Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

Тема: «Особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку учнів» (ID:60772)
| Размер: 32 кб. | Объем: 25 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
Содержание Вступ 1
1. Особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку учнів 3
1.1. Молодший шкільний вік 4
1.2. Середній шкільний вік 5
1.3. Юнацький вік 9
2. Фізичні якості дітей різного віку 10
3. Деякі особливості змісту і методики проведення уроків з дітьми різного віку та стану здоров’я 17
Висновоки 23
Література 24Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература 1. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. – М., 1985
2. Книга учителя физической культуры/Под редакцией В.С. каюрова – М.: «Физкультура и спорт», 1973
3. Минаев Б.М., Шиян Б.Н. Основы методики физического воспитания школьников. М., 1989
4. Пермяков А.А. Внешкольное физическое воспитание подростков: К.: Рад. шк., 1989
5. Руководство физическим воспитанием в общеобразовательной школе, Харьков, 1991
6. Рухливі і спортивні ігри в школі: Посібник для вчителя/А.П. Демчишин, В. М. Артюх ті ін. – К.: Освіта, 1992
7. Теорыя и методика физического воспитания/Под ред. Шияна Б.М., М., 1988
8. Шиян Б.М. Методика фізичного виховання школярів (Практику). – Львів: Світ, 1993
Дополнительная информация Год написания: 2009
Заказ Заказать Купить «Особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку учнів»
Просмотр Просмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку учнів
    Вступ 1
    1. Особливості анатомо-фізіологічного і психічного розвитку учнів 3
    1.1. Молодший шкільний вік 4
    1.2. Середній шкільний вік 5
    1.3. Юнацький вік 9
    2. Фізичні якості дітей різного віку 10
    3. Деякі особливості змісту і методики проведення уроків з дітьми різного віку та стану здоров’я 17
    Висновоки 23
    Література 24
  • Розвиток мови розумово відсталих дітей
    План: ВСТУП 3 І. Теоретичні основи вивчення фонетико-фонематичного недорозвинення мови у молодших школярів з розумовою відсталістю. 4 І.1. Сучасні підходи до вивчення затримки психічного розвитку в учнів початкових класів 4 І.2. Аналіз недоліків розвитку усної мови у розумово відсталих дітей 7 І.3 Аналіз проявів фонетико-фонематичного недорозвинення мови у молодших школярів 10 ІІ. Фонетико-фонематичне нерозвинення усної і письмової мови у розумово відсталих дітей 13 ІІ.1. Принципи аналізу мовних порушень у розумово відсталих дітей 13 ІІ.2. Методика обстеження письмової мови в учнів із затримкою психічного розвитку 16 ІІ.3. Специфіка оволодіння граматичною будовою мови розумово відсталих дітей 18 ІІІ. Експериментальне навчання учнів з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови на тлі розумової відсталості 21 ІІІ.1. Розвиток психічних процесів у дітей із затримкою психічного розвитку на логопедичних заняттях 22 ІІІ.2. Формування правильної звуковимови у групи учнів, із фонетико-фонематичне нерозвиненням мови на тлі затримки психічного розвитку 24 ІІІ.3. Аналіз результатів експерименту 28 ВИСНОВКИ 29 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 30 ДОДАТОК 1 32 ДОДАТОК 2 33 ДОДАТОК 3 34
  • Особливості психічного розвитку
    Вступ 3
    1. Особливості психічного розвитку 5
    1.1. Кількісні та якісні зміни людської психіки. 5
    1.2. Вироблення загальних психічних властивостей особистості 7
    1.3. Переходи від нижчих до вищих форм психічного життя 7
    1.4. Закономірності психічного розвитку 8
    2. Рушійні сили розвитку психіки 10
    2.1. Природне і соціальне у психічному розвитку 10
    2.2. Зовнішні та внутрішні умови розвитку 11
    2.3. Внутрішні суперечності — рушійні сили розвитку психіки 12
    3. Навчання, виховання і розвиток психіки 16
    4. Вікова періодизація психічного розвитку 20
    Висновки 22
    Література 25
  • Особливості психічного розвитку
    Вступ 3
    1. Особливості психічного розвитку 5
    1.1. Кількісні та якісні зміни людської психіки. 5
    1.2. Вироблення загальних психічних властивостей особистості 7
    1.3. Переходи від нижчих до вищих форм психічного життя 7
    1.4. Закономірності психічного розвитку 8
    2. Рушійні сили розвитку психіки 10
    2.1. Природне і соціальне у психічному розвитку 10
    2.2. Зовнішні та внутрішні умови розвитку 11
    2.3. Внутрішні суперечності — рушійні сили розвитку психіки 12
    3. Навчання, виховання і розвиток психіки 16
    4. Вікова періодизація психічного розвитку 20
    Висновки 22
    Література 25
  • Психічний розвиток дитини
    Вступ 3
    1.Поняття розвитку дитини 5
    2.Характеристика основних концепцій психічного розвитку 14
    2.1.Концепцій психічного розвитку в закордонній психології 14
    2.2.Концепцій психічного розвитку у вітчизняній психології 21
    3.Умови і рушійні сили психічного розвитку 26
    Висновки 30
    Литература 32
  • Психічний розвиток дитини
    Вступ 3
    1.Поняття розвитку дитини 5
    2.Характеристика основних концепцій психічного розвитку 14
    2.1.Концепцій психічного розвитку в закордонній психології 14
    2.2.Концепцій психічного розвитку у вітчизняній психології 21
    3.Умови і рушійні сили психічного розвитку 26
    Висновки 30
    Литература 32
  • Затримка психічного розвитку
    Вступ 3
    1. Причини виникнення затримки психічного розвитку 4
    2. Прояви затримки психічного розвитку у дітей 6
    3. Корекція затримки психічного розвитку дітей дошкільного віку 11
    4. Корекція затримки психічного розвитку у школярів 20
    Висновок 24
    Література 25
  • Психологія розвитку немовлят
    Зміст


