Тема: «Самосвідомість особистості та взаємозв’язок з міжособистісними стосунками в групі » (ID:23766)

Зміст

1..Індувідуально-психологічні властивості особистості…………………………3
2. Поняття характеру……………………………………………………………….8
3. Свідомість і несвідоме. Самосвідомість особистості………………………….10
4.Свідомість і самосвідомість……………………………………………………...12
Список використаної літератури…………………………………………………..16

ЗМІСТ
1. Поняття особистості в соціології. Особистість і індивід 3
2. Взаємозв'язок і взаємозалежність біологічного, психічній і соціального в особистості 5
3. Соціальна типологія особистості 7
Список використаної літератури 14

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ САМООЦІНКИ НА УСПІШНІСТЬ ДІЯЛЬНОСТІ В ПСИХОЛОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ 8
1.1. Самооцінка як чинник людської особистості і її витоки 8
1.2. Професійна самосвідомість в підготовці спеціаліста 14
1.3. Взаємозв'язок самооцінки і успішності професійної діяльності студентів-психологів 18
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ДІАГНОСТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВПЛИВУ САМООЦІНКИ НА УСПІШНУ ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ 23
2.1. Методи дослідження рівнів самооцінки і домагань особистості 23
2.2. Організація емпіричного дослідження 25
РОЗДІЛ 3. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ САМООЦІНКИ НА УСПІШНУ ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ 33
3.1. Результати дослідження та їх інтерпретація 33
3.2. Програма психологічної корекції самооцінки та усвідомлення власної особистості 41
ВИСНОВОК 61
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 63
ДОДАТКИ 67-70

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. РОЛЬ СТАТУСУ ОСОБИСТОСТІ У ВЗАЄМОВІДНОСИНАХ В ГРУПІ 6
1.1. Особливості поведінки особистості у групі 6
Висновки до 1.1 12
2.1. Відносини між індивідами в групі 14
Висновки до 1.2 18
Висновки до розділу 1 19
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОВІДНОСИН У ГРУПІ 20
2.1. Соціометрія як метод дослідження міжособистісних відносин у групі 20
2.2. Результати дослідження 22
Висновки до розділу 2 32
ВИСНОВКИ 33
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 35
ДОДАТКИ 38
Додаток А. Зразок анкети для проведення соціометричного дослідження 38
Додаток Б. Матриця 1 – Соціометрична матриця тестування працівників відділу бухгалтерії приладобудівного підприємства 39
Додаток В. Показники соціометричного статусу працівників 40
Додаток Г. Показники емоціональної експансивності працівників 42

Вступ 3
1. Психологічна структура особистості 5
1.1. Спілкування 5
1.2. Спрямованість 9
1.3. Характер 10
1.4. Самосвідомість 12
1.5. Досвід, компетентність 14
1.6. Інтелектуальні процеси 15
1.7. Психофізіологічні якості 16
2. Основні теорії особистості 18
2.1. Гуманістичні теорії особистості 18
2.2. Я-концепція. Фрейдизм і неофрейдизм 20
Висновок 26
Список використаних джерел 28

1. Спілкування і розвиток особистості.
2. Самосвідомість особистості і її розвиток.
Список використаної літератури

Вступ 3
1. Вікові особливості людини. Взаємозв’язок життєвих та професійних криз особистості. 4
2. Характеристика криз професійного самовизначення в ході розвитку особистості. Шляхи їх розв’язання. 10
3. Чинники криз професійного самовизначення. 16
Висновки 22
Література 23

1. ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК СИСТЕМИ МАРКЕТИНГУ ТА ЛОГІСТИКИ 3

2. ІНФОРМАЦІЯ ПРО ПОПИТ ТА ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК З ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ (КОНЦЕПЦІЯ "ШВИДКЕ РЕАГУВАННЯ НА ПОПИТ") 9

3. СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЛОГІСТИЧНОГО ЛАНЦЮГА 14


ЛІТЕРАТУРА 20

1. Взаємозв'язок системи маркетингу та логістики 3
2. Інформація про попит та взаємозв'язок з постачальниками (концепція "Швидке реагування на попит") 6
3. Структура та зміст логістичного ланцюга 9
Література 14

Зміст

ВСТУП...............................................................................................................3

1. Формування національної свідомості особистості...................................4
1.1 Духовні цінності в становленні особистості громадянина..........4
1.2 Формування громадянина - головні аспекти..................................7
1.3 Національна самосвідомість особистості, та перспективи її розвитку.............................................................................................10
2. Трудове навчання........................................................................................14
2.1 Роль трудового навчання у вихованні національної свідомості особистості........................................................................................14
2.2 Виховання національної свмосвідомості учнів засобами трудового навчання..........................................................................19

ВИСНОВОК.....................................................................................................22

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ........................................................24