шануй сам себе

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «шануй сам себе», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Причины неуверенности в себе
  
  Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Причины неуверенности в себе………………………………………………..4 2. Как развить уверенность в себе……………………………………………….4 3. Психологические рекомендации для развития уверенности в себе………...6 4. 7 шагов к уверенности в себе………………………………………………….8 5. Несколько советов в развитии уверенности………………………………...10 6. Как развить руководителю уверенность в себе……………………………..11 Заключение……………………………………………………………………….17 Список использованных источников…………………………………………...20 >>>>
• Причины неуверенности в себе
  
  Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Причины неуверенности в себе………………………………………………..4 2. Как развить уверенность в себе……………………………………………….4 3. Психологические рекомендации для развития уверенности в себе………...6 4. 7 шагов к уверенности в себе………………………………………………….8 5. Несколько советов в развитии уверенности………………………………...10 6. Как развить руководителю уверенность в себе……………………………..11 Заключение……………………………………………………………………….17 Список использованных источников…………………………………………...20 >>>>
• Самосознание личности
  
  1. Представление о себе. Личностная рефлексия 2 2. Эмоционально-ценностное отношение к себе 6 3. Самооценка и уровень притязаний. «Я-концепция» личности и ее структура 10 4. Проблема «локуса контроля». Развитие самосознания в онтогенезе 19 5. Патологические изменения самосознания 23 6. Деперсонализация 27 ЛИТЕРАТУРА 31 >>>>
• Особливості усвідомлення самого себе, як суб’єкта навчальної діяльності в підлітковому віці
  
  Вступ 3 Розділ І. Теоретичні аспекти процесу усвідомлення самого себе як суб’єкта навчальної діяльності у підлітковому віці 5 1.1. Загальна характеристика підліткового віку 5 1.2. Особистість як суб'єкт самотворення 9 Розділ ІІ. Дослідно-експериментальна робота з виявлення особливостей усвідомлення самого себе як суб’єкта навчальної діяльності у підлітковому віці 16 2.1. Методика проведення дослідження 16 2.2. Аналіз результатів дослідження 23 2.3. Методичні рекомендації 29 Висновки 34 Список використаних джерел 36 Додатки 38 >>>>
• Що цікавого для себе я знайшла в роботах філософа Гіпократа?
  
  Що цікавого для себе я знайшла в роботах філософа Гіппократа ?. 2 Список використаних джерел…………………………………………7 >>>>
• Виникнення етикету
  
  Література 1. Аасамаа І. Як себе поводити. - К.: Молодь, 1974. - 192 с. 2. Артеїиова Л.Ф. Моральне виховання дошкільників. - К.: Радянська школа, 1974. 3. Бушелева Б.В. Поговорим о воспитании. - М.: Просвещение, 1980. - 192 с. 4. За ред. Войтка В.І. Психологічний словник. - К.: Вища школа, 1982. - 216 с. 5. Газета "Метро". Питання етикету. - К.: №50(57), 1998. 6. Дорохов А.А. Як себе поводити. -Мінськ: Народна освіта, 1979. -112с. >>>>
• Що цікавого для себе я знайшла в роботах філософа Карла Маркса?
  
  1. Що цікавого для себе я знайшла в роботах філософа К.Маркса? 3 ВИСНОВОК 7 Список використаних джерел 8 >>>>
• Маркетинг
  
  1. Значення та процес маркетингових досліджень - 3 - 2. Стратегія розроблення нових товарів - 8 - 3. Практична частина - 15 - 1. Концепція маркетингу - 16 - 2. Маркетингове середовище. Сильні та слабкі сторони компанії - 17 - 3. Дерево цілей ТОВ ТВК «Перша приватна броварня «Для людей – як для себе!» - 26 - 4. Асортимент та господарський портфель ТОВ ТВК «Перша приватна броварня «Для людей – як для себе!» - 27 - 5. Канали розподілу та методи просування продукції «Компанії» - 29 - 6. Можливі варіанти розвитку товарів та ринків «Компанії» - 30 - Список використаної літератури - 33 - >>>>
• Маркетинг
  
