Портретний нарис в публіцистичному стилі про вчителя зразок

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «Портретний нарис в публіцистичному стилі про вчителя зразок», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• роздум на суспільну тему в публіцистичному стилі на тему "Природа - мати. Будь же сином"
  
  Твір - роздум на суспільну тему в публіцистичному стилі на тему "Природа - мати. Будь же сином" Предмет: українська мова Вид: публіцистичний стиль >>>>
• Твір у публіцистичному стилі на тему "Неповторна краса рідного краю»
  
  Тема: Твір у публіцистичному стилі на тему "Неповторна краса рідного краю» Предмет: укр. мова Вид: твір >>>>
• Твір - роздум на суспільну тему в публіцистичному стилі на тему "Природа - мати. Будь же сином"
  
  Тема: Твір - роздум на суспільну тему в публіцистичному стилі на тему "Природа - мати. Будь же сином" Предмет: українська мова Вид: публіцистичний стиль >>>>
• Молодь i культура мовлення (твір в публіцистичному стилі)
  
  Молодь i культура мовлення (твір в публіцистичному стилі) >>>>
• Молодь i культура мовлення (твір в публіцистичному стилі)
  
  Молодь i культура мовлення (твір в публіцистичному стилі) >>>>
• Твір у публіцистичному стилі екологія основа життя сучасної людини
  
  Твір у публіцистичному стилі екологія основа життя сучасної людини >>>>
• Твір в публіцистичному стилі на тему: «Майбутнє мого міста залежить і від мене»
  
  Твір в публіцистичному стилі на тему: «Майбутнє мого міста залежить і від мене» >>>>
• Твір в публіцистичному стилі на тему: «Майбутнє мого міста залежить і від мене»
  
  Твір в публіцистичному стилі на тему: «Майбутнє мого міста залежить і від мене» >>>>
• Вивчення особливості сприйняття вчителя молодшими школярами
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. Теоретичні підходи до вивчення сприйняття вчителя учнями 6 1.1. Особистісні якості вчителя як основа педагогічного впливу 6 1.2. Вплив стилю педагогічного спілкування на сприйняття вчителя молодшими школярами 10 1.3. Вплив педагогічної установки і стереотипів на сприйняття вчителя молодшими школярами 12 РОЗДІЛ 2. Вивчення особливості сприйняття вчителя молодшими школярами 17 2.1. Обґрунтування вибору методів і проведення дослідження 17 2.2. Визначення особливості сприйняття молодшими школярами вчителя 19 ВИСНОВКИ 23 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 26 ДОДАТКИ 28 >>>>
• Твір з української мови у публіцистичному стилі - Загадки куполів православних храмів
  
  Загадки куполів православних храмів >>>>
• Документування діяльності по кадрах
  
  Зміст 1. Вступ 2. Загальна характеристика документації з кадрових питань 2.1 Заяви 2.2 Накази 2.3 Трудові книжки 2.4 Особова картка 2.5 Особовий листок з обліку кадрів 2.6 Трудова угода 2.7 Контракт 2.8 Автобіографія 2.9 Характеристика 2.10 Графік відпусток 2.11 Доручення 2.12 Розписка 3. Зразки оформлення документів 3.1 Зразок заяви про прийняття на роботу 3.2 Зразок наказу щодо особового складу 3.3 Зразок оформлення автобіографії 3.4 Зразок оформлення характеристики 3.5 Зразок оформлення доручення 4. Список літератури >>>>
• ШКОЛА ЯК ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ТА МІСЦЕ ВЧИТЕЛЯ В НІЙ
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Школа як педагогічна система та місце вчителя в ній 6 1.1 Сучасна школа як педагогічна система 6 1.2 Характеристика професійно-особистісних якостей сучасного вчителя 11 Розділ 2. Поняття істинного та помилкового авторитету вчителя сучасної школи 16 2.1 Стиль роботи сучасного педагога, основні елементи та характеристика 16 2.2 Істинний та помилковий авторитет вчителя 21 2.3 Експериментальна робота з визначення авторитету вчителів 26 Висновки 34 Список використаної літератури 35 >>>>
• Сучасні вимоги до особистості вчителя, рівня його професійної подіготовленності і педкультури
  
