Тема: «Розвиток у дитини почуття любові до природи в процесі спостереження» (ID:14718)

Смотреть перед покупкой...
\| Размер: 37 кб. \| Объем: 30 стр. \| Стоимость: 35 грн. \| Добавлена: 17.03.2007 \| Код продавца: 3 \|
Содержание	Вступ 2 1. Актуальність теми на сучасному етапі розвитку суспільства 4 2. Особливості розвитку моральної сфери дитини в період дошкільного дитинства 6 3. Роль спостережень природничого змісту у формуванні у дитини почуття любові до природи 13 4. Методика роботи з розвитку у дитини почуття любові до природи в процесі спостережень 16 5. Дослідження методики спостереження за акваріумною рибкою в старшій групі дитячого садка 22 6. Досвід роботи з формування у дитини почуття любові до природи в процесі спостережень 25 Висновки та педагогічні рекомендації 28 Список використаної літератури 30 Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература	1. Закон України Про дошкільну освіту // Урядовий кур’єр. - 2001. - №144. - С. 1-9. 2. Аветисян Л. Наблюдение как метод ознакомления детей с природой //Дошк. восп. - 1986. - С. 10-12 3. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні // Дошкільне виховання. - 1999. - №1. - С. 6-19. 4. Виноградова Н. Воспитание положительного отношения к природе. //Дошк. восп. - 1981. - № 5. - С. 24-27. 5. Воспитание дошкольников в природе / под ред. Нечаевой В.Г. - М.: Просвещение, 1982. 6. Как знакомить дошкольников с природой / под ред. П.Г. Саморуковой / - М., Просвещение, 1983. 7. Клепинина З.А. Я и мир вокруг. - М.: Ассоциация ХХІ век, 2000. 8. Калуська Л.В. Дивокрай. Вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів. Книга друга. - Тернопіль: Мандрівець, 2004. 9. Лисенко Н.В. Екологічне виховання дошкільників. - К.: Вища школа, 1993. 10. Лисенко Н.В. Практична екологія в дошкільному закладі. - Івано-Франківськ: “Сіверсія”, 1999. 11. Лучич М.В. Детям о природе. - М.: Просвещение, 1989. 12. Мазурина А.Ф. Наблюдения и труд детей в природе М., Просвещение, 1976. 13. Методика ознакомления детей с природой /под ред. Саморуковой П.Г./ М., Просвещение, 1984. 14. Мир природы и ребенок (Методика экологического воспитания дошкольников): Учебное пособие для пед.уч. по специальности «Дошкольное образование» / Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.М. Маневцова, Е.Ф. Терентьева / под ред. Л.М. Маневцевой, П.Г. Саморуковой. - СПб.: Акцидент, 1998. 15. Тимофеєва О. Незвичайний календар. - Тернопіль: Мандрівець, 2003. 16. Топачевський А. О., Заверуха Б.В. Барви землі. - К.: Молодь, 1990. 17. Фрейдкин И.С. Ознакомление с неживой природой. //Умственное воспитание детей дошкольного возраста / под ред. Н.Н. Подьякова, Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение - 1984. 18. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою. - К.: Вища школа, 1993.
Дополнительная информация	1321 Рік написання: 2006
Заказ	Купить «Розвиток у дитини почуття любові до природи в процесі спостереження»
Просмотр	Просмотреть с сайта...

Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:

Формування у дітей старшого дошкільного віку почуття любові до природи в процесі спостережень

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 7
1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з питань формування у дітей дошкільного віку любові до природи 7
1.2. Роль спостережень природничого змісту у формуванні у дітей дошкільного віку почуття любові до природи 19
1.3. Методика роботи з формування у дітей старшого дошкільного віку любові до природи в процесі спостережень 22
РОЗДІЛ 2 27
2.1. Стан роботи з формування у дітей старшого дошкільного віку любові до природи в процесі спостережень 27
2.2. Система роботи з формування у дитини почуття любові до природи в процесі спостережень 34
ВИСНОВКИ 40
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 43
ДОДАТКИ
Шляхи формування у дітей середнього дошкільного віку почуття любові до матері

