Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

Тема: «Українське козацтво у вимірі сучасної педагогіки» (ID:55404)
| Размер: 145 кб. | Объем: 36 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
Содержание Зміст

Вступ 3
Розділ 1. Козацька педагогіка як складова системи національного виховання в Україні 5
1.1. Мета української козацької педагогіки 5
1.2. Проблематика української козацької педагогіки на сучасному етапі розвитку національної педагогіки 6
Розділ 2. Українське козацтво у вимірі сучасної педагогіки 13
2.1. Українське козацтво як елемент національної освіти 13
2.2. Козацька педагогіка в системі сучасної освіти 19
Розділ 3. Козацька педагогіка в практичному застосуванні в загальноосвітньому навчальному закладі 22
3.1. Продовження козацьких звичаїв і традицій в середній загальноосвітній школі № 48 м. Миколаєва 22
3.2. Програма виховання на засадах козацької педагогіки 25
3.3. Виховні технології 29
Висновки 34
Список використаної літератури 36Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература Список використаної літератури

1. Бех В., Руденко Ю. Соборність українського козацтва у вимірі сучасної педагогіки // Освіта. - 2005. - № 33 (10-17 серпня). - С. 2.
2. Гутник І. Козацька педагогіка як складова системи національного виховання молоді // Початкова школа. - 2003. - № 10. - С. 47-49.
3. Запорозьке козацтво (Матеріали міжнародної наукової конференції). - Київ - Запоріжжя, 1997.
4. Ігнатов В.О. Національна держава: національний і наднаціональний виміри: Автореф. дис... д-ра політ, наук (23.00.02) / НАН України; Інститут держави і права ім. В.М.Корецького. - К., 1996.
5. Каюков В. Лицарське виховання. - Кіровоград, 1997.
6. Каюков В. Цілющий еліксир козацької педагогіки // Рідна школа. - 1993. - №1.
7. Кононенко П. Козацька педагогіка в системі сучасної освіти // Директор школи (1вересня). - 2000. - № 34. - С. 3.
8. Кузь В., Руденко Ю., Губко О. Українська козацька педагогіка і духовність. - Умань, 1995.
9. Матеріали Першої Міжнародної науково-практичної конференції "Козацькому роду нема переводу". - Харків, 2002.
10. Народознавство. - 1997. - № 41-42. - С.2.
11. Руденко Ю.Д. Українська козацька педагогіка: відродження, пошуки, перспективи // Рідна школа. - 1994. - № 5. - С. 13-18.
12. Ситник Г., Кубай Н. Козацька педагогіка. З досвіду виховання школярів // Сільська школа України. - 2004. - № 15 (87) травень. - С. 3-10.
13. Скрипель М.Я., Штефан А.І. Козацька педагогіка // Завуч (1 вересня). - 1999. - № 15.
14. Стельмахович М. Джерела вічні й невичерпні // Рідна школа. - 1995. - №12.
15. Сучасна козацька педагогіка / Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції // Всеукраїнський громадсько-політичний тижневик "Освіта". - 1997. - 5-6 липня.
Дополнительная информация Год написания: 2009
Заказ Заказать Купить «Українське козацтво у вимірі сучасної педагогіки»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ
    ЗМІСТ


    ВСТУП.................................................................................................................3

    РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІКА ЯК НАУКА, ЇЇ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК.5
    1.1. Розвиток та становлення педагогіки.....................................5
    1.2. Предмет педагогіки та її головні функції............................14

    РОЗДІЛ 2. ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ...........17
    2.1. Завдання педагогіки на сучасному розвитку суспільства..17
    2.2. Різноманітність течій сучасної зарубіжної педагогіки.......20
    ВИСНОВКИ.......................................................................................................24
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………..25
  • Значення Болонського процесу для європейської системи освіти
    Зміст

