твори на англійській мові на тему віл снід

 У нас Ви маєте можливість замовити матеріал за темою «твори на англійській мові на тему віл снід», або знайти вже готові матеріали, які містять певну інформацію за даним запитом

• Запозичення в англійській мові
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ І. Власномовна лексика 4 1.1 Історичні передумови зародження та становлення англійської мови 4 1.2 Англійська лексика 11 1.2 Залишки кельтських мов в англійській 14 Розділ ІІ. Практична частина. Запозичення в англійській мові, асиміляція запозичень 18 2.1 Елементи ранньолатинської мови 19 2.2 Запозичення зі скандинавських мов 21 2.3 Запозичення з романських мов. Норманське завоювання 22 2.4 Елементи грецької мови 26 2.5 Запозичення з інших германських мов 28 2.6 Лексичні запозичення з часів раннього Відродження 30 2.7 Слов’янські запозичення в англійській мові 32 2.8 Асиміляція запозичень 34 Висновки 39 Список використаної літератури 40 >>>>
• Запозичення в англійській мові
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ І. Власномовна лексика 4 1.1 Історичні передумови зародження та становлення англійської мови 4 1.2 Англійська лексика 11 1.2 Залишки кельтських мов в англійській 14 Розділ ІІ. Практична частина. Запозичення в англійській мові, асиміляція запозичень 18 2.1 Елементи ранньолатинської мови 19 2.2 Запозичення зі скандинавських мов 21 2.3 Запозичення з романських мов. Норманське завоювання 22 2.4 Елементи грецької мови 26 2.5 Запозичення з інших германських мов 28 2.6 Лексичні запозичення з часів раннього Відродження 30 2.7 Слов’янські запозичення в англійській мові 32 2.8 Асиміляція запозичень 34 Висновки 39 Список використаної літератури 40 >>>>
• Порівняльне вивчення особливостей словотвору таких мов як англійська та українська
  
  ВСТУП 2 РОЗДІЛ 1. Словотвір 1.1. Будова слова в українській та англійській мовах ........... 1.2. Основні способи словотвору в українській та англійській мовах 4 РОЗДІЛ 2. Прислівник як частина мови 2.1. Способи словотвору прислівника в українській мові …… 2.2. Шляхи творення прислівників в англійській мові ………. 2.3.Спільне та відмінне у словотворі прислівника в англійській та українській мовах 13 ВИСНОВКИ 22 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 23 >>>>
• Словянские элементы в современном англ. Языке
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ І. Власномовна лексика 4 1.1 Англійська лексика 4 1.2 Залишки кельтських мов в англійській 7 Розділ ІІ. Запозичення в англійській мові 10 2.1 Елементи ранньолатинської мови 11 2.2 Запозичення зі скандинавських мов 13 2.3 Запозичення з романських мов. Норманське завоювання 14 2.4 Елементи грецької мови 18 2.5 Запозичення з інших германських мов 20 2.6 Лексичні запозичення з часів раннього Відродження. Слов’янські запозичення в англійській мові 22 Розділ ІІІ. Асиміляція запозичень 26 3.1 Фонетична асиміляція 26 3.2 Граматична асиміляція 27 3.3 Лексична асиміляція 29 Висновки 31 Список використаної літератури 32 >>>>
• Словянские элементы в современном англ. Языке
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ І. Власномовна лексика 4 1.1 Англійська лексика 4 1.2 Залишки кельтських мов в англійській 7 Розділ ІІ. Запозичення в англійській мові 10 2.1 Елементи ранньолатинської мови 11 2.2 Запозичення зі скандинавських мов 13 2.3 Запозичення з романських мов. Норманське завоювання 14 2.4 Елементи грецької мови 18 2.5 Запозичення з інших германських мов 20 2.6 Лексичні запозичення з часів раннього Відродження. Слов’янські запозичення в англійській мові 22 Розділ ІІІ. Асиміляція запозичень 26 3.1 Фонетична асиміляція 26 3.2 Граматична асиміляція 27 3.3 Лексична асиміляція 29 Висновки 31 Список використаної літератури 32 >>>>
• Функціонування американізмів в англійській мові
  
