Тема: «Особистий внесок І.Я. Франка у зміст літературної освіти» (ID:14810)

Смотреть перед покупкой...
\| Размер: 38 кб. \| Объем: 28 стр. \| Стоимость: 35 грн. \| Добавлена: 17.03.2007 \| Код продавца: 3 \|
Содержание	Вступ 3 Розділ І. Значення творчості І.Франка в розвитку української літератури 7 1.1 Життєвий шлях І.Франка 7 1.2 Перехресні стежки життя і прози Івана Франка 13 Розділ ІІ. Іван Франко про перспективи буття української мови 20 2.1 Науковий доробок Іванс Франка 20 2.2 Специфіка письменницької праці Івана Франка 24 Висновки 30 Література 32 Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература	1. Білецький О.І. Художня проза Івана Франка //О.І.Білецький. Від давнини до сучасності. - К., 1960. - Т.1. 2. Галицько-руські народні приповідки / Зібрав, упорядкував і пояснив др. Іван Франко. - Львів, 1901-1910 3. Денисюк І.О. Розвиток української малої прози XIX - початку XX ст. - Львів, 1999 4. Жулинський М. Двомовність? Ні – загроза дволикості // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2000. – № 1 5. Закревська Я.В. До питання про народно-розмовні елементи у мові творів Івана Франка //Тези доповідей VII щорічної сесії, присвяченої вивченню творчості І.Я.Франка (7-9 вересня 1962). - Львів, 1968 6. Іван Франко – письменник, мислитель, громадянин: Матеріали міжнародної наукової конференції. – Львів: “Світ”, 1998 7. Корнієнко Н. Художня мова українських письменників в оцінці Івана Франка //Іван Франко. Статті і матеріали. - Львів, 1955. - Зб.4 8. Панько Т. Мова і нація в естетичній концепції І.Франка. – Л.: Світ, 1992 9. Рудницький М.І. Творчі будні Івана Франка. - К., 1956 10. Франко І. Двоязичність і дволикість // ЛНВ. – 1905. – Т. 30. – Р. 8. – Кн.6. 11. Франко І. Літературна мова і діялєкти // Літературно-науковий вісник. – 1907. – Т. 37 12. Франко І. Двоязичність і дволикість // ЛНВ. – 1905. – Т. 30. – Р. 8. – Кн.6. 13. Шевченко Л. Концепція розвитку української літературної мови у дослідженнях І.Франка // Літературознавчі студії. -К .: Видав. – поліграф центр Київський університет, 2002.
Дополнительная информация	1444 Рік написання: 2006
Заказ	Купить «Особистий внесок І.Я. Франка у зміст літературної освіти»
Просмотр	Просмотреть с сайта...

Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:

Мала проза Івана Франка. Повісті на робітничу тематику («Ріпник», «Навернений грішник»)
ВСТУП 2

1. ЗАГАЛЬНИЙ ОГЛЯД ПРОЗОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ І. ФРАНКА 4

2. МАЛА ПРОЗА ІВАНА ФРАНКА 16
2.1. Особливості малої прози Івана Франка 16
2.2. Повісті на робітничу тематику 19
2.3. «Ріпник» 23
2.4. «Навернений грішник» 28
2.5. Місце художньої прози Івана Франка в його літературній спадщині 31

ВИСНОВКИ 35
ЛІТЕРАТУРА 37
Просвітницька діяльність та педагогічні погляди Франка
Вступ 3
1. І.Франко - як школа українського політичного життя 5
2. Проблеми української державності в творчості і житті І. Франка 7
3. Трагедія ідеї українського державотворення Івана Франка 10
4.Педагогічні погляди І.Франка на дошкільну освіту та освіту початкової школи. 12
5.Просвітницька діяльність І. Франка. 16
Висновок 22
Список використаної літератури 23
система освіти в Німеччини
Зміст

