чи добро завжди повертається за казкою про яян

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «чи добро завжди повертається за казкою про яян», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Організація облікового процесу кредитних операцій
  
  Вступ 3 1. Економічна сутність кредитних операцій та особливотсі їх обліку 5 1.1. Основні категорії предметної ділянки аналізу кредитних операцій 5 1.2. Методологія обліку кредитних операцій 7 2. Організація облікового процесу кредитних операцій на підприємстві ТОВ „Добро” 17 2.1. Організація обліку кредитних операцій на підприємстві ТОВ „Добро” 17 2.2. Синтетичний і аналітичний облік кредитних операцій підприємства ТОВ „Добро” 20 3. Облік кредитних операцій із застосуванням автоматизованих систем на підприємстві 24 Висновки 30 Список використаної літератури 33 >>>>
• Безсмертя та добро вічність і краса - основа життя людини на землі (за повістю Віктора Близнеця (Звук павутинки)
  
  Безсмертя та добро вічність і краса - основа життя людини на землі >>>>
• Блукання людської душі від пізнання гріхів до очищення і набуття віри в добро
  
  Блукання людської душі від пізнання гріхів до очищення і набуття віри в добро (за твором Данте Божественна комедія) >>>>
• Неможливо завжди бути героєм, але завжди можна залишатися Людиною
  
  Неможливо завжди бути героєм, але завжди можна залишатися Людиною >>>>
• Мир і добро на землі
  
  Мир і добро на землі >>>>
• Твір на тему поспішай робити добро
  
  Твір на тему поспішай робити добро >>>>
• Добро і зло в романі Чарльза Діккенса „Пригоди Олівера Твіста”
  
  Добро і зло в романі Чарльза Діккенса „Пригоди Олівера Твіста” >>>>
• Сущность морального выбора. Моральный конфликт. Истина, Добро, Красота - фундаментальные измерения человеческого существования, деятельности
  
  Сущность морального выбора. Моральный конфликт. Истина, Добро, Красота - фундаментальные измерения человеческого существования, деятельности ЛИТЕРАТУРА >>>>
• М.Булгаков-библейские мотивы.
  
  Содержание 1. Первоисточники библейских мотивов у Булгакова 2. Добро и зло в «Мастере и Маргарите». 3. Расхождения и сходства с Евангелием. 4. Трактовка Бога в романе. Использованная литература >>>>
• Завжди будьмо українцями. переказ
  
  Завжди будьмо українцями. переказ >>>>
• Завжди будьмо українцями переказ
  
  Завжди будьмо українцями переказ >>>>
• КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ЕТИКИ ТА ЕСТЕТИКИ
  
  ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА: ПОНЯТТЯ, СУТНІСТЬ, ВИДИ. 1 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 8 ДОДАТОК А (ДОБРО І ЗЛО В МОЄМУ ЖИТТІ) 9 ДОДАТОК Б (ПРЕКРАСНЕ І ПОТВОРНЕ В МОЄМУ СПРИЙНЯТТІ) 11 >>>>
• Чи завжди мета виправдовує засоби? Життєвий шлях Жульєна Сореля (за твором)
  
  Чи завжди мета виправдовує засоби? Життєвий шлях Жульєна Сореля >>>>
• Добро і зло - класичні опозиції і модифікації у мистецтві
  
  1. Моральне зло, його походження і сутність 3 2. Взаємовідношення добра і зла 6 3. Модифікації добра і зла у сучасному мистецтві 10 Список використаної літератури 16 >>>>
• Банківське право
  
  1. Підзвітність Національного банку України 3 2. Види кредитів комерційних банків, їх характеристика 6 3. Рахунок для обліку розрахунків, що їх виконує одна кредитна установа за дорученням і на кошт іншої кредитної установи на підставі укладеного договору є: а) позичковим рахунком; б) поточним рахунком; в) кореспондентським рахунком. 9 4. Кредит, який надається фізичним особам на придбання споживчих товарів тривалого користування та послуг і який повертається в розстрочку називають: а) комерційним кредитом, б) споживчим кредитом, в)банківським кредитом. 13 ЛІТЕРАТУРА: 15 >>>>
• Методика вивчення творів різних жанрів
  