  Функціонування американізмів в англійській мові 2 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 5 >>>>
• Формування англійської лексики
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ І. Власномовна лексика 4 1.1 Формування англійської лексики 4 1.2 Залишки кельтських мов в англійській 7 Розділ ІІ. Запозичення в англійській мові 10 2.1 Елементи ранньолатинської мови 11 2.2 Запозичення зі скандинавських мов 13 2.3 Запозичення з романських мов. Норманське завоювання 14 2.4 Елементи грецької мови 18 2.5 Запозичення з інших германських мов 20 2.6 Лексичні запозичення з часів раннього Відродження 22 2.7 Слов’янські запозичення в англійській мові 24 Розділ ІІІ. Асиміляція запозичень 26 3.1 Фонетична асиміляція 26 3.2 Граматична асиміляція 27 3.3 Лексична асиміляція 29 Висновки 31 Список використаної літератури 32 >>>>
• Формування англійської лексики
  
  ЗМІСТ Вступ 3 Розділ І. Власномовна лексика 4 1.1 Формування англійської лексики 4 1.2 Залишки кельтських мов в англійській 7 Розділ ІІ. Запозичення в англійській мові 10 2.1 Елементи ранньолатинської мови 11 2.2 Запозичення зі скандинавських мов 13 2.3 Запозичення з романських мов. Норманське завоювання 14 2.4 Елементи грецької мови 18 2.5 Запозичення з інших германських мов 20 2.6 Лексичні запозичення з часів раннього Відродження 22 2.7 Слов’янські запозичення в англійській мові 24 Розділ ІІІ. Асиміляція запозичень 26 3.1 Фонетична асиміляція 26 3.2 Граматична асиміляція 27 3.3 Лексична асиміляція 29 Висновки 31 Список використаної літератури 32 >>>>
• Особливості структурної побудови та функціонування антропонімів та топонімів в англійській мові
  
  Зміст Вступ 3 РОЗДІЛ 1. Антропоніми та їх загальні властивості 7 1.1. Антропоніми 7 1.2. Прізвиська 14 РОЗДІЛ 2. Топоніми та їх специфіка в англійській мові 23 2.1. Загальна характеристика топонімів 23 2.2. Назви вулиць 29 2.3.Назви будинків 32 2.4. Проблеми передачі та перекладу антропонімів та топонімів з англійської мови на українську 34 Висновки 42 Список використаних джерел 46 >>>>
• "Нові слова. Їх творення і функціонування в сучасній англійській мові."
  
  План. ВСТУП 3 ОСНОВНА ЧАСТИНА. 5 Розділ І. Неологізми. Способи творення неологізмів у сучасній англійській мові. § 1. Фонологічні неологізми. § 2. Запозичення. § 3. Синтаксичні неологізми. Способи творення синтаксичних неологізмів. Розділ ІІ. Науково-технічний прогрес та місце неологізмів у ньому. ВИСНОВОК. 30 ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА. 32 ДОДАТОК №1. . 34 >>>>
• Порівняльний аналіз іменника та його граматичних категорій в англійській та українській мовах
  
  ВСТУП 3 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ІМЕННИКА 5 1.1. Загальна характеристика іменника в англійській мові 5 1.1.1. Граматичне значення іменника. 5 1.1.2. Синтаксичні функції іменників 15 1.1.3. Проблема артикля 16 1.1.4. Польова структура іменника в англійській мові 21 1.2. Загальна характеристика іменника в українській мові 22 1.2.1. Лексико-граматичні категорії іменника 23 1.2.2. Категорія числа 27 1.2.3. Категорія відмінка іменника 30 1.2.4. Поняття про відміни і групи іменників української мови 33 1.2.5. Синтаксичні функції іменника 35 1.3. Морфологічні категорії іменника в англійській та українській мовах 36 2. ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ІМЕННИКІВ 41 2.1. Порівняльна характеристика категорії роду 41 2.2. Порівняльна характеристика категорії числа 44 2.3. Порівняльна характеристика категорії відмінку 48 2.4. Порівняльна характеристика категорії означеності/неозначенності 53 3. ТРУДНОЩІ ПЕРЕКЛАДУ ІМЕННИКА В АНГЛІЙСЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ 56 3.1. Генералізація шляхом застосування англійського іменника широкої семантики thing. 56 3.2. Переклад іменникових словосполучень. 59 3.3. Заміна віддієслівного іменника на дієслівну форму. 60 3.4. Вилучення абстрактних віддієслівних іменників. 61 3.5. Вживання абсолютної форми присвійного відмінка англійського іменника (абсолютного генітива) замість українського іменникового словосполучення. 63 3.6. Особливості вживання форм числа в англійському мовленні 63 ВИСНОВКИ 73 СПИСОК ВИКОРИСТАННИХ ДЖЕРЕЛ 76 ДОДАТОК 81 >>>>
• Особливості прикметників якості в англійській мові (Наукова стаття)
  
  >>>>
• Особливості прикметників якості в англійській мові (Наукова стаття)
  
