Меню

Реклама

TOP реферати

Цікаве

Тема: «Контрольна робота з методики викладання української мови» (ID:4488)
| Размер: 21 кб. | Объем: 18 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 29.04.2006 | Код продавца: 2 |
Содержание 1. Українська мова в системі шкільних предметів. Мета і завдання її вивчення. 2
2. Методика вивчення будови слова і словотвору (поняття, значення, завдання, система вправ та методика їх проведення). 4
3. Шкільні підручники з української мови (для різних типів шкіл). 7
4. Основи мовленнєвої діяльності (теорія та практика). 9
5. Міжпредметні зв’язки на уроках української мови. 12
6. Концепція мовної освіти у старших класах в 12 –річній школі. 13
7. Види лінгвістичного розбору на уроках української мови та методика їх проведення. 15
Використана література 17

 Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Заказ Заказать Купить «Контрольна робота з методики викладання української мови»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Статистичні таблиці: загальні поняття, види, правила побудови, оформлення

    Статистичні таблиці: загальні поняття, види, правила побудови, оформлення 2
    Контрольна робота №1. Абсолютні і відносні величини 8
    Контрольна робота № 2. Зведення і групування статистичних даних. Ряди розподілу 10
    Контрольна робота №3. Середні величини 17
    Контрольна робота №4. Ряди динаміки 18
    Задача 1 18
    Задача 2 19
    Контрольна робота №5. Індекси 21
    Задача 1 21
    Задача 2 21
    Задача 3 22
    Задача 4 22
    Використана література 24
  • Походження та формування української мови
    П л а н


    Вступ
    1. Початок формування української мови
    2. Давність мови
    3. Зв’язок української та російської мови
    4. Сучасні гіпотези про походження української мови
    Висновки
    Список використаної літератури
  • Контрольна робота з англійської мови
    Контрольна робота з англійської мови
  • Контрольна робота з англійської мови
    Контрольна робота з англійської мови
  • Методика викладання математики в закладах для дітей дошкільного віку (дитсадок) із затримкою психічного розвитку
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ОСНОВ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ ДІТЯМ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗПР 5
    1.1. Математичний розвиток у структурі цілісного розвитку дитини-дошкільника з ЗПР 5
    1.2. Особливості методики викладання математики для дітей дошкільного віку з ЗПР 8
    ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ І 12
    РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ ДІТЯМ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗПР 13
    2.1. Завдання, етапи дослідження 13
    2.2. Результати експерименту 17
    2.3. Вдосконалення методики викладання математики на основі одержаних результатів 33
    ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ ІІ 42
    ВИСНОВКИ 44
    СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 47
    ДОДАТКИ 50
  • Сутність навчання в розумінні методики викладання
    Вступ 3
    1. Сутність та задачі методики викладання 4
    2. Сутність навчання в розумінні методики викладання 6
    3. Педагогічний процес як об’єкт методики навчання 9
    Висновки 15
    Список використаної літератури 15
  • ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЕРЖАВНОЇ. УКРАЇНСЬКА МОВА У ХХ СТОЛІТТІ
    ЗМІСТ
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ І. ДЕРЖАВОТВОРЧА ФУНКЦІЯ МОВИ 4
    1.1. Мова як система. Суспільний характер мови 4
    1.2. Функції мови у сучасному суспільстві. 5
    1.3.Державотворча функція мови 6
    РОЗДІЛ ІІ. СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЕРЖАВНОЇ 8
    2.1. Проблема державних мов в історичному екскурсі 8
    2.2. Розвиток української мови як державної: проблеми і перспективи 9
    ВИСНОВОК 14
    ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 15

  • Формування української національної мови
    План
    Вступ 3
    1. Формування української національної мови 3
    2. Статус української мови як державної в світі. 8
    3. Закони про мови в Україні. 9
    Висновок 12
    Література 13
  • Формування української національної мови
    План
    Вступ 3
    1. Формування української національної мови 3
    2. Статус української мови як державної в світі. 8
    3. Закони про мови в Україні. 9
    Висновок 12
    Література 13
  • Особливості вивчення відокремлених членів речення в школі
    Зміст

    Вступ 3
    Розділ 1. Загальні засади навчання синтаксису в середній школі 6
    1.1. Теоретичні основи навчання синтаксису української мови в середній школі 6
    1.2. Планування та конкретизація мети й завдань навчання мови на уроках синтаксису 6
    1.3. Організація уроків синтаксису української мови 7
    1.3. Труднощі в опрацюванні синтаксичного матеріалу 12
    Розділ 2. Особливості вивчення відокремлених членів речення в школі 14
    2.1. Теоретичні засади вивчення речень з відокремленими другорядними членами 14
    2.2. Основи вивчення відокремлених означень на уроках української мови 20
    2.3. Основи викладання відокремлених прикладок та відокремлених додатків 21
    2.4. Основи вивчення відокремлених обставин 22
    2.5. Уточнюючі члени речення 22
    Розділ 3. Вправи для опрацювання теми "Відокремлені члени речення" 24
    Висновки 30
    Список використаної літератури 31
  • Методики викладання лексикології у вищій школі
    Вступ 3
    1. Лексікологія як предмет викладання 4
    2. Експериментальне викладання дисципліни «лексикологія англійської мови» за модульно-рейтинговою системою 6
    Висновок 12
    Література 13

Cгенерировано за 0.136023 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Від партнерів

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2020 Банк рефератів | Статті партнерів