  1. Загальна інформація про ТОВ ТВК «Перша приватна броварня «Для людей – як для себе!» - 3 - 1.1. Стан ринку пива - 4 - 1.2. Асортимент продукцї ТОВ ТВК «Перша приватна броварня «Для людей – як для себе!» - 7 - 2. Аналіз пива «Platinum» від Першої приватної броварні. - 10 - 3. Цільовий ринок пива «Platinum» - 12 - 4. Рекомендації по товарній та ціновій політиці - 14 - 5. Канали розподілу та методи просування продукції «Компанії» - 17 - 6. Можливі варіанти розвитку товарів та ринків «Компанії» - 21 - Список використаної літератури - 23 - >>>>
• Своєрідність поезії Лермонтова
  
  Своєрідність поезії Лермонтова (Що я відкрила для себе в поезії Лермонтова) (Що я відкрив для себе в поезії Лермонтова) >>>>
• Вчення і доля Сократа
  
  Вступ 1. Етапи формування грецької античної філософії 2. Мудрець, що не вважав себе мудрим 3. “Сократівський” методВисновок >>>>
• Контрольна робота з психології особистості Варіант 2
  
  1. Методологічні принципи психології особистості 3 2. Спосіб життя як сукупність типових для суспільства, групи або індивіда характеристик життя. «Соціальна ситуація розвитку». 7 3. Причини виникнення статевого диморфізму і його адаптивна функція в історико-волюційному процесі. 9 4. Феномени, механізми й напрями соціалізації. 11 5. Соціальна роль як фіксована в культурі форма передачі суспільно-історичного досвіду й індивідуальної поведінки особистості. 15 6. Життєва перспектива як сукупність обставин й умов життя, які створюють умови для оптимального життєвого прогресу. 17 7. Переживання людиною себе як суверенного джерела активності, здатного в певних межах здійснювати зміни навколишнього світу й себе як основна характеристика суб'єкта. 18 8. Психологічні функції. Мислення. Почуття. Відчуття. Інтуїція. 22 9. Стабільність та змінність у розвитку особистості. 29 Список використаної літератури 34 >>>>
• Релігія
  
  План 1. Гуманісти ХV-ХVI ст. про цінність людського життя. Людина як творець самого себе 3 2. Критика релігійного світогляду, антиклерикалізм 8 3. Вільнодумство у мистецтві і літературі Відродження 11 Література 17 >>>>
• Аналіз сприйняття себе і своєї хвороби у пацієнтів, що проходять лікування із приводу бронхіальної астми
  
  Вступ 3 1. Бронхіальна астма як психосоматичне 6 захворювання у світлі різних підходів: 6 теоретичний аналіз 6 1.1.Проблема психосоматичних розладів у психології 6 1. 2. Поняття про внутрішню картину хвороби 11 1.3.Бронхіальна астма як психосоматичне захворювання 17 1.4.Астма у світлі психоаналізу 19 1.5.Астма, як захисний механізм 20 1.6.Бронхіальна астма й емоції 24 1.7.Особливості особистості астматиків 25 1.8.Психічні розлади при бронхіальній астмі 26 2. Емпіричне дослідження відношення хворих бронхіальною астмою до себе й до свого захворювання 29 2.1.Методи й методики дослідження 29 2.2.Характеристика вибірки випробуваних 34 2.3.Результати і їх інтерпретація 35 ВИСНОВКИ 54 Список використаних джерел 56 Додатки 58-70 Ціль роботи – вивчення психологічних особливостей хворих бронхіаль-ною астмою, зокрема сприйняття й оцінювання себе в контексті хвороби. Об'єкт дослідження – психологічні особливості хворих бронхіальною астмою. Предмет дослідження – особливості внутрішньої картини хвороби (ВКХ) і самооцінки хворих бронхіальною астмою. Завдання дослідження: 1) вивчити внутрішню картину хвороби у хворих бронхіальною астмою; 2) вивчити особливості самооцінки в даного контингенту хворих; 3) провести клінічне інтерв'ю серед хворих на бронхіальну астму; 4) зіставити отримані результати з даними, описаними в наукових джерелах. Дослідження проводилося на базі пульмонологічного відділення клініч-ної лікарні протягом вересня 2006 р. Теоретичний огляд літературних джерел і наукових даних поданий у першому розділі. Хід проведення дослідницької частини роботи й аналіз отри-маних результатів відображені у другій частині >>>>
• Самосприйняття та особливості його формування
  