  План 1. Ознайомлення учнів початкових класів з творами різних жанрів с. 2. Методика опрацювання оповідань. 3. Особливості роботи над казкою. 4. Робота над легендою, переказом. 5. Методика вивчення вірша. Ознайомлення молодших школярів з ліричним віршем. 6. Особливості роботи над байкою. 7. Методика опрацювання нарисів. 8. Вивчення малих фольклорних жанрів. 9. Освітнє і виховне значення уроків читання. Естетичне виховання на на уроках читання. 10. Конспект уроку читання № 1. 11. Конспект уроку читання № 2. 12. Конспект уроку читання № 3. 13. Використана література. >>>>
• Проблема людини в філософії
  
  План 1. Проблема людини в філософії 3 2. Основні напрямки римської античної філософії 11 3. Чи утворюють істина, краса і добро єдність? Обґрунтуйте свою думку 13 Список використаної літератури 15 >>>>
• Роль малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дошкільників
  
  Вступ 3 Розділ І. Основи збагачення словника дітей дошкільного віку в процесі ознайомлення з текстами малих фольклорних жанрів 5 1.1 Сутність фольклору 5 1.2 Фольклор України та український фольклор 8 Розділ ІІ.Малі жанри українського фольклору 10 2.1 Прислів‘я та приказки 10 2.2 Казки 12 Розід ІІІ. Розвиток словника дітей дошкільного віку в процесі ознайомлення з малими фольклорними жанрами 15 3.1 Вивчення малих фольклорних жанрів 15 3.2 Особливості роботи над казкою 18 3.3 Робота над легендою 22 3.4 Традиційні народні дитячи ігри малих форм 23 Висновки 28 Література 30 >>>>
• Етична поведінка: поняття, прояв, мотивація, оцінка
  
  Вступ 2 1. Поняття, прояви та оцінка етичної поведінки 3 2. Мотивація етичної поведінки 5 Висновки 8 Перелік використаної літератури 9 Есе. Добро та зло в моєму житті 10 Есе. Прекрасне та потворне в моєму сприйнятті 12 >>>>
• "Поняття і структура моральної свідомості"
  
  Зміст 1. МІСЦЕ МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ В СИСТЕМІ МОРАЛІ.......3 2. СТРУКТУРА МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ. МОРАЛЬНІ НОРМИ Й ПРИНЦИПИ........................................................................................5 3. МОРАЛЬНІ МОТИВИ Й ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ. ЦІННІСТЬ І СВЯТИНЯ................................................................................................9 4. ДОБРО - ПРОВІДНА ІДЕЯ МОРАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ...........13 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ......................................18 >>>>
• Етична поведінка: поняття, прояв, мотивація, оцінка
  
  Вступ 4 1. Поняття та прояви етичної поведінки 4 2. Мотивація моральної поведінки 7 3. Оцінка моральної або етичної поведінки 7 Висновки 10 1. Есе з етики: "Добро і зло в моєму житті" 12 2. Есе з естетики: "Прекрасне та потворне в моєму сприйманні" 13 Список використаної літератури 14 >>>>
• Професійна етика: поняття, сутність, види
  
  Вступ 3 1. Поняття «професійна етика», її види. 4 2. Професійна мораль як елемент професійної етики. 6 3. Сутність професійної етики. 8 Висновки. 10 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 11 ДОДАТОК А (ДОБРО І ЗЛО В МОЄМУ ЖИТТІ) 12 ДОДАТОК Б (ПРЕКРАСНЕ І ПОТВОРНЕ В МОЄМУ СПРИЙНЯТТІ) 14 >>>>
• Адміністративна відповідальність
  
  1. Проаналізуйте поняття та ознаки адміністративної відповідальності 2. Зазначте склади адміністративних проступків, які виокремлюють за ступенем суспільної небезпеки 3. Зазначте ознаки елементів складу адміністративного проступку, які завжди є необхідними ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА >>>>
• Трансформація образу Фауста у творчості Й.В.Гете та О. С. Пушкіна
  
