методичні розробки тем з музичноі літератури в музичній школі

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «методичні розробки тем з музичноі літератури в музичній школі», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Методичні підходи до розробки ціни виробу
  
  1. Методичні підходи до розробки ціни виробу 3 2. Місце і значення ціни в розширеному відтворенні 9 3. Задача 14 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 16 >>>>
• Практичні розробки позакласної роботи з природознавства в початковій школі
  
  Зміст Вступ 3 Розділ 1. Формування світогляду молодших школярів на позакласних уроках з природознавства 7 1.1. Формування основ світогляду молодших школярів на засадах естетики живої природи 7 1.2. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в позакласній роботі в класах натуралістичного спрямування 16 Розділ 2. Практичні розробки позакласної роботи з природознавства в початковій школі 23 2.1. Позакласний екологічний захід 23 2.2. Заняття-милування під блакитним небом 29 2.3. Урок-екскурсія з природознавства 37 Висновки 43 Список використаної літератури 45 >>>>
• Методичні основи використання нестандартних задач на уроках з математики в у початковій школі
  
  Зміст Вступ 3 Розділ І.Теоретичні аспекти нестандартного підходу у навчанні та вихованні молодших школярів 5 1.1 . Характеристика інтегрованих занять 5 1.2 Міждисциплінарна інтеграція як засіб математичного розвитку молодших школярів 13 Розділ 2. Методичні основи використання нестандартних задач на уроках з математики в у початковій школі 23 2.1 Використання ігрової ситуації на уроках з математики 23 2.2 Елементи теорії ймовірностей і статистики на уроках з математики у початковій школі 26 Розділ 3. Експериментальна частина 31 3.1. Констатуючий експеримент з виявлення основних математичних уявлень у молодших школярів 31 3.2 Інтегрований підхід у формування математичних понять у молодших школярів 32 Висновки 34 Список використаної літератури 36 Додатки 39 >>>>
• ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ "НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК" В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ "НЕСТАНДАРТНИЙ УРОК" В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 4 1.1 Види нетрадиційних уроків. Особливості методики проведення 4 1.2 Лекція як одна з нестандартних форм навчання 13 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 16 2.1 Практичне впровадження нестандартних уроків 16 2.2 Приклад нестандартного уроку та його методичні особливості 18 ВИСНОВКИ 25 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 26 ДОДАТКИ 27 >>>>
• Психокорекційні методи, які можуть використовуватися в школі
  
  Вступ...............................................................................................................3
  Розділ 1. Поняття психокорекційної роботи у школі.................................5
  Розділ 2. Особливості застосування психокорекційних
  методів в школі............................................................................10
  Розділ 3. Психокорекційна робота в групі.................................................17
  Висновки........................................................................................................22
  Список використаної літератури.................................................................25
  
  
  >>>>
• Екологічне виховання у школі
  
  Вступ 3 1. Суть, мета і задачі екологічного виховання 6 2. Екологічне виховання у школі 15 2.1. Формування екологічної культури підлітків у процесі викладання шкільного курсу 15 2.2. Можливість екологічного виховання на уроках 18 2.3. Спрямування екологічного виховання у школі 21 3. Стан екологічного виховання в Україні у тісному предметному зв’язку з уроками у школі 25 Висновки 29 Список використаної літератури 32 >>>>
• Науково-методична робота в школі
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Науково-методична робота в школі 5 Методичні підходи до виховання дисципліни на уроках 5 Використання нетрадиційного підходу до проведення уроків 7 Виховання інтересу до фізичної культури 9 Навчальна робота в школі 11 Досвід проведення різнопланових уроків (С. Філановський) 11 Залучення до фізкультури дітей та батьків 12 Роль сім`ї у фізичному вихованні дітей 13 Проведення інноваційних уроків вчителями фізичної культури 16 Розвиток фізичних якостей на уроках фізичної культури 17 Розвиток рухових якостей на уроках 17 Виховання витривалості учнів 20 Висновок 23 Список використаної літератури 24 >>>>
• Науково-методична робота в школі
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Науково-методична робота в школі 5 Методичні підходи до виховання дисципліни на уроках 5 Використання нетрадиційного підходу до проведення уроків 7 Виховання інтересу до фізичної культури 9 Навчальна робота в школі 11 Досвід проведення різнопланових уроків (С. Філановський) 11 Залучення до фізкультури дітей та батьків 12 Роль сім`ї у фізичному вихованні дітей 13 Проведення інноваційних уроків вчителями фізичної культури 16 Розвиток фізичних якостей на уроках фізичної культури 17 Розвиток рухових якостей на уроках 17 Виховання витривалості учнів 20 Висновок 23 Список використаної літератури 24 >>>>
• Особливості опанування іноземної мови в початковій школі
  
