Тема: «Сімейне виховання