  >>>>
• Порівняльний аналіз словотвору прикметників в англійській і українській мові
  
  ВСТУП 2 1. Основні поняття словотвору 4 1.1. Система сучасного словотвору 4 1.2. Типологія словотворчих систем 9 2. Способи словотвору прикметника в англійській та українській мовах 12 2.1. Типологія засобів словотвору 12 2.2. Словоскладення і типи складних слів 18 ВИСНОВКИ 26 СПИСОК ВИКОРИСТАННИХ ДЖЕРЕЛ 28 >>>>
• Психологія хворого на СШД та віЛ інфікованого
  
  Вступ 3 1. Історія та сучасний стан проблеми ВІЛ/СНІД в Україні 5 2. Специфічні особливості психіки хворих на ВІЛ/СНІД 15 3. Характеристика основних типів психологічної допомоги хворим на ВІЛ/СНІД 29 Висновок 38 Список використаної літератури 40 >>>>
• Способи відтворення скорочень
  
  Вступ 3 Розділ 1. Переклад скорочень як об'єкт лінгвістичного дослідження 5 1.1. Скорочення і проблема зв'язку звучання і значення 5 1.2. Словотворчі моделі англійських абревіатур і скорочень 11 1.3. Фонетичні і графічні особливості перекладу абревіатур і скорочень на англійській мові 19 1.4. Семантичний аналіз особливостей перекладу англійських абревіатур і скорочень на українську мову 21 Розділ 2. Функціонально-семантичний аналіз перекладу абревіатур і скорочень на матеріалі науково-технічної літератури 26 2.1. Методика розшифровки іноземних скорочень на українській мові 26 2.2. Передача іноземних скорочень на українській мові 29 Висновок 33 Список використаних джерел 35 >>>>
• Твір з української мові на тему: багатством живиться лише тіло, а душу звеселяє споріднена праця
  
  Тема: Твір з української мові на тему: багатством живиться лише тіло, а душу звеселяє споріднена праця Предмет: укр. мова >>>>
• Типологія підрядних речень у сучасній англійській мові: функціональний аспект
  
  Вступ...............................................................................................4 Розділ І. Теоретичні засади вивчення складнопідрядних речень у сучасній англійській мові.........………………………………..6 Розділ ІІ. Функціональні та структурні особливості складнопідрядних речень............................................................8 2.1. Складнопідрядне речення з додатковим підрядним реченням……………………………….……………………..…...8 2.1.1. Перший підтип.....................................................................8 2.1.2. Одночасність...................................................................9 2.1.3. Другий підтип...............................................................15 2.2. Складнопідрядне речення з аппозитивним підрядним реченням…………………………………………………..……..16 2.2.1. Перший підтип...................................................................18 2.2.2.Одночасність.......................................................................18 2.2.3. Другий підтип...................................................................18 2.3. Складнопідрядне речення з відносно-поширювальним підрядним реченням…………………………………...………..19 2.4. Складнопідрядне речення з підрядним реченням причини.........................................................................................22 2.4.1. Перший підтип...................................................................22 2.4.2. Другий підтип....................................................................23 2.5. Складнопідрядне речення з підрядним реченням мети… 26 2.6. Складнопідрядні речення з іншими типами підрядних речень…………………………………………………………….25 2.6.1. Складнопідрядне речення з допустовим підрядним реченням......................................................................................27 2.6.2. Складнопідрядне речення з підрядним реченням наслідку........................................................................................28 2.6.3. Складнопідрядне речення з підрядним реченням порівняння....................................................................................29 2.6.4. Складнопідрядне речення з підрядним реченням способу дії...................................................................................................30 Висновки.......................................................................................32 Список використаної літератури................................................34 >>>>
• Охарактеризувати соціально-правову підтримку ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД
  
  Вступ 2 1. Державна політика у сфері боротьби із ВІЛ/СНІД та соціально-правовому захисті населення та ВІЛ-інфікованих осіб 3 2. Соціальний захист ВІЛ-інфікованих, хворих на СНІД та членів їхніх сімей 7 3. Соціальний захист медичних працівників та інших осіб, виконання професійних обов’язків яких пов’язане з ризиком інфікування ВІЛ 9 4. Диспансерний нагляд за ВІЛ-інфікованими та хворими на СНІД 11 Висновки 13 Список використаних джерел 14 >>>>
• Англійська мова на Україні
  