  Зміст Вступ 3 Розділ 1. Психологічні основи навчання іноземної мови у початковій школі 5 1.1. Особливості навчання іноземної мови у початковій школі 5 1.2. Цілі та зміст навчання іноземної мови на початковому ступені 13 1.3. Розвиток індивідуальності молодшого школяра засобами іноземної мови 16 Розділ 2. Особливості опанування іноземної мови в початковій школі 21 2.1. Цілі опанування іноземної мови в початковій школі 21 2.2. Вивчення англійської мови через гру 24 2.3. Варіанти декількох розробок уроків іноземної мови в початковій школі 26 Висновки 32 Резюме 34 Список використаної літератури 35 >>>>
• "ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ"
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 5 1.1 Педагогічна інноватика в сучасній школі 5 1.2 Педагогічна технологія та інновація в загальноосвітній школі 11 1.3 Сутність інноваційної технологічності 16 РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 23 2.1 Метод проектів: сутність, характеристика 23 2.2 Поняття та види дослідницьких проектів 25 ВИСНОВКИ 33 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 35 >>>>
• Методична робота в школі
  
  Вступ 3 1. Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки вчителя 4 2. Основні форми методичної роботи в школі 5 2.1. Індивідуальна форма методичної роботи в школі 5 2.2. Колективні форми методичної роботи 6 2.3. Групові та нетрадиційні форми методичної роботи 9 3. Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників 12 Висновки 15 Список використаної літератури 16 >>>>
• Методична робота в школі
  
  Вступ 3 1. Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки вчителя 4 2. Основні форми методичної роботи в школі 5 2.1. Індивідуальна форма методичної роботи в школі 5 2.2. Колективні форми методичної роботи 6 2.3. Групові та нетрадиційні форми методичної роботи 9 3. Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників 12 Висновки 15 Список використаної літератури 16 >>>>
• Методика організації екскурсійної роботи з трудового навчання в початковій школі
  
  ВСТУП 3 1. ЗНАЧЕННЯ І ЗАВДАННЯ ЕКСКУРСІЙНОЇ РОБОТИ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 4 1.1. ЗМІСТ ЕКСКУРСІЙНОЇ РОБОТИ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ 5 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЙ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ 9 2.1. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ОРГАНІЗАЦІЙНОГО ПОРЯДКУ 12 2.2. ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА ТА ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЗА НЕЮ 14 3. ПРИКЛАД ПРОВЕДЕННЯ ЕКСКУРСІЙ ДЛЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 17 ВИСНОВКИ 22 ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 24 >>>>
• Розробка конкурентної стратегії ресторану
  