  Вступ 3 1. Сутність поняття «самосприйняття» 5 2. Розвиток та формування самосприйняття 7 3. Роль самооцінки підлітка в самосприйнятті самого себе 10 Висновки 14 Список використаної літератури: 15 >>>>
• Техносфера в людському середовищі
  
  Зміст Вступ…………………………………………….……3 1. Уявлення людини про себе …….………………..4 2. Техносфера в людському середовищі ……..……6 3. Негативні фактори техносфери………….….……9 4. Засоби безпеки………………………….………..13 Висновок……………………………………………..15 Використана література……………….…………….16 >>>>
• Вільне мислення в історії духовної культури. Вільнодумство Відродження
  
  1) Гуманісти ХV-ХVΙ ст. про цінність людської власності, особистості. Людина як творець самого себе. 2) Критика релігійного світобачення, світосприйняття, антиклерикалізм. 3) Вільнодумство в мистецтві та літературі Відродження. >>>>
• Структура человеческой деятельности
  
  План 1. Структура человеческой деятельности 3 2. Методы развития уверенности в себе 8 3. Основные правила и принципы, которые необходимо учитывать при обсуждении или мотивировании собеседника 10 Список использованной литературы 14 >>>>
• Загальна характеристика епітеліальних тканин
  
  Зміст 1. Які структури включає в себе та як функціонує система Гольджі? 3 2. Загальна характеристика епітеліальних тканин 5 3. Моноцити 8 4. Хрящова тканина 8 5. Задача 9 Література 10 >>>>
• Загальна характеристика епітеліальних тканин
  
  Зміст 1. Які структури включає в себе та як функціонує система Гольджі? 3 2. Загальна характеристика епітеліальних тканин 5 3. Моноцити 8 4. Хрящова тканина 8 5. Задача 9 Література 10 >>>>
• Практическая психология, вариант
  
  I. Оцените с точки зрения методических требований к анкете такие группы вопросов: 1. Трудно ли вам обратиться с просьбой к незнакомому человеку? Охотно ли вы одалживаете свои вещи? 2. Есть ли у вас чувство юмора? Считаете ли вы себе самоуверенным или неуверенным? На какие вопросы ответы будут более соответствовать действительности? Почему? >>>>
• Діти вулиці
  
  Розділ І. “Діти вулиці” – соціально - економічна проблема. 1.1. Діти, які завжди покладаються на самих себе. Розділ ІІ. Статистика безпритульності в України. 2.1. Аналіз бродяжництва та безпритульності дітей. 2.2. Діти у конфлікті з законом. Список використаної літератури >>>>
• Морально – етичний аспект творчості Марка Твена
  
  План Вступ 2 1. Марк Твен – сатирик - гуманіст 3 2. Літературна маска „Марк Твен” 5 3. Страшне обличчя „Позолоченого віку” 16 4. Янкі при дворі короля Артура і … в себе вдома 23 5. Памфлети Марка Твена 26 Висновки 29 Список використаної літератури 32 >>>>
• Позитивні та негативні наслідки конфліктів. Конфлікт: що це для Вас
  
