Тема: «Навчання техніці спортивних рухів» (ID:61721)

Смотреть перед покупкой...
\| Размер: 30 кб. \| Объем: 28 стр. \| Стоимость: 40 грн. \| Добавлена: 11.10.2010 \| Код продавца: 5 \|
Содержание	ПЛАН Вступ.........................................................................................................................3 Розділ 1. Навчання техніці спортивних рухів...................................................... 5 1.1. Загальне поняття про техніку рухових дій ..................................................5 1.2. Компоненти техніки фізичних вправ ...........................................................6 1.3. Фази виконання фізичних вправ .....................................................................7 Розділ 2. Педагогічний ефект навчання техніці спортивних рухів ....................9 2.1. Основні умови формування раціональної техніки рухів ...........................9 2.2.1. Рівень підгоповленості ............................................................................11 2.2.2. Якість вимови вчителя .............................................................................15 2.2.3. Правильна організація навантаження ....................................................16 2.2.4. Коригувальний вплив вчителя ................................................................17 2.3. Причини виникнення негативних факторів при навчанні техніці рухових дій ........................................................................................................................18 2.4. Способи і методи усунення негативних факторів ....................................22 Підсумки ................................................................................................................23 Література ..............................................................................................................25 Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература	Таблиця 1. Фактори педагогічного ефекту при навчанні рухових дій Фактори педагогічного ефекту Позитивні Негативні Якість викладання матеріалу Достатній рівень підготовленості учнів - дає позитивні оцінки вмінь учнів, виконання всіх нормативів Недостатній рівень підготовленості учнів - недостатнє засвоєння матеріалу, невиконання навантаження відповідно до вікових характеристик учнів Розподіл часу на уроці Виконання повного навантаження на уроці при раціональному розподілі Виконання частини навантаження при неправльному розподілі часу на уроці Дозування навантаження Відповідність віку, правильність дозування Викоритсання значної кількості складних вправ викликає перевтому Пояснення вчителя Доступність матеріалу при вмінні вчителя правильно дати інструкції щодо виконання вправ Невміння вчителя пояснювати послідовність виконання вправ призводить до невміння та нерозуміння учнями Постановка голосу вчителя, педагогічний такт Правильність вимови та поведінки вчителя сприяє організації класу та злагодженої роботи на уроці Крик вчителя на уроці не дає майже нічкого результату і в результаті на уроці створюється безлад, учні прогулюють уроки Коригувальний вплив вчителя Вчитель на спотязі уроку спостерігає за роботою учнів, вносить пояснення при неправльному, нераціональному використанні фізичної сили учнів - сприяє розвитку творчого підходу до виконання фізичних вправ У разі відсутності вчителя на уроці учні починають займатися своїми спрвами, а це дезорганізує їх, вчитель втрачає для аторитет, знижується зацікавленість уроками
Дополнительная информация	Год написания: 2009
Заказ	Купить «Навчання техніці спортивних рухів»
Просмотр	Просмотреть с сайта...

Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:

Навчання техніці спортивних рухів
ПЛАН

Вступ.........................................................................................................................3
Розділ 1. Навчання техніці спортивних рухів...................................................... 5
1.1. Загальне поняття про техніку рухових дій ..................................................5
1.2. Компоненти техніки фізичних вправ ...........................................................6
1.3. Фази виконання фізичних вправ .....................................................................7
Розділ 2. Педагогічний ефект навчання техніці спортивних рухів ....................9
2.1. Основні умови формування раціональної техніки рухів ...........................9
2.2.1. Рівень підгоповленості ............................................................................11
2.2.2. Якість вимови вчителя .............................................................................15
2.2.3. Правильна організація навантаження ....................................................16
2.2.4. Коригувальний вплив вчителя ................................................................17
2.3. Причини виникнення негативних факторів при навчанні техніці рухових дій ........................................................................................................................18
2.4. Способи і методи усунення негативних факторів ....................................22
Підсумки ................................................................................................................23
Література ..............................................................................................................25
Поняття про спортивні ігри
Зміст

Вступ 3
1. Поняття про спортивні ігри 4
2. Види спортивних ігор 7
3. Техніка і тактика спортивних ігор 9
4. Місце спортивних ігор в системі фізичного виховання 10
Висновок 12
Література 13
Поняття про спортивні ігри
Зміст

Вступ 3
1. Поняття про спортивні ігри 4
2. Види спортивних ігор 7
3. Техніка і тактика спортивних ігор 9
4. Місце спортивних ігор в системі фізичного виховання 10
Висновок 12
Література 13
Особливості сприйняття дітьми рухів
Зміст

Вступ 3
Розділ 1. Особливості психологічного й фізичного розвитку дитини дошкільного віку 6
1.1. Особливості психічного розвитку дошкільника 6
1.2. Рухова активність дитини дошкільного віку 15
Розділ 2. Особливості сприйняття дітьми рухів 19
2.1. Особливості фізичного виховання й навчання сприйняття дітьми рухів 19
2.2. Психогімнастика - як один з психотерапевтичних методів 21
Висновки 60
Список використаної літератури 61
Значення невербальних каналів передачі інформації в житті людини.
1. Значення невербальних каналів передачі інформації в житті людини.
2.Мова рухів
3. Види, темпи і напрямки рухів
4.Одяг
Висновок
Список використаної літератури
Стрибки в довжину
Вступ 3
1. Стрибок способом «зігнувши ноги» 4
2 Техніка стрибків у довжину 5
3. Навчання техніці стрибків у довжину 7
4. Помилки, що виникають при навчанні, їх виправлення 10
5. Тренування в стрибках у довжину 11
Висновок 13
Список літератури 15
Стрибки в довжину
Вступ 3
1. Стрибок способом «зігнувши ноги» 4
2 Техніка стрибків у довжину 5
3. Навчання техніці стрибків у довжину 7
4. Помилки, що виникають при навчанні, їх виправлення 10
5. Тренування в стрибках у довжину 11
Висновок 13
Список літератури 15
Невербальні канали передачі інформації
Вступ 3
1. Значення невербальних каналів передачі інформації в житті людини 3
2. Мова рухів 4
3. Види, темпи і напрямки рухів 6
4. Одяг 7
Висновок 8
Список використаної літератури 9
Ознаки та типологія суспільно-політичних організацій, груп тиску, груп за інтересами
Вступ 2
1. Ознаки та типологія суспільно-політичних організацій, груп тиску, груп за інтересами 3
2. Причини виникнення та стадії розвитку масових суспільних рухів. Ознаки та типологія суспільних рухів 7
3. Функції суспільно-політичних організацій та рухів, їх місце в політичному житті 10
Висновки 12
Список використаної літератури 13
Ознаки та типологія суспільно-політичних організацій, груп тиску, груп за інтересами
Зміст
Вступ 3
1. Ознаки та типологія суспільно-політичних організацій, груп тиску, груп за інтересами 5
2. Причини виникнення та стадії розвитку масових суспільних рухів. Ознаки та типологія суспільних рухів 12
3. Функції суспільно-політичних організацій та рухів, їх місце в політичному житті 17
Висновки 20
Список використаної літератури 22

Cгенерировано за 0.115208 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Оновлення

Люблю усмішку на чужім обличчі за Володимиром Сосюрою

Твір-мініатюра на тему Якби я був чарівником

Будувати повітряні замки легше, ніж у них жити

Цитатна характеристика образу Остапа в оповіданні «Дорогою ціною»

Роксолана найбільша любов і найтяжча прикрість Сулеймана

Від партнерів