  Вступ 3 Розділ I. Соціокультурні та психологічні передумови використання паралінгвістічних та кінесичних засобів носіями мови 5 1.1.Невербальні засоби спілкування як структурний компонент соціокультурної компетенції 5 1.2. Паралінгвістичні засоби 8 1.3. Кінесичні засоби 12 Розділ 2.Організація вивчення англійської мови в Україні 20 2.1.Комунікативна лінгвістика 20 2.2.Зміст навчання іноземній мові 23 Розділ 3.Сучасні методи вивчення англійської мови в Україні 26 3.1.Лінгвокраїнознавство 26 3.2.Нові інформаційні технології в навчанні англійській мові 29 Висновки 33 Список використаної літератури 35 >>>>
• Методика соціальної роботи з хворими на СНІД
  
  Вступ.................................................................................................................3
  Розділ 1. Проблема розповсюдження ВІЛ хвороби в Україні.....................5
  Розділ 2. Соціальна проблема суспільного сприйняття хворих
  на СНІД та шляхи її вирішення.....................................................13
  Розділ 3. Соціальна робота із людьми хворими на СНІД...........................18
  Висновки..........................................................................................................24
  Список використаної літератури....................................................................26
  
  
  >>>>
• СНІД - одна з наймасштабніших проблем людства
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 1. СНІД - ОДНА З НАЙМАСШТАБНІШИХ ПРОБЛЕМ ЛЮДСТВА 5 1.1ПОНЯТТЯ ІМУНОДЕФІЦИТУ 5 1.2 СНІД - НЕБЕЗПЕЧНЕ ЗАХВОРЮВАННЯ 7 ІІ. ТЕОРІЇ ПОХОДЖЕННЯ ВІЧ ТА ПРИЧИНИ РОЗВИТКУ 12 2.1 ПОХОДЖЕННЯ ВІЧ 12 2.2 ПРИЧИНИ РОЗВИТКУ ЕПІДЕМІЇ ВІЛ-ІНФЕКЦІЇ 16 IІІ. ПОШИРЕННЯ ЕПІДЕМІЇ СНІД 22 3.1 ПОШИРЕННЯ ЕПІДЕМІЇ СНІДУ В КРАЇНАХ СВІТУ 22 3.2. ПОШИРЕННЯ ВІЧ-ІНФЕКЦІЇ В УКРАЇНІ 25 ІV. ДОПОМОГА У ВИРІШЕННІ ПРОБЛЕМ ВІЛ-ІНФІКОВАНИХ 30 ВИСНОВКИ 34 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 35 >>>>
• СНІД - одна з наймасштабніших проблем людства
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 1. СНІД - ОДНА З НАЙМАСШТАБНІШИХ ПРОБЛЕМ ЛЮДСТВА 5 1.1ПОНЯТТЯ ІМУНОДЕФІЦИТУ 5 1.2 СНІД - НЕБЕЗПЕЧНЕ ЗАХВОРЮВАННЯ 7 ІІ. ТЕОРІЇ ПОХОДЖЕННЯ ВІЧ ТА ПРИЧИНИ РОЗВИТКУ 12 2.1 ПОХОДЖЕННЯ ВІЧ 12 2.2 ПРИЧИНИ РОЗВИТКУ ЕПІДЕМІЇ ВІЛ-ІНФЕКЦІЇ 16 IІІ. ПОШИРЕННЯ ЕПІДЕМІЇ СНІД 22 3.1 ПОШИРЕННЯ ЕПІДЕМІЇ СНІДУ В КРАЇНАХ СВІТУ 22 3.2. ПОШИРЕННЯ ВІЧ-ІНФЕКЦІЇ В УКРАЇНІ 25 ІV. ДОПОМОГА У ВИРІШЕННІ ПРОБЛЕМ ВІЛ-ІНФІКОВАНИХ 30 ВИСНОВКИ 34 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 35 >>>>
• Психологічна допомога ВІЛ-інфікованим хворим та хворим на СНІД
  
  Вступ 2 І. Сучасний стан СНІДу та ВІЛ-інфекції та психологічні особливості цих захворювань 4 1.1 СНІД та ВІЛ-інфекція. Стан проблеми в Україні. 4 1.2 Психологічні особливості та ускладнення при протіканні СНІДу та ВІЛ-інфекції 11 ІІ. Депресія як психологічна проблема СНІДу 16 2.1 Депресія і її прояви у хворих на СНІД та ВІЛ-інфекцію 16 2.2 Психологічні методи лікування депресії у хворих на СНІД та ВІЛ-інфекцію 27 ІІІ. Власні дослідження методів психологічної допомоги при депресії внаслідок СНІДу або ВІЛ-інфекції 32 Висновок 41 Список використаної літератури 43 >>>>
• Лінгвокраїнознавство
  