  1. Вступ 2 2. Трансформація образу Фауста у творчості Й.В.Гете та О. С. Пушкіна 8 3. "Я тої сили частка, що робить лише добро, бажаючи лише злого" (образ Мефістофеля в трагедії Йоганна Вольфганга Гете "Фауст") 17 4. Про почуття, i не тільки про це (за творами Йоганна Вольфганга Гете "Фауст" i Тараса Шевченка "Катерина") 22 Висновки 24 Список використаної літератури 26 >>>>
• Зовнішньоекономічна діяльність (ЗЕД)
  
  1. Інструменти зовнішньоторговельної політики 2 2. Економічні проблеми включення України в світове господарство 4 3. Міжнародний комерційний арбітраж у Україні 6 4. Науково-технічна політика в Україні 8 5. Аналіз ефективності зовнішньоекономічної діяльності в Україні 10 Література 14 1. Закон України „Про міжнародний комерційний арбітраж” ( Відомості Верховної Ради (ВВР), 1994, N 25, ст.198 ) 2. Основи економічної теорії: політекономічний аспект. //За ред. Г. Климка. К:”Знання”, 1997 р., с. 616-625 3. Стан і тенденції розвитку зовнішньої торгівлі України. //"Вісник податкової служби", N 42, листопад 2002 р. 4. А. Гриценко ,М.Пашков Украина на мировых рынках: добро пожаловать или…// "Зеркало недели", №25(298), 24 июня 2001 >>>>
• Діти вулиці
  
  Розділ І. “Діти вулиці” – соціально - економічна проблема. 1.1. Діти, які завжди покладаються на самих себе. Розділ ІІ. Статистика безпритульності в України. 2.1. Аналіз бродяжництва та безпритульності дітей. 2.2. Діти у конфлікті з законом. Список використаної літератури >>>>
• Контрольна робота економіка Варіант V
  
  1. Поясніть, чому інфляція завжди супроводжується зміною структури цін. 2 2. Ціна 1 кг яблук на ринку коливається від 0,5 до 0,9 грн. Денний обсяг пропонованих для продажу яблук залежно від ціни змінюється від 400 до 800 кг. 4 а 4 б 4 в 5 г 5 д 5 е 6 є. 8 3. Вирішуючи питання що, як і для кого виробляти, ринок: 12 4. Продаж однакової продукції різним покупцям за різними цінами —це: 12 5. Прийміть рішення про доцільність купівлі акції 12 Рішення 12 Література. 13 >>>>
• Проблеми взаємин з міжнародними організаціями
  
  Література 1. “Україна - Європейський Союз : зовнішньоекономічна діяльність і перспективи співробітництва”, Київ:УСПП, 2001. 2. А. Гриценко ,М.Пашков Украина на мировых рынках: добро пожаловать или…// "Зеркало недели", №25(298), 24 июня 2001 3. А.С. Філіпченко. Світова економіка. К:Либідь –2000, С.376 – 388. 4. Гумпель В. На стыке Европы и Азии. Посредническая роль Турции как региональной власти // Internationale politik. – 1998. – № 1. – Р. 28 5. І.І.Войтович. Система регулювання промислової кооперації. К:НІУРВ – 2001р, С.3 6. Інститут демократії імені Пилипа Орлика: Російсько-грецька вісь // Захiд: вiкно в Україну. – 1997. – № 54. – С. 2. 7. Сіденко В. Економічне трансформування в країнах Центральної та Східної Європи. Економіка України, №12, 1998 8. Соколенко С. И. Глобальные рынки XXI столетия: Перспективы Украины. Киев: Логос, 1998. >>>>
• Бар’єри спілкування
  