  Зміст 1. Вчитель, його головне завдання. Рівень педкультури вчителя 3 2. Професійні вимоги до сучасного вчителя 6 Список використаної літератури 11 >>>>
• ПОНЯТТЯ ІСТИННОГО ТА ПОМИЛКОВОГО АВТОРИТЕТУ ВЧИТЕЛЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Школа як педагогічна система та місце вчителя в ній 6 1.1 Сучасна школа як педагогічна система 6 1.2 Характеристика професійно-особистісних якостей сучасного вчителя 11 Розділ 2. Поняття істинного та помилкового авторитету вчителя сучасної школи 16 2.1 Стиль роботи сучасного педагога, основні елементи та характеристика 16 2.2 Істинний та помилковий авторитет вчителя 21 2.3 Експериментальна робота з визначення авторитету вчителів 26 Висновки 34 Список використаної літератури 35 >>>>
• ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ ТА ЕТИКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ ТА ЕТИКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 6 1.1. Дослідження виникнення професійної етики та її види 6 1.2. Педагогічний такт як основа професійної діяльності 12 1.3. Підходи педагогів щодо трактування педагогічного такту 15 РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕТИКИ Й МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МОЛОДШИХ КЛАСІВ 19 2.1. Педагогічна майстерність майбутнього вчителя 19 2.2. Діагностика рівня тактовності майбутнього вчителя 25 2.3. Розробка рекомендацій професійної діяльності 26 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33 >>>>
• Психологія педагогічної діяльності в різних освітніх системах. Педагогічні функції та уміння. Стилі педагогічної діяльності
  
  Реферат Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти вивчення педагогічної діяльності 6 1.1. Концептуальні засади педагогічної діяльності в умовах відродження національної школи України 6 1.2. Загальна характеристика педагогічної діяльності 12 Розділ 2. Психолого-педагогічні аспекти вивчення діяльності педагога 17 2.1. Особистість вчителя: педагогічні функції та уміння 17 2.2. Стилі педагогічної діяльності та педагогічного спілкування 22 Висновки 29 Список використаної літератури 31 >>>>
• Педагогічний такт та етика вчителя ЗОШ
  
  ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Педагогічний такт та етика вчителя………………………….....6 1.1. Дослідження виникнення професійної етики та її види………….….6 1.2. Педагогічний такт як основа професійної діяльності………….……12 Розділ 2. Дослідження рівнів…………………………………………..…..19 2.1. Педагогічна майстерність майбутнього вчителя………………….…19 2.2. Діагностика рівня тактовності майбутнього вчителя…………..……25 Висновки………………………………………………………….…………31 Список використаних джерел…………………………………….………..33 Додатки……………………………………………………………….……..35 ВСТУП >>>>
• ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕТИКИ Й МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МОЛОДШИХ КЛАСІВ
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ ТА ЕТИКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 6 1.1. Дослідження виникнення професійної етики та її види 6 1.2. Педагогічний такт як основа професійної діяльності 12 1.3. Підходи педагогів щодо трактування педагогічного такту 15 РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕТИКИ Й МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МОЛОДШИХ КЛАСІВ 19 2.1. Педагогічна майстерність майбутнього вчителя 19 2.2. Діагностика рівня тактовності майбутнього вчителя 25 2.3. Розробка рекомендацій професійної діяльності 26 ВИСНОВКИ 31 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33 >>>>
• Роль вчителя в початковій школі
  
  Вступ 3 1. Вчитель початкових класів як викладач 4 2. Особливості діяльності вчителя початкових класів як класного керівника 5 3. Роль психологічних знань в діяльності вчителя початкових класів 7 Висновок 9 Література 10 >>>>
• Педагогічні функції, майстерність та педагогічна техніка вчителя
  