  Вступ 2 Розділ 1. Лінгвістичний аспект лінгвокраїнознавства 4 1.1. Теоретичні та методологічні основи лінгвокраїнознавства. 4 1.2. Роль лінгвокраїнознавчого аспекту у підвищенні пізнавальної активності 10 Розділ 2. Освітня лексика в англійській мові 14 2.1. Визначення та класифікація освітньої лексики. 14 2.2. Розбіжності складових лексико-семантичного поля “освіта” англійської і української мов. 17 ВИСНОВКИ 27 ЛІТЕРАТУРА 29 >>>>
• Етичні та правові питання СНІД
  
  Вступ 3 1. Моральні аспекти правового захисту хворих на СНІД 4 2. Правове забезпечення захисту громадян України від СНІДу 8 3. Перспективи боротьби зі СНІДом в Україні 11 Висновки 14 Література 15 >>>>
• Розвиток елементарних навичок спілкування під час комунікативно-функціонального навчання малюків англійській мові
  
  ПЛАН Вступ 1. Опанування малюком іноземної мови 2. Процес формування навичок і вмінь аудіювання 3. Вправи та завдання для розвитку елементарних навичок спілкування під час навчання Висновки Список використаної літератури >>>>
• Соціальні технології у вирішення проблем ВІЛ-СНІД
  
  Зміст Вступ 3 Розділ 1. Проблема ВІЛу та СНІду 5 1.1 ВІЛ-інфекція та шляхи зараження 5 1.2 Ознаки, перебіг та стадії ВІЛ-інфекції 9 Розділ 2. Соціальні технології у вирішення проблем ВІЛ-СНІД 12 2.1 Поняття соціальних технологій, їх види 12 2.3 Технології допомоги у вирішенні соціально-психологічних проблеми ВІЛ-інфікованих та хворих на СНІД людей. 16 2.2 Технологія профілактики ВІЛ-інфекції 21 Розділ 3. Правове регулювання вирішення проблем ВІЛ / СНІДу в Україні 25 3.1 Правове регулювання питань запобігання та захисту населення від ВІЛ-інфекції та СНІД 25 3.2 Концепція стратегій дій Уряду, спрямованих на запобігання поширенню ВІЛ-інфекції / СНІДу на період до 2011 року 30 3.3 Національна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, допомоги та лікування ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2004-2008 роки 38 Висновок 41 Список використаних джерел 43 >>>>
• Соціальні технології у вирішення проблем ВІЛ-СНІД
  
  Зміст Вступ 3 Розділ 1. Проблема ВІЛу та СНІду 5 1.1 ВІЛ-інфекція та шляхи зараження 5 1.2 Ознаки, перебіг та стадії ВІЛ-інфекції 9 Розділ 2. Соціальні технології у вирішення проблем ВІЛ-СНІД 12 2.1 Поняття соціальних технологій, їх види 12 2.3 Технології допомоги у вирішенні соціально-психологічних проблеми ВІЛ-інфікованих та хворих на СНІД людей. 16 2.2 Технологія профілактики ВІЛ-інфекції 21 Розділ 3. Правове регулювання вирішення проблем ВІЛ / СНІДу в Україні 25 3.1 Правове регулювання питань запобігання та захисту населення від ВІЛ-інфекції та СНІД 25 3.2 Концепція стратегій дій Уряду, спрямованих на запобігання поширенню ВІЛ-інфекції / СНІДу на період до 2011 року 30 3.3 Національна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, допомоги та лікування ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2004-2008 роки 38 Висновок 41 Список використаних джерел 43 >>>>
• Профілактика ВІЛ/СНІД серед молоді
  
  Вступ 2 РОЗДІЛ 1. Профілактика ВІЛ/СНІДу та хвороб, що передаються статевим шляхом (ХПСШ) серед молодого покоління 4 1.1 Роль освіти у запобіганні ВІЛ інфікування підлітків 4 1.2 Ініціативи профілактики ВІЛ/СНІД в галузі шкільної освіти 8 1.3 Профілактика ВІЛ/СНІДу в системі шкільної освіти 13 1.4 Сучасні стратегії та методи навчання у сфері профілактики та формування здорового способу життя 19 РОЗДІЛ 2. Дослідження інформованості молоді про ВІЛ/СНІД як одна з головних частин профілактики 28 2.1 Теоретичний аналіз проблеми ВІЛ/СНІД та ХПСШ 28 2.2 Аналіз результатів дослідження 29 2.3 Тренінг для школярів і викладачів Профілактика ВІЛ/СНІДу в школах 31 Висновки 37 Список опрацьованих джерел 39 >>>>