  Вступ ………………………………………………………………………………..3 Розділ 1. Теоретико-методичні основи розробки конкурентної стратегії фірми………………………………………………………………………………...6 1.1 Стратегія фірми: поняття, класифікація і особливості ………………………6 1.2 Поняття та значення конкурентоспроможності фірми ……………………19 1.3 Методика розробки конкурентної стратегії фірми …………………………28 1.4 Формування механізмів управління конкурентоспроможністю та визначення управлінських складових, що впливають на процес розробки стратегії фірми …………………………………………………………………….36 Розділ 2. Дослідження розробки конкурентної стратегії ресторану „ ” …………………………………………………………………………...50 2.1 Характеристика ресторану та аналіз основних показників діяльності ……50 2.2 Аналіз конкурентоспроможності фірми …………………………………….61 2.3 Оцінка стратегічного управління фірмою …………………………………..68 Розділ 3. Шляхи вдосконалення розробки конкурентної стратегії фірми ……74 3.1 Проект заходів з підвищення конкурентної стратегії ресторану ………….74 3.2 Розрахунок заходів ……………………………………………………………77 3.2.1 Доставка рестораном страв додому чи в офіс …………………………….77 3.2.2 Організація заходів для дітей ……………………………………………...77 3.2.3 Оренда літнього майданчику ………………………………………………78 3.3 Вплив заходів на конкурентну стратегію ресторану………………………..79 Висновки і пропозиції ……………………………………………………………83 Список використаної літератури ………………………………………………...89 Додатки ……………………………………………………………………………94 >>>>
• Розвиток нетрадиційних форм організації навчання в сучасній загальноосвітній школі
  
  ВСТУП 3-6 РОЗДІЛ І. АНАЛІЗ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 6 1.1. Характеристика нетрадиційних форм уроків в сучасній школі 6-8 1.2. Аналіз нетрадиційних форм лекційних занять 8-14 1.3. Нетрадиційні форми позаурочного навчання 14-22 РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ВПРОВАДЖЕННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 22 2.1. Організація дослідження 22-24 2.2. Результати дослідження та їх інтерпретація 24-27 ВИСНОВОК 27-29 РЕЗЮМЕ 29-31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 31-35 ДОДАТКИ 35-43 >>>>
• Розвиток нетрадиційних форм організації навчання в сучасній загальноосвітній школі
  
  ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. АНАЛІЗ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 6 1.1. Характеристика нетрадиційних форм уроків в сучасній школі 6 1.2. Аналіз нетрадиційних форм лекційних занять 8 1.3. Нетрадиційні форми позаурочного навчання 14 РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ВПРОВАДЖЕННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 22 2.1. Організація дослідження 22 2.2. Результати дослідження та їх інтерпретація 24 ВИСНОВОК 27 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 29 ДОДАТКИ 33 >>>>
• ОСНОВНІ НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
  
  ЗМІСТ ВСТУП...........................................................................................................3 РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ ТА ФУНКЦІЇ ВИХОВАННЯ............................................................................6 1.1. Поняття та сутність виховання...........................................6 1.2. Загальні функції виховного процесу................................9 РОЗДІЛ 2. НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ……………………………..15 2.1. Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі…...15 2.2. Основні напрямки оптимизації освіти в сучасній школі….25 ВИСНОВКИ...................................................................................................32 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ......................................................33 >>>>
• ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СУТНОСТІ ВИХОВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5 1.1 Поняття та сутність виховання 5 1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8 1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15 Розділ 2. Експериментальна частина 18 2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22 Висновки 25 Список використаної літератури 27 Додаток 30 >>>>
• . Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5 1.1 Поняття та сутність виховання 5 1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8 1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15 Розділ 2. Експериментальна частина 18 2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22 Висновки 25 Список використаної літератури 27 Додаток 30 >>>>
• Позаурочна робота з природознавства в початковій школі
  
  Вступ 3 І. Зміст позаурочної роботи з природознавства в початковій школі 4 1.1. Формування ставлення до природи у учнів молодшого шкільного віку 4 1.2. Урахування вікових особливостей дітей в позаурочній роботі з природознавства 6 1.3. Можливості дитячої книги у позаурочній роботі з природознавства 9 ІІ. Форми і методи позаурочної роботи з природознавства в початковій школі 14 Заключна частина 23 Література 24 >>>>
• Етапи розробки бізнес-плану на сучасному підприємстві
  
