора 10 12. Порівняйте образ Одіссей та Енея 11 13.Порівняйте розкриття теми кохання у Сапфо та Катулла 12 14. «Метаморфози» Овідія як поєднання міфів про перевтілення 13 15.Зображення недоліків народовладдя у «Вершниках» Арістофана 14 16. Образ держави та володаря в одах Горація 14 17.Буколічна поезія Вергілія. Визначення ідилії 15 18. Стиль та облаштування античного театру 16 19. Тема фатуму та його подолання в трилогії Есхіла «Орестея» 18 20. Час і простір в «Метаморфозах» Овідія 19 Список використаної літератури 21 >>>>
• Історія Польши: с древніх часів до наших днів
  
  ЗМІСТ 1.1 Особливості адміністративно – територіального поділу польських земель 2 1.2 Магнатський стан 5 1.3 Головні політичні та соціально - економічні аспекти ставлення російського уряду до польської шляхти 6 Література 16 >>>>
• Історія Польши: с древніх часів до наших днів
  
  ЗМІСТ 1.1 Особливості адміністративно – територіального поділу польських земель 2 1.2 Магнатський стан 5 1.3 Головні політичні та соціально - економічні аспекти ставлення російського уряду до польської шляхти 6 Література 16 >>>>
• Щастя як категорія моральної свідомості
  
  Вступ 3 1. Фактори щастя 4 2. Сенс життя і щастя. Історичне ставлення проблеми щастя 5 3. Формула щастя 7 Висновки 12 Список використаної літератури 13 >>>>
• Питання до заліку з БЖД (42 білети)
  
  1. Техногенне середовище охоплює всі компоненти довкілля 2. Діяльність – це специфічний спосіб ставлення людини до світу. 3. Безпека життєдіяльності - це наука.. 4. Прийнятний рівень БЖД досягається.. ... 42. Основний принцип БЖД - мінімізація небезпеки для людини під час її діяльності. >>>>
• Дитина в телерекламі
  
  Зміст Вступ 3 1. Особливості участі дітей в телерекламі 4 2. Ставлення дітей до реклами 5 3. Соціально-психологічні чинники взаємозв’язку людини та реклами 7 Висновки 14 Список використаної літератури 15 >>>>
• Етика і естетика античності
  
  ВСТУП 3 АНТИЧНА ДУМКА ПРО ЕТИЧНЕ ТА ЕСТЕТИЧНЕ 4 ЕТИКА ТА МОРАЛЬ В АНТИЧНІ ЧАСИ, ЇХ ВПЛИВ НА СТАВЛЕННЯ ЛЮДИНИ ДО ДІЙСНОСТІ 5 ПРОБЛЕМА ПРЕКРАСНОГО В АНТИЧНІЙ ЕСТЕТИЦІ 8 ГАРМОНІЙНИЙ РОЗВИТОК ЯК ЕСТЕТИЧНИЙ ІДЕАЛ АНТИЧНОСТІ 14 ВИСНОВОК 17 ЛІТЕРАТУРА 18 >>>>
• Контрольна робота екологічна психологія
  
  1. Наведіть приклади соціальних психологічних релізерів архетипового та етнопсихологічного походження 3 2. Опишіть загальні закономірності розвитку суб'єктивного ставлення до природи в онтогенезі 5 3. Охарактеризуйте параметри розвитку екологічної свідомості в процесі соціогенезу 7 Список використаної літератури 18 >>>>
• Контрольна психологія
  
  1. Які завдання стоять перед екологічною психологією? 3 2. Наведіть приклади соціальних психологічних релізерів архетипового та етнопсихологічного походження. 6 3. Опишіть загальні закономірності розвитку суб'єктивного ставлення до природи в онтогенезі. 9 4. Охарактеризуйте параметри розвитку екологічної свідомості в процесі соціогенезу. 13 Література 18 >>>>
• Кр соціологія праці і трудових колективів
  
  1. Диференціація трудової поведінки на основі ставлення робітника до процесу праці та способів його організації 3 2. Різновиди мотивів трудової поведінки, функції трудової мотивації 8 Список використаної літератури 15 >>>>
• Психологічні вимоги до ділової людини
  
  Зміст Вступ 3 1 Особистість як суб’єкт управління 4 2 Психологічні вимоги до ділової людини 7 3 Формування позитивного ставлення до керівника 8 Висновок 16 Використана література 17 >>>>