  Зміст Вступ 3 1. Вчитель фізичної культури в системі фізичного виховання 5 2. Педагогічні функції, майстерність та педагогічна техніка вчителя 11 2.1. Педагогічні функції вчителя 11 2.2. Педагогічна майстерність та педагогічна техніка вчителя 12 3. Діяльність вчителя фізичної культури 16 3.1. Просвітницька діяльність у системі фізичного виховання школярів 16 3.2. Робота фізкультурного активу 19 3.3. Створення матеріальної бази 21 4. Учитель фізичної культури як дослідник 24 Рекомендації 28 Висновки 29 Список використаної літератури 31 >>>>
• Педагогічні функції, майстерність та педагогічна техніка вчителя
  
  Зміст Вступ 3 1. Вчитель фізичної культури в системі фізичного виховання 5 2. Педагогічні функції, майстерність та педагогічна техніка вчителя 11 2.1. Педагогічні функції вчителя 11 2.2. Педагогічна майстерність та педагогічна техніка вчителя 12 3. Діяльність вчителя фізичної культури 16 3.1. Просвітницька діяльність у системі фізичного виховання школярів 16 3.2. Робота фізкультурного активу 19 3.3. Створення матеріальної бази 21 4. Учитель фізичної культури як дослідник 24 Рекомендації 28 Висновки 29 Список використаної літератури 31 >>>>
• Живопис в Україні (17-18 ст.)
  
  1. Живопис як різновид образотворчого мистецтва. Основні жанри. 3 2. Портретний живопис 8 3. Видатні живописці В.Боровиковський, Д. Левицький та ін. 12 Список використаної літератури 16 >>>>
• Професійно-особистісні риси сучасного вчителя початкових класів
  
  I. Вступ 3 II. Основна частина 6 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПЕДАГОГА ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 6 1.1 Психолого-педагогічні задачі в роботі вчителя початкових класів 9 1.2 Чинники росту професійної майстерності педагога молодшої школи 12 1.3 ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА - ОДНА З СКЛАДОВИХ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ВЧИТЕЛЯ 13 1.4 Педагогічна творчість і його роль в роботі вчителя молодшої школи 16 Розділ 2. Дослідницька робота й етикет як складові професіоналізму вчителя 19 2.1 ТРИ ПРИСТРАСТІ ДИТИНСТВА, ЯКІ ПОВИНЕН ВРАХОВУВАТИ В СВОЇЙ РОБОТІ ВЧИТЕЛЬ 22 Пристрасть до розвитку - пристрасть перша 22 Прагнення до дорослішання - пристрасть друга 23 Прагнення до свободи - пристрасть третя 23 2.2 Ділова гра як форма, що сприяє зростанню професіоналізму вчителя 24 Організація і проведення ділової гри при вивченні курсу "Сучасний етикет і виховання культури поведінки у молодших школярів" 26 2.4 Функції педагогічного моралі 29 III. Висновки 31 Список Літератури 31 >>>>
• Професійно-особистісні риси сучасного вчителя початкових класів
  
  I. Вступ 3 II. Основна частина 6 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПЕДАГОГА ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 6 1.1 Психолого-педагогічні задачі в роботі вчителя початкових класів 9 1.2 Чинники росту професійної майстерності педагога молодшої школи 12 1.3 ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА - ОДНА З СКЛАДОВИХ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ВЧИТЕЛЯ 13 1.4 Педагогічна творчість і його роль в роботі вчителя молодшої школи 16 Розділ 2. Дослідницька робота й етикет як складові професіоналізму вчителя 19 2.1 ТРИ ПРИСТРАСТІ ДИТИНСТВА, ЯКІ ПОВИНЕН ВРАХОВУВАТИ В СВОЇЙ РОБОТІ ВЧИТЕЛЬ 22 Пристрасть до розвитку - пристрасть перша 22 Прагнення до дорослішання - пристрасть друга 23 Прагнення до свободи - пристрасть третя 23 2.2 Ділова гра як форма, що сприяє зростанню професіоналізму вчителя 24 Організація і проведення ділової гри при вивченні курсу "Сучасний етикет і виховання культури поведінки у молодших школярів" 26 2.4 Функції педагогічного моралі 29 III. Висновки 31 Список Літератури 31 >>>>
• Підготовка вчителя до уроку
  