Вступ 2
Розділ І.Внесок видатних представників німецької педагогічної думки у становлення системи освіти Німеччини 4
1.1 Ідеї німецьких педагогів - філантропістів І. Базедова і Х. Зальцмана 4 1.2 Неогуманістичні проекти В. Гумбольда 4
1.3 Дидактика Ф. Дістервега 9
1.4 Ідея цілісного виховання Р. Штайнера 12
Розділ ІІ. Особливості організації шкільної освіти 15
2.1 Середня загальноосвітня школа 15
2.2 Професійна школа 20
Розділ ІІІ. Перспективи розвитку та актуальні проблеми вдосконалення змісту загальної шкільної освіти в контексті її реформування 25
Висновки 31
Список використаної літератури 32
ДОДАТКИ 33
система освіти в Німеччини
Зміст

Вступ 2
Розділ І.Внесок видатних представників німецької педагогічної думки у становлення системи освіти Німеччини 4
1.1 Ідеї німецьких педагогів - філантропістів І. Базедова і Х. Зальцмана 4 1.2 Неогуманістичні проекти В. Гумбольда 4
1.3 Дидактика Ф. Дістервега 9
1.4 Ідея цілісного виховання Р. Штайнера 12
Розділ ІІ. Особливості організації шкільної освіти 15
2.1 Середня загальноосвітня школа 15
2.2 Професійна школа 20
Розділ ІІІ. Перспективи розвитку та актуальні проблеми вдосконалення змісту загальної шкільної освіти в контексті її реформування 25
Висновки 31
Список використаної літератури 32
ДОДАТКИ 33
Музеї, пам’ятники та пам’ятні місця Івана Яковича Франка в Західній та Центральній Україні
Вступ 2
1. Життя і творчість І.Франка. 4
2. Франко – в історії української туристики 12
3. Музеї, пам’ятники та пам’ятні місця Івана Яковича Франка в Західній та Центральній Україні 17
4. Можливість використання в туризмі 20
пам’яток Івана Яковича Франка. 20
Висновки. 22
Список використаної літератури. 23
«Дума про Наума Безумовича»
Зміст

Вступ 2
1. Поеми Франка 4
2. Злободенність сатиричних дум Франка “Дума про Маледикта Плосколоба” «Дума про Наума Безумовича» 5
Висновок 22
Література 23
«Дума про Наума Безумовича»
Зміст

Вступ 2
1. Поеми Франка 4
2. Злободенність сатиричних дум Франка “Дума про Маледикта Плосколоба” «Дума про Наума Безумовича» 5
Висновок 22
Література 23
Злободенність сатиричних дум Франка
Зміст

Вступ 2
1. Поеми Івана Яковича Франка 4
2. Злободенність сатиричних дум Франка 5
2.1. “Дума про Маледикта Плосколоба” 7
2.2. «Дума про Наума Безумовича» 16
Висновок 22
Література 23
Злободенність сатиричних дум Франка
Зміст

Вступ 2
1. Поеми Івана Яковича Франка 4
2. Злободенність сатиричних дум Франка 5
2.1. “Дума про Маледикта Плосколоба” 7
2.2. «Дума про Наума Безумовича» 16
Висновок 22
Література 23
Контрольна з філософії
1. ОСНОВНІ ФІЛОСОФСЬКІ ІДЕЇ П. ЮРКЕВИЧА 3
2. Т.ШЕВЧЕНКО ТА ЙОГО ВНЕСОК У РОЗВИТОК ФІЛОСОФІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ІДЕЇ 7
3. ФІЛОСОФСЬКІ ПОГЛЯДИ М.ДРАГОМАНОВА, І. ФРАНКА, Л.УКРАЇНКИ 8
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 14

Cгенерировано за 0.131090 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Від партнерів

Оновлення

Люблю усмішку на чужім обличчі за Володимиром Сосюрою

Твір-мініатюра на тему Якби я був чарівником

Будувати повітряні замки легше, ніж у них жити

Цитатна характеристика образу Остапа в оповіданні «Дорогою ціною»

Роксолана найбільша любов і найтяжча прикрість Сулеймана

Від партнерів