  Вступ 3 1. МОРАЛЬНІ БАР'ЄРИ СПІЛКУВАННЯ 4 2. ПСИХОЛОГІЧНІ БАР'ЄРИ СПІЛКУВАННЯ 8 Висновки 14 Література 15 Вступ Люди, як правило, починають спілкуватися з якогось приводу. При цьому їхні дії пов'язані з предметом спілкування, який визначає його сутність, дає змогу визначити його спрямованість. Існує, наприклад, спілкування інтимне, професійне, ділове та ін. Але не завжди спілкування відбувається нормально, не завжди люди розуміють одне одного, хоч і розмовляють однією мовою. Між ними нібито виникають певні бар’єри, які заважають їм спілкуватися. Природу виникнення цих бар’єрів можна розглядати як з моральної, так і з психологічної точки зору. Між людьми розпочинаються непорозуміння або через розбіжності їх моральних орієнтирів, моральних цінностей, або через психологічні особливості, точніше, психологічні недосконалості людського індивіда. В даній роботі будуть розглянуті ці бар’єри, які мають загальну назву "бар’єри спілкування". Висновки Бар'єри спілкування – це психологічні стани, в яких людина відчуває неадекватну пасивність, що перешкоджає спілкуванню. Вони можуть виникати як у зв’язку з емоційним станом тих, хто спілкується, а також у зв’язку з нерозумінням смислу висловлювань. Бар’єри спілкування можна підрозділити на бар’єри моральні та психологічні. Вони пов'язані з упередженістю та помилковою мотивацією людини. Психологічні бар’єри значним чином залежать від психологічних особливостей сприйняття людини людиною. У реальному спілкуванні бар'єри присутні у виді незалежних механізмів, що дані людині для захисту, але їхня дійсна природа людині не відома. Процеси взаєморозуміння залежать від моральних і психологічних установок особистості до певних ідей або до того, хто їх передає. Якщо ці установки позитивні, то процес сприймання відбувається успішно, у противному разі з’являються знову ж таки бар’єри. >>>>
• Предмет конфліктології. Зв'язок конфліктології з іншими науками
  
  Вступ 3 1. Предмет конфліктології. 4 2. Зв'язок конфліктології з іншими науками 9 Висновки 13 Література 14 Вступ Період, який ми нині переживаємо, супроводжується конфліктними ситуаціями. Викликані вони соціальними недугами, які охопили економіку, політику, культуру, мораль. У суспільстві змінюються ціннісні орієнтації, комунікативні структури, утверджується ідеологічний плюралізм та ін. Усі ці зміни позначаються на системі людських відносин досить складно й проблемно. Практика показує, що конфлікти існували завжди, з моменту появи людини і початку її взаємостосунків з навколишнім світом. Проте конфліктологія як наука виникла порівняно недавно – в другій половині ХХ ст. Формуючи філософію нового світосприйняття, ми створюємо умови кожному індивідові для самореалізації у проблемному, але небезконфліктному житті. Так історично розвивалося суспільство, такі наші реалії сьогодні, так завжди розвиватиметься суспільний процес, у якому людина постає творцем, а творчість завжди супроводжується проблемами, пошуком, конфліктами. В таких умовах практична цінність конфліктології як області знань, котра допомагає нам уникати, попереджувати та нейтралізувати конфлікти, незмірно зростає. Висновки Конфліктологія – відносно нова і специфічна область наукових знань, вивчаюча теорію і практику попередження і розв’язання конфліктів. Одночасно конфліктологія є прикладною науковою дисципліною і разом з тим – областю професійної діяльності, яка вимагає спеціальних знань, умінь і навиків по врегулюванню конфліктів і, відповідно, спеціальної підготовки. Становлення конфліктології пов'язане з практикою управління суспільними та груповими відносинами. Загальноприйнятого визначення конфліктології ще немає. Одні бачать в ній самостійну область наукових знань, котра виникла на стику філософії, соціології, психології і навіть психіатрії, інші ж вважають її комплексною науковою дисципліною, об'єднуючою в єдину систему не зв'язані між собою дослідження конфлікту, які ведуться в рамках військових наук, мистецтвознавства, історії, математики, педагогіки, політології, правознавства, психології, соціології, філософії і деяких інших наук (психіатрії, економіки). Предметом конфліктології як інтеграційної області наукових знань є загальні закономірності виникнення, розвитку і розв’язання конфліктів, а також основні принципи, способи і прийоми діяльності по відношенню до конфлікту, тобто управління конфліктом. >>>>