1. Психолого-педагогічні дослідження проблеми впливу матері на дитину з перших років життя 2
2. Методи і прийоми формування любові до матері у дітей дошкільного віку 8
3. Визначення рівня сформованості почуття любові до матері у дітей середнього дошкільного віку (констатуючий експеримент) 12
4. Система роботи з формування у дітей середнього дошкільного віку почуття любові до матері (формуючий експеримент) 15
5. Аналіз результатів проведеної роботи (контрольний експеримент) 18
Висновки та педагогічні рекомендації 21
Література 24
Додатки 25
Виховання почуття відповідальності у молодших школярів
ВСТУП 2
РОЗДІЛ 1. АНАЛІЗ НАУКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ПРОБЛЕМ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА 4
1.1. Вивчення молодшого шкільного віку 4
1.2. Наукові дослідження проблеми дитячої відповідальності 7
РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ ТА ПСИХІКИ ДИТИНИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 10
2.1. Огляд методик вивчення особистості молодшого школяра та діяльності шкільного психолога 10
2.2. Особливості психіки дитини 18
2.3. Індивідуальні особливості розвитку учнів початкових класів 22
РОЗДІЛ 3. ПРАКТИЧНЕ ФОРМУВАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 32
3.1. Структура почуття відповідальності 32
3.2. Педагогічні умови формування почуття відповідальності у молодших школярів 35
3.3. Розвиток почуття відповідальності дитини в молодшому шкільному віці за допомогою гри та праці 42
ВИСНОВКИ 53
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 56
ДОДАТКИ 59
Методи та засоби виховання у дітей діяльності та любові до природи
Методи та засоби виховання у дітей діяльності та любові до природи
Входження немовляти у світ людей та розвиток почуття довіри до них
Вступ 3
1. Особливості розвитку немовляти 5
2. Входження дитини в світ людей 8
3. Розвиток почуття довіри немовляти до навколишнього світу 13
Висновок 14
Література 15
Методи та засоби виховання у дітей діяльності та любові до природи
Методи та засоби виховання у дітей діяльності та любові до природи
Список літератури
Любов як предмет етики
Вступ 3
1. Любов як предмет етики 4
2. Різновиди любові 7
3. Усвідомлення цінності любові 10
4. Предмет любові 12
Висновок 19
Література 20
Діяльність і пізнавальний розвиток дітей дошкільного віку
ВСТУП 3
РОЗДІЛ І. ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ І РОЗВИТОК ДИТИНИ 5
1.1. Пізнавальний розвиток дитини 5
1.2. Психологічні основи розвитку пізнавальних здібностей дитини дошкільного віку 11
РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ГРИ ЯК ЗАСОБУ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ 18
2.1. Розвиток пізнавальної діяльності у грі 18
2.2. Пізнавальний розвиток старшого дошкільника 20
РОЗДІЛ ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТИНИ – ДОШКІЛЬНИКА 26
3.1. Описання діагностичних методик 26
3.2. Організація та хід досліджень 32
3.3. Результати досліджень 43
ВИСНОВКИ 52
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 54
ДОДАТКИ 58
Класифіація ігор
Діагностика рівня невербальної креативності (Субтест “Завершення картинок” (стислий варіант тесту К. Торренса))
Виховання любові до матері в педагогічних творах В.О. Сухомлинського
Зміст

Вступ 3
Розділ 1. Ідеї гуманізму і свободи в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського 5
1.1. Проблеми виховання сучасної молоді 5
1.2. Ідея свободи особистості, гуманізму і любові В.О. Сухомлинського 15
Розділ 2. Виховання любові до матері в педагогічних творах В.О. Сухомлинського 18
2.1. Як вчити дітей любити своїх батьків 18
2.2. Як виховувати гармонійні відносини між батьками й дітьми 20
2.3. Роль матері в житті дитини 23
Висновки 28
Список використаної літератури 30
Додатки 35
Сімейне виховання у сучасному житті
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1. Сімейне виховання – основа сучасного виховання 4
1.1. Загальні умови сімейного виховання 4
1.2. Розумовий розвиток дитини 9
1.3. Моральний розвиток дитини 14
Розділ 2. Особливості сімейного виховання 20
2.1. Всебічне виховання дитини 20
2.2. Батьківський авторитет 25
2.3. Роль гри у сімейному вихованні 35
2.4. Виховання в праці 45
Висновки 49
Список використаної літератури 50

Cгенерировано за 0.130172 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Від партнерів

Оновлення

Люблю усмішку на чужім обличчі за Володимиром Сосюрою

Твір-мініатюра на тему Якби я був чарівником

Будувати повітряні замки легше, ніж у них жити

Цитатна характеристика образу Остапа в оповіданні «Дорогою ціною»

Роксолана найбільша любов і найтяжча прикрість Сулеймана

Від партнерів