  Зміст Вступ 3 1. Сучасні погляди на конфлікт. Позитивні та негативні наслідки конфліктів 5 2. Типи конфліктів 6 3. Модель процесу конфлікту 8 4. Як поводити себе в конфліктній ситуації 10 Висновок 14 Література 15 >>>>
• Розумовий розвиток у старшому шкільному віці. Проблеми сенсу життя в ранньому юнацькому віці
  
  ВСТУП 3 ОСВІТА І РОЗУМОВИЙ РОЗВИТОК ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ 5 ЗАВДАННЯ РОЗУМОВОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ 7 ЛЮДИНОЗНАВСТВО ТА СЕНС ЖИТТЯ В ЮНОСТІ 11 ФЕНОМЕН ДОВІРИ ДО СЕБЕ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ 15 САМОВИЗНАЧЕННЯ І ПРОФЕСІЙНЕ СЕРЕДОВИЩЕ 16 ВИСНОВОК 23 ЛІТЕРАТУРА 24 >>>>
• Основы флирта:
  
  1. Флирт – это ... 2. Основы флирта: - уметь смотреть в глаза собеседнику - уметь слушать - уметь задавать вопросы - проявлять уверенность в себе - проявлять чувство юмора - быть честным - любить и уважать людей - быть доброжелательным - быть привлекательным 3. Любить себя. >>>>
• Основы флирта:
  
  1. Флирт – это ... 2. Основы флирта: - уметь смотреть в глаза собеседнику - уметь слушать - уметь задавать вопросы - проявлять уверенность в себе - проявлять чувство юмора - быть честным - любить и уважать людей - быть доброжелательным - быть привлекательным 3. Любить себя. >>>>
• Менеджмент
  
  ВСТУП 3 1. ВИВЧИТИ ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ВІДДІЛ ПО РОБОТІ З ПЕРСОНАЛОМ (ВІДДІЛ ПРАЦІ ТА ЗАРОБІТНОЇ ПРАЦІ, ВІДДІЛ КАДРІВ). НАВЕСТИ ЗРАЗОК. ПРОАНАЛІЗУВАТИ РОБОТУ КОНКРЕТНОГО ВІДДІЛУ ТА РОЗРОБИТИ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ПОКРАЩАННЮ ЙОГО РОБОТИ 4 2. РОЗРОБИТИ ПЛАН КАР’ЄРИ ДЛЯ СЕБЕ АБО СПІВРОБІТНИКА ВІДДІЛУ, В ЯКОМУ ВИ ПРАЦЮЄТЕ. НАВЕСТИ ЗРАЗОК 10 ВИСНОВОК 14 ЛІТЕРАТУРА 16 ДОДАТКИ 17 >>>>
• Маркетинг
  
  1. Можливі стани ринку та адекватні реакції маркетингу. - 3 - А.Стратегія першопрохідника. - 3 - Краща оборона - наступ (Атака на самого себе) - 4 - Позиційна оборона - 4 - Захист флангів. - 5 - Попереджуючі оборонні дії - 5 - Відбиття атаки - 5 - Мобільна оборона - 5 - Змушене скорочення - 5 - Б.Претендент на лідерство. - 6 - Нові сегменти ринку - 6 - Нові якості товару - 7 - В.Компанії, що прагнуть до заняття єдиної ринкової ніші. - 8 - 2. Характеристика роботи маркетингового відділу ТОВ ФП «__». - 11 - Список використаної літератури - 20 - >>>>
• Контрольна робота з психології управління
  
  Зміст Вступ 3 1. Визначення поведінкового типу особистості 4 2. Опросник Шмишека. Для діагностики типу акцентуації особистості 6 3. Тест Райдаса для оцінки впевненості в собі 7 Висновки 8 Список використаної літератури 10 Додаток 1.Методика определения поведенческого типа личности 11 Додаток 2.Личностный опросник Г.Шмишека 15 Додаток 3. Уверенность в себе (тест Райдаса) 20 >>>>