  Вступ....................................................................................................................3
  Розділ 1. Суть бізнес-плану та загальна методологія його розробки.............5
  1.1. Сутнісна характеристика бізнес-плану ................................................5
  1.2. Цілі розробки бізнес-плану....................................................................7
  1.3. Формування інформаційного поля бізнес-плану................................10
  1.4. Загальна методологія розробки бізнес-плану.....................................13
  Розділ 2. Структура, логіка розробки та оформлення бізнес-плану..............17
  2.1. Структура бізнес-плану.........................................................................17
  2.2. Логіка розробки бізнес-плану................................................................20
  Розділ 3. Створення бізнес-плану діяльності МП “Гірський світанок .........22
  Висновки...............................................................................................................42
  Список використаної літератури........................................................................44
  
  
  >>>>
• ЛІПЛЕННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ЛІПЛЕННЯ
  
  1 Вступна частина 1. Поняття про скульптуру. 2. Значення уроків ліплення в початковій школі. 11 Основна частина 1. Матеріали та інструменти на уроках ліплення. 2. Сушіння та розпис виробів з гліни. 3. Види уроків. 4. Загальні вимоги до уроків. 5. Методика проведення уроків ліплення у початковій школі. 6. Вступні бесіди на уроках ліплення. 7. Організація практичної роботи дітей. 8. Розробка уроку на тему: Ліплення чашки. 111 Заключна частина. 1. Додаток. 2. Список літератури. >>>>
• Фінансове планування туризму та готельного бізнесу
  
  1. Методичні основи та передумови розробки ФПТ/ГГ 2 2. Види та методика бюджетування у ФПТ/ГГ 5 3. Логіка побудови та особливості складання ФПТ/ГГ 9 Література 13 Додатки 14 >>>>
• Розробити концепцію та опис бару при школі барменів
  
  Вступ…………………………………………………………………………………….2 1. Характеристика школи для барменів «Стафф»…………………………………...4 2. Засади роботи бару при школі для барменів…………………………………….10 Література……………………………………………………………………………...13 >>>>
• Форми та методи навчання у вищій школі
  
  Вступ……………………………………………………………………………. 3 1. Форми організації навчання у вищій школі……………………………….. 3 2. Методи організації навчання у вищій школі………………………………. 8 Висновок ……………………………………………………………………….. 12 Використана література ……………………………………………………….. 13 >>>>
• Методики викладання граматики у вищій школі
  
  Вступ 3 1. Методичні засади викладання граматики англійської мови 4 2. Сучасні підходи до вивчення граматики англійської мови 10 Висновок 14 Література 15 >>>>
• Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі
  
  ЗМІСТ Вступ 2 1. Поняття та сутність виховання 6 2. Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі 9 3. Основні риси менеджменту освіти 24 Висновки 33 Список літератури 34 >>>>
• Форма організації методичної роботи в школі
  
  Вступ 4 1. Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки вчителя 4 2. Основні форми методичної роботи в школі 5 2.1 Індивідуальна форма 5 2.2.Колективні форми 6 Висновок 13 Список використаної літератури 13 Додаток 14 >>>>
• Бізнес планування як основа подальшого розвитку підприємства
  
  Вступ Розділ 1. Суть бізнес-плану та загальна методологія його розробки 1.1. Сутнісна характеристика бізнес-плану 1.2. Цілі розробки бізнес-плану 1.3. Формування інформаційного поля бізнес-плану 1.4. Загальна методологія розробки бізнес-плану Розділ 2. Структура, логіка розробки та оформлення бізнес-плану 2.1. Структура бізнес-плану 2.2. Логіка розробки бізнес-плану Висновки Список використаної літератури >>>>
• Методика викладання економіки (Бізнес-планування)
  
  Вступ 1 1. Соціально-психологічні особливості студентів вищих учбових закладів України 5 2. Теоретико-методологічні основи викладання теми 10 3. Навчально-методичні розробки теми 11 Висновки 16 Список використаної літератури 17 Додатки 18 >>>>