-
Международный этикет
ОГЛАВЛЕНИЕ
Основные понятия об этикете
Где зарождался этикет
Понятие об этикете
Хорошие манеры Вежливость
Тактичность и чуткость
Скромность Международный этикет
Англия
Германия
Испания
Голландия
Азиатские страны
Светский этикет
Правила разговора
Как вести себя за столом
Буфет
Порядок подачи вин
Сервировка стола
Одежда и внешний вид
Цвета в одежде
Визитные карточки
Этикет,соблюдаемы в письмах
Заключение
-
Международный этикет
ОГЛАВЛЕНИЕ
Основные понятия об этикете
Где зарождался этикет
Понятие об этикете
Хорошие манеры Вежливость
Тактичность и чуткость
Скромность Международный этикет
Англия
Германия
Испания
Голландия
Азиатские страны
Светский этикет
Правила разговора
Как вести себя за столом
Буфет
Порядок подачи вин
Сервировка стола
Одежда и внешний вид
Цвета в одежде
Визитные карточки
Этикет,соблюдаемы в письмах
Заключение
-
Этикет Японии
Этикет Японии
-
Деловой этикет Франции
Вступление 3
1. Черты национального характера 4
2. Деловой стиль французов 8
3. Ведение деловых переговоров 9
4. Этикет на каждый день 10
Литература 13
-
ЦЕЛИ И ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ. СТИЛИ СЛУШАНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
1. СЛУШАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ
2. ПРИЕМЫ И ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Деловой этикет
-
Классификация писем и их реквизиты
Содержание
Введение 3
1. Классификация писем и их реквизиты 4
2. Особенности оформления писем 7
3. Этикет деловой переписки 11
Выводы 18
Список использованной литературы 19
-
Классификация писем и их реквизиты
Содержание
Введение 3
1. Классификация писем и их реквизиты 4
2. Особенности оформления писем 7
3. Этикет деловой переписки 11
Выводы 18
Список использованной литературы 19
-
Профессиограмма воспитателя
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ВОСПИТАТЕЛЯ 7
1.1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ 11
1.2 ФАКТОРЫ РОСТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ВОСПИТАТЕЛЯ 15
1.3 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА - ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ВОСПИТАТЕЛЯ 16
1.4 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО И ЕГО РОЛЬ В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ 19
ПРИЗНАКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЯ 20
РАЗДЕЛ 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА И ЭТИКЕТ КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОФЕССИОНОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЯ 24
2.1 ТРИ СТРАСТИ ДЕТСТВА, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН УЧИТЫВАТЬ В СВОЕЙ РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЬ 27
Страсть к развитию - страсть первая 28
Стремление к взрослению - страсть вторая 28
Стремление к свободе - страсть третья 29
2.2 ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СПОСОБСТВУЮЩАЯ РОСТУ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ВОСПИТАТЕЛЯ 30
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА "СОВРЕМЕННЫЙ ЭТИКЕТ И ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ" 35
2.3 НРАВСТВЕННЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТАЛАНТА 41
2.4 СУЩНОСТИ И ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОРАЛИ 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
ЛИТЕРАТУРА 46
-
Деловой этикет и история Индии
1. История Индии 3
2. Культура 30
3. Традиции и обычаи Индии 38
4. Деловой этикет в Индии 42
5. Религия Индии 47
-
разрешение земельніх споров
Введение..............................................................................................................................................3
Очерки истории о земле и правах на ее.........................................................................................6
“Сколько” прав на землю?...............................................................................................................8
Там, где кончаются гражданские и административные споры и начинаются земельные...10
Как же разрешается земельный спор?..........................................................................................14
