Тема: «К/р з історії» (ID:998)

Зміст

1. Цивілізаційний спосіб розуміння історії України 3
2.Застосування формаційного підходу до вивчення української історії 7
3. Синергетичний спосіб розуміння історії та його можливості в дослідженні історії українського народу 11
Список використаної літератури 13

Зміст

1. Цивілізаційний спосіб розуміння історії України 3
2.Застосування формаційного підходу до вивчення української історії 7
3. Синергетичний спосіб розуміння історії та його можливості в дослідженні історії українського народу 11
Список використаної літератури 13

Вступ 3
1. Прогрес та регресс в історії суспільства. Рушійні сили історії 4
2. Проблема сенсу історії в філософії ХІХ-ХХ ст. 10
Висновки 18
Список використаних джерел 19

Зміст.
Вступ 2
1. Література в Стародавньому Світі. 4
1.1. Художня література в Єгипті. 4
1.2. Художня література Дворіччя. 6
1.3. Художня література стародавньої Індії. 9
1.3. Література стародавнього Китаю. 11
1.4. Художня література Древньої Греції. 14
1.5. Література в Римі. 19
1.6. Літературна спадщина древньої цивілізації. 22
2. Елементи художньої літератури на уроках історії. 24
2.1. Основні цілі використання художньої літератури на уроках історії. 24
2.2. Місце художньої літератури на уроці історії і принципи її добору. 26
2.3. Класифікація творів художньої літератури для уроків історії. 27
2.4. Методика використання художньої літератури на уроці історії. 28
Висновок 32
Література. 34

Зміст.
Вступ 2
1. Література в Стародавньому Світі. 4
1.1. Художня література в Єгипті. 4
1.2. Художня література Дворіччя. 6
1.3. Художня література стародавньої Індії. 9
1.3. Література стародавнього Китаю. 11
1.4. Художня література Древньої Греції. 14
1.5. Література в Римі. 19
1.6. Літературна спадщина древньої цивілізації. 22
2. Елементи художньої літератури на уроках історії. 24
2.1. Основні цілі використання художньої літератури на уроках історії. 24
2.2. Місце художньої літератури на уроці історії і принципи її добору. 26
2.3. Класифікація творів художньої літератури для уроків історії. 27
2.4. Методика використання художньої літератури на уроці історії. 28
Висновок 32
Література. 34

Вступ 3
1. Археологічні джерела первісної і давньої історії України 4
2. Трипільська культура – найяскравіша археологічна культура доби енеоліту 7
3. Археологічні джерела історії античних держав південного Черномор'я 9
4. Археологічні джерела вивчення історії Київської Русі 11
Висновки 15
Список використаних джерел 17

1. Історія політичної економії, основний розділ економічної історії та історії економічних вчень
2. Політична економія А. Маршалла
3. Соціально-економічні ідеї революційного народництва
Література:

1. Історія політичної економії, основний розділ економічної історії та історії економічних вчень
2. Політична економія А. Маршалла
3. Соціально-економічні ідеї революційного народництва
Література:

Зміст

1. Історія політичної економії, основний розділ економічної історії та історії економічних вчень 3
2. Політична економія А. Маршалла 5
3. Соціально-економічні ідеї революційного народництва 9
Література: 13

Зміст

1. Історія політичної економії, основний розділ економічної історії та історії економічних вчень 3
2. Політична економія А. Маршалла 5
3. Соціально-економічні ідеї революційного народництва 9
Література: 13

Вступ 3


1. Загальна роль міст у історії людства 5


2. Основні риси розвитку міст в історії України 8


Висновки 11


Література 13