    Вступ 3
    Розділ 1. Психічний розвиток людини 4
    1.1. Рушійні сили розвитку психіки 4
    1.2. Навчання, виховання і розвиток психіки 9
    1.3. Вікова періодизація психічного розвитку 12
    Розділ 2. Психологія розвитку немовлят 15
    2.1. Особливості психічного розвитку немовляти 15
    2.2. Соціальна ситуація та особливості розвитку немовляти 17
    Розділ 3. Значення невербального спілкування з новонародженим для комплексу пожвавлення і психічного розвитку дитини 21
    3.1. Історія вивчення питання 21
    3.2. Внесок дитини в спілкування 23
    3.3. Внесок батьків у комплекс пожвавлення немовляти 27
    3.4. Порушення спілкування в ранньому віці і їхній терапії 31
    Висновки 35
    Список використаної літератури 37
  • Психологічний розвиток дитини у віці немовляти

    Вступ 3
    Розділ І. Теоретичні засади психічного розвитку дитини від 0 до 1 року 5
    1.1 Загальні особливості психічного розвитку немовляти 5
    1.2 Психомоторика немовлят від народження до 1 року 8
    1.3 Характеристика взаємозв’язку моторної та розумової лінії розвитку немовлят 15
    Розділ ІІ. Практичні особливості характеристик психічного розвитку дитини від 0 до 1 року 21
    2.1 Характеристика методів дослідження стану немовляти 21
    2.2 Характеристика проведеного дослідження 25
    2.3 Аналіз результатів проведеного дослідження 28
    Висновки 30
    Список використаної літератури 32
  • Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках трудового навчання
    Зміст
    ВСТУП..............................................................................................................3

    I. Особливості психічного розвитку в юнацькому віці.........................5
    II. Засоби пізнавального процесу ............................................................8
    2.1. Увага........................................................................................8
    2.2. Пом`ять...................................................................................11
    2.3. Розвиток засобів пізнавального процесу.............................12
    III. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках
    трудового навчання…………………………………………...................16
    2.1. Особливості розвитку пізнавального процесу.............................16
    2.2. Розвиток пізнавальної активності..................................................22
    2.3. Праця і всесторонній розвиток особи...........................................24
    2.4. Залучення школярів в трудове самовиховання............................27

    ВИСНОВОК..........................................................................................................29
    ЛІТЕРАТУРА........................................................................................................30
Cгенерировано за 0.126761 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів
© 2007-2018 Банк рефератів | Статті партнерів