  Зміст Вступ……………………………………………………………… Розділ I. Загальні поняття про організацію навчання………… 1.1. Поняття про форми організації навчання………… 1.2. Урок - основна форма організації навчання. Типологія уроків……………………………………. Розділ II. Підготовка вчителя до уроку…………………………. 2.1. Підготовка вчителя до уроку, самоаналіз його результатів…………………………………………………. 2.2. Інші форми організації навчання…………………….. Висновки………………………………………………………….. Використана література………………………………………….. Додатки……………………………………………………………. >>>>
• Практичні аспекти підвищення рівня професійної готовності учителя початкових класів
  
  ВСТУП 2 РОЗДІЛ І. Складові частини професіограми вчителя. 4 1.1. Функції та вимоги до вчителя, які зумовлені їх змістом. 4 1.2. Професійно значимі особистісні якості. 16 1.3. Професійна та соціальна компетентність. 21 1.4. Узагальнена модель вчителя. 35 РОЗДІЛ ІІ. Форми і методи професійної підготовки вчителя. 38 2.1. Цільові компоненти розділів педагогічної науки. 38 2.2. Форми і методи професійної підготовки вчителя. 48 2.3. Конкретні методи, які застосовуються при вивченні певного розділу педагогіки. 52 РОЗДІЛ ІІІ. Стан роботи з підвищення науково-методичного рівня педагогічних працівників 54 3.1 Характеристика сучасного стану роботи з педагогічними кадрами 54 3.2 Проблеми організації науково-методичної роботи педагогічних працівників 63 3.3 Модель удосконалення системи організації роботи з підвищення науково-методичного рівня педагогічних працівників 76 ВИСНОВКИ 93 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 100-102 >>>>
• Шляхи підвищення педагогічної майстерності вчителів української мови
  
  План Вступ……………………………………………………………………2 1. Педагогічна майстерність……………………………………………3 1.1. Риси творчого вчителя……………………………………………...3 1.2. Педагогічна техніка вчителя………………………………………6 1.3. Структура педагогічної майстерності…………………………….8 2. Шляхи підвищення педагогічної майстерності вчителів української мови…………………………………………...11 2.1. Самоосвіта вчителя…………………………………………………11 2.2. Методичні об`єднання вчителів української мови……………..23 Висновок…………………………………………………………………..26 Використана література…………………………………………………28 >>>>
• Організація створення та функціонування кафе
  
  ВСТУП 3 ЧАСТИНА 1 4 Проекти засновницьких документів (протокол зборів засновників, установчий договір, статут) 4 Зразки заяв реєстрації юридичної особи в місцевому органі виконавчої влади, податковій інспекції, статистичному управлінні, пенсійному фонді, центрі зайнятості, фонді обовязкового соціального страхування та відповідних свідоцтв і довідок з тих органів 20 ЧАСТИНА 2 34 Проект бізнес-плану організації створення та функціонування кафе „Вікторія” 34 Проект плану розміщення та забудови підприємства 43 ЧАСТИНА 3 44 Зразок заповненого контракту купівлі-продажу 44 Зразок заповненого договору оренди 46 Зразок заповненого договору кредиту 49 Зразок договору застави майна 50 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 51 >>>>
• Обліково - фінансові документи
  
  План 1. Вступ 2. Акт 3. Доручення. Види доручень. Формуляр – зразок доручення 4. Розписка. Формуляр – зразок розписки. 5. Список 6. Таблиця 7. Накладна 8. Висновок 9. Список використаної літератури >>>>
• Архітектурні стилі середньовіччя
  
  Вступ 2 1. Художні стилі в західноєвропейському середньовічному мистецтві. 4 2. Готичний стиль. 6 3. Романський стиль. 13 Висновки 15 Список використаної літератури 17 >>>>