Тема: «Роль игровой активности в развитии животных » (ID:34132)

План
Введение. Игра как феномен культуры --------------- 3
Глава I. Игра как психологическое явление.
1.1 Теории происхождения игры ------------------------ 5
1.2 Сущность игры как психологического явления --------- 10
1.3 Виды игровой деятельности -------------------------- 11
Глава II. Роль игровой деятельности в развитии
личности детей
2.1 Роль и значение дидактической игры
в учебном процессе и в формировании
положительного отношения к школе ---------------- 12
2.2 Виды дидактических игр ------------------------------- 15
2.3 Требования к дидактической игре -------------------- 17
Заключение --------------------------------------------------- 18
Литература --------------------------------------------------- 19
Приложение --------------------------------------------------- 21

ПЛАН

Стр.
I. ВВЕДЕНИЕ 1
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
II.1 Общее представление о личности 2-4
II.2 Структура личности 4-6
II.3 Формирование и развитие личности 6-8
II.4 Основные факторы развития личности: II.4.1 Роль наследственности в развитии личности 9-10 II.4.2 Роль воспитания и деятельности в развитии личности 10-12
II.4.3 Роль среды в развитии личности 12-15
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
IV. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПЛАН

Стр.
I. ВВЕДЕНИЕ 1
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
II.1 Общее представление о личности 2-4
II.2 Структура личности 4-6
II.3 Формирование и развитие личности 6-8
II.4 Основные факторы развития личности: II.4.1 Роль наследственности в развитии личности 9-10 II.4.2 Роль воспитания и деятельности в развитии личности 10-12
II.4.3 Роль среды в развитии личности 12-15
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
IV. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

СОДЕРЖАНИЕ



Введение 3
Глава 1. Теоретические основы деловой активности и роль ее показателей в системе комплексного экономического анализа 6
1.1 Подходы к определению сущности деловой активности 6
1.2. Понятие деловой активности и ее место в анализе деятельности предприятия 11
1.2. Коэффициенты, используемые при анализе деловой активности 14
1.3. Методика анализа рентабельности 23
Глава 2. Оценка деловой активности на примере ЧНПП "Спецпромавтоматика" за 2003 - 2005 гг. 27
2.1. Характеристика ЧНПП "Спецпромавтоматика" 27
2.2. Динамика показателей деловой активности ЧНПП "Спецпромавтоматика" 30
2.3 Оценка факторов влияющих на деловую активность ЧНПП "Спецпромавтоматика" 36
Глава 3. Методы повышения деловой активности ЧНПП "Спецпромавтоматика" 42
Заключение 46
Список использованной литературы 47

1. Психические процессы, свойства и состояния человека.
2. Рефлекторное поведение человека.
3. Сущность и происхождение психики.
4. Отличие человеческой деятельности от активности животных.
5. Изменение восприимчивости анализатора и её причины.
Список литературы

1. Психические процессы, свойства и состояния человека.
2. Рефлекторное поведение человека.
3. Сущность и происхождение психики.
4. Отличие человеческой деятельности от активности животных.
5. Изменение восприимчивости анализатора и её причины.
Список литературы

Введение 3
1. Воздействие социальной среды на личность 5
2. Учебная деятельность младшего школьника 6
3. Учебное сотрудничество в игровой деятельности младшего школьника 9
3.1. Игра как средство воспитания 10
4. Учебное сотрудничество в развитии речи младшего школьника 15
4.1. Особенности письменной речи младших школьников 16
4.2. Особенности чтения младших школьников 16
4.3. Овладение речевой деятельностью в процессе обучения 17
5. Учебное сотрудничество в развитии познавательных процессов у младшего школьника 18
5.1. Внимание 18
5.2. Формирование внимания в учебной деятельности 20
5.3.Восприятие и пам'ять. 22
Список литературы 27

Объектом данного исследования является психология учебного сотрудничества школьников и педагогов в процессе обучения.
Предметом данного исследования являются особенности учебного сотрудничества в развитии младшего школьника.
Исходя из вышесказанного, целью данного исследо¬вания является комплексный анализ и описание особенностей учебного сотрудничества в развитии младшего школьника.

Содержание
Введение 3
Раздел 1. Теоретические аспекты роли игровой деятельности на развитие дошкольника 6
1.1 Особенности психологического развития детей дошкольного возраста 6
1.2 Игра-стратегия как диагностическое средство в работе с детьми 13
Раздел 2. Экспериментальная работа по определению значения игры-стратегии в развитии ребенка 15
2.1 Методы и этапы проведения исследования 15
2.2 Результаты экспериментального исследования 20
Заключение 29
Список использованной литературы 31

Содержание

Введение 3
Раздел 1. Теоретические аспекты роли игровой деятельности на творческое развитие дошкольника 6
1.1 Особенности психологического развития детей дошкольного возраста 6
1.2 Игра-стратегия как способ творческого развития дошкольников 13
Раздел 2. Экспериментальная работа по определению значения игры-стратегии в творческом развитии ребенка 16
2.1 Методы и этапы проведения исследования 16
2.2 Результаты экспериментального исследования 21
Заключение 30
Список использованной литературы 32

План
1. Цель и задачи сравнительной психологии 3
2. Наука о поведении животных сегодня 4
3. Зоопсихология 6
4. Эволюция поведения 6
5. Стадии интеллекта 10
6.Методы изучения поведения и психики животных. 17
7. Этология 21
8. Инстинкт 24
Список использованной литературы 28