Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

загрузка...

Тема: «Методика проведення нестандартних уроків зарубіжної літератури» (ID:19776)
| Размер: 22 кб. | Объем: 17 стр. | Стоимость: бесплатно | Добавлена: 05.03.2007 | Код продавца: 1 |
Содержание
Зміст 1
Вступ 2
Зарубіжна література – вагомий чинник у формуванні мислення школяра 4
Засади нестандартних уроків із зарубіжної літератури з використанням «наскрізних тем» й уроки-екскурсії 8
Висновки 16
Література 17
Литература Література


1. Бабкина Н.В. Нетрадиционный курс «Развивающие игры с элементами логики» для первых классов начальной школы // Психологическое обозрение.- 1996. № 2(3). – С.22-25.
2. Байбара Т. Урок-екскурсія. Методика його організації і проведення // Початкова школа.( 1998. - № 11.- С.26-32.
3. Вербицкий А.А., Гарунов Н.Г., Михальский К.А. и др. Обучение в высшей и средней специальной школе: обзор информации. М.: ВНИИВШ, 1982. Вып. 4. – 234 с.
4. Модылевская Г.И. Нестандартные формы уроков внеклассного чтения // Начальная школа. - 1997. - № 5. – С.16-19.
5. Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України. – 2002. - № 33 (329). – 23 квітня – 24 с.
Просмотр
ПросмотрПросмотреть с сайта...
Скачивание
СкачатьСкачать работу в архиве..
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ "НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК" В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
    ЗМІСТ
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ "НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК" В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 4
    1.1 Види нетрадиційних уроків. Особливості методики проведення 4
    1.2 Лекція як одна з нестандартних форм навчання 13
    РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 16
    2.1 Практичне впровадження нестандартних уроків 16
    2.2 Приклад нестандартного уроку та його методичні особливості 18
    ВИСНОВКИ 25
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 26
    ДОДАТКИ 27
  • Методика проведення "уроків мислення" у старшій групі дошкільного закладу
    ЗМІСТ
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОВЕДЕННЯ "УРОКІВ МИСЛЕННЯ" В СУЧАСНІЙ ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ 5
    1.1 Проблемні питання дошкільної освіти та шляхи їх вирішення 5
    1.2 Основні засади "Уроків мислення" В.О. Сухомлинського 8
    РОЗДІЛ 2. ЕКПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 15
    2.1 Методика проведення "уроків мислення" у старшій групі дошкільного закладу 15
    2.2 Результати експерименту 24
    2.3 Рекомендації 26
    ВИСНОВКИ 29
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 30
  • Методика проведення уроків літератури рідного краю
    Зміст

    Вступ 3
    Розділ 1. Теоретичні аспекти викладання уроків літератури рідного краю 6
    1.1. Особливості уроків літератури в сучасній школі 6
    1.2. Методика викладання літератури рідного краю на прикладі Борзнянщини 17
    Розділ 2. Методика проведення уроків літератури рідного краю 21
    2.1. Урок літератури рідного краю для учнів 6-7 класів 21
    2.2. Урок літератури на тему "Життєвий і творчий шлях В.М. Забіли" 23
    2.3. Проведення уроку за прозою Г. Барвінок 29
    Висновки 32
    Список використаної літератури 34
  • ЛІПЛЕННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ЛІПЛЕННЯ
    1 Вступна частина

    1. Поняття про скульптуру.
    2. Значення уроків ліплення в початковій школі.

    11 Основна частина

    1. Матеріали та інструменти на уроках ліплення.
    2. Сушіння та розпис виробів з гліни.
    3. Види уроків.
    4. Загальні вимоги до уроків.
    5. Методика проведення уроків ліплення у початковій школі.
    6. Вступні бесіди на уроках ліплення.
    7. Організація практичної роботи дітей.
    8. Розробка уроку на тему: Ліплення чашки.

    111 Заключна частина.