    Зміст 2
    Вступ 3
    1. Нові філософські течії в світлі освітніх педагогік 4
    1.1. Проблема знання, мови, розуміння у філософії XX ст. 4
    1.2. Провідні тенденції розвитку світової філософії на межі тисячоліть 15
    2. Філософські аспекти сучасної педагогіки 18
    2.1. Болонський процес як філософський аспект сучасної педагогіки 18
    2.2. Значення Болонського процесу для європейської системи освіти 21
    Висновок 25
    Список використаної літератури 26
  • Педагогіка і психологія
    План
    Вступ………………………………………………………………………2
    1. Педагогіка як наука про виховання……………………………3
    2. Предмет педагогіки, її основні категорії……………………….6
    3. Методологія педагогіки…………………………………………..8
    4. Структура педагогіки, її зв`язок з іншими науками.
    Завдання педагогіки………………………………………………..9
    5. Предмет психологічної науки……………………………………11
    Висновок………………………………………………………………….15
    Використана література………………………………………………..16
  • Сенсорне виховання дітей - педагогічна спадщина М.Монтесорі
    ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СВІТОВОЇ ПЕДАГОГІКИ НА ПОЧАТКУ ХХ СТ. 5 1.1Головні особливості реформаторської педагогіки 5 1.2 Головні течії реформаторської педагогіки 8 РОЗДІЛ ІІ. МАРІЯ МОНТЕССОРІ – ВИДАТНИЙ ПРЕДСТАВНИК ГУМАНІСТИЧНОГО НАПРЯМКУ РЕФОРМАТОРСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ 11 2.1 Загальні засади педагогіки М. Монтесорі 11 2.2 Педагогічні методи, що застосовуються для дитячого виховання у педагогіці М. Монтесорі 13 2.3 Особливості проведення уроків 16 РОЗДІЛ ІІІ. ПЕДАГОГІКА СЕНСОРНОГО ВИХОВАННЯ М. МОНТЕСОРІ 19 3.1Виховання загальної чуттєвості 19 3.2 Виховання відчуття зору 23 3.3.Виховання слухового відчуття та розумове виховання 28 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33
  • Становлення і розвиток соціальної педагогіки
    Вступ
    Розділ 1. Історико-педагогічний аналіз становлення соціальної педагогіки як науки
    1.1. Основні етапи становлення соціальної педагогіки
    1.2. Соціальна педагогіка як галузь інтегративного знання
    Розділ 2. Теорія і практика соціальної педагогіки в Україні в сучасних умовах
    Висновки
    Список використаних джерел
  • Загальні основи педагогіки
    Зміст


    1. Загальні основи педагогіки…………………………………………3
    2. Завдання педагогіки на сучасному розвитку суспільства.....…….11
    3. Використана література…………………………………………….13
  • Педагогіка та психологія
    Вступ 3
    1. Предмет педагогіки і психології вищої школи 7
    2. Основні функції та завдання педагогіки та психології вищої школи 8
    3. Характеристика основних категорій педагогіки і психології вищої школи та їх взаємозв’язку 11
    Висновки 14
    Список використаних джерел 16
  • Педагогіка та психологія
    Вступ 3
    1. Предмет педагогіки і психології вищої школи 7
    2. Основні функції та завдання педагогіки та психології вищої школи 8
    3. Характеристика основних категорій педагогіки і психології вищої школи та їх взаємозв’язку 11
    Висновки 14
    Список використаних джерел 16
  • "Соціальний педагог, зміст його фаху. Перспективи його професії "соціальної роботи в Україні"
    ЗМІСТ

    Вступ 4
    РОЗДІЛ І. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ 5
    1.1 Соціалізація особистості - мета соціальної педагогіки 5
    1.2 Соціально-педагогічна діяльність як умова соціалізації особистості 13
    1.3 Предмет та завдання соціальної педагогіки 22
    Розділ II. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ 28
    2.1 Основні категорії соціальної педагогіки 28
    2.2 Принципи соціально-педагогічної діяльності 37
    2.3 Структура та функції соціально-педагогічної діяльності 43
    2.4 Зміст і структура професійно-етичної культури 51
    Висновок: 63
    Література: 64
  • "Соціальний педагог, зміст його фаху. Перспективи його професії "соціальної роботи в Україні"
    ЗМІСТ

    Вступ 4
    РОЗДІЛ І. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ 5
    1.1 Соціалізація особистості - мета соціальної педагогіки 5
    1.2 Соціально-педагогічна діяльність як умова соціалізації особистості 13
    1.3 Предмет та завдання соціальної педагогіки 22
    Розділ II. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ 28
    2.1 Основні категорії соціальної педагогіки 28
    2.2 Принципи соціально-педагогічної діяльності 37
    2.3 Структура та функції соціально-педагогічної діяльності 43
    2.4 Зміст і структура професійно-етичної культури 51
    Висновок: 63
    Література: 64
Cгенерировано за 0.129291 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2017 Банк рефератів | Статті партнерів