    1. Додаток.
    2. Список літератури.
  • Питання з методики викладання образотворчого мистецтва
    1. Мета і завдання викладання образотворчого мистецтва в школі на сучасному етапі. 2
    2. Формування в учнів знань з основ кольорознавства на уроках образотворчого мистецтва. Методи та прийоми роботи вчителя. 3
    3. Методика ознайомлення дітей с творами образотворчого мистецтва на уроках та в позаурочний час. Навести приклади. 4
    4. Композиційна діяльність учнів на уроках образотворчого мистецтва . Вікові особливості. 4
    5. Декоративно-прикладна діяльність учнів на уроках образотворчого мистецтва, її значення в художньо-естетичному розвитку дітей. 5
    6. Організація колективної роботи учнів на уроках образотворчого мистецтва. Вікові особливості організації. 6
    7. Методика проведення уроків малювання з натури. 7
    8. Методика проведення уроків декоративного малювання. Складання узорів та орнаменту. 7
    9. Методика проведення уроків тематичного малювання. Навести приклади. 9
    10. Методика зображення представників тваринного світу. Навчально-виховне значення. Вікові особливості. 9
  • СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛІ
    ЗМІСТ
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ МЕТОДІВ ТА ПРИЙОМІВ ВИКЛАДАННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 5
    1.1 КРИЗА СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ І ПОШУКИ ШЛЯХІВ ЇЇ ПОДОЛАННЯ 5
    1.2 Класифікація методів та прийомів викладання зарубіжної літератури 9
    РОЗДІЛ 2. СУЧАСНІ ВИМОГИ ДО МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛІ 16
    2.1 Програма вивчення зарубіжної літератури та основні вимоги до методів викладання 16
    2.2 Дослідницький та евристичний методи викладання зарубіжної літератури. Бесіда та її роль у вивченні зарубіжної літератури 20
    2.3 Використання методів та прийомів викладання творчості Джека Лондона 27
    ВИСНОВКИ 38
    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 39
  • Творчі завдання на уроках зарубіжної літератури
    ВСТУП 3
    РОЗДІЛ 1 Загальні відомості про курс зарубіжної літератури…………………...3
    1.1. Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури 4
    1.2. Нова навчальна програма із зарубіжної літератури 7
    1.3. Рекомендації щодо викладання курсу зарубіжної літератури 9
    РОЗДІЛ 2 Система творчих завдань як основа для розвитку креативності 14
    2.1. Аналіз системи творчих завдань 14
    2.2. Особливості творчого уроку і роль вчителя в розвитку креативності 18
    РОЗДІЛ 3 Практичні аспекти системи творчих завдань 24
    3.1. Творчі завдання на уроці зарубіжної літератури початкових класів 24
    3.2. Творчі завдання на уроці зарубіжної літератури старших класів 27
    ВИСНОВКИ 31
    СПИСОК ДЖЕРЕЛ 33-34
  • Науково-методична робота в школі
    ЗМІСТ


    Вступ 3
    Науково-методична робота в школі 5
    Методичні підходи до виховання дисципліни на уроках 5
    Використання нетрадиційного підходу до проведення уроків 7
    Виховання інтересу до фізичної культури 9
    Навчальна робота в школі 11
    Досвід проведення різнопланових уроків (С. Філановський) 11
    Залучення до фізкультури дітей та батьків 12
    Роль сім`ї у фізичному вихованні дітей 13
    Проведення інноваційних уроків вчителями фізичної культури 16
    Розвиток фізичних якостей на уроках фізичної культури 17
    Розвиток рухових якостей на уроках 17
    Виховання витривалості учнів 20
    Висновок 23
    Список використаної літератури 24
  • Науково-методична робота в школі
    ЗМІСТ


    Вступ 3
    Науково-методична робота в школі 5
    Методичні підходи до виховання дисципліни на уроках 5
    Використання нетрадиційного підходу до проведення уроків 7
    Виховання інтересу до фізичної культури 9
    Навчальна робота в школі 11
    Досвід проведення різнопланових уроків (С. Філановський) 11
    Залучення до фізкультури дітей та батьків 12
    Роль сім`ї у фізичному вихованні дітей 13
    Проведення інноваційних уроків вчителями фізичної культури 16
    Розвиток фізичних якостей на уроках фізичної культури 17
    Розвиток рухових якостей на уроках 17
    Виховання витривалості учнів 20
    Висновок 23
    Список використаної літератури 24
  • Питання до державних екзаменів з природознавства Спеціальність «Початкове навчання та практична психологія»
    1. Особливості вивчення природознавства в малокомплектній школі. 2
    2. Аналіз програм курсу „Я і Україна", 2005р. ,''Природознавство 1998" 3
    3. Підготовка, організація та методика проведення екскурсій. Приклади. 3
    4. Методика формування природничих понять, характеристика понять. Приклади. 5
    5. Організація і методика проведення предметних уроків. Приклади. 6
    6. Методика роботи з планом та картою на уроках природознавства. 7
    7. Аналіз підручників курсу «Я і Україна» та щоденників спостереження. 8
    8. Куточок живої природи. Організація та обладнання. Планування роботи і проведення занять. Приклади. 9
    9. Позаурочна робота з природознавства її значення. 10
    10. Географічний майданчик. Планування роботи та проведення занять. 10

Cгенерировано за 0.056877 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів

загрузка...

© 2007-2017 Банк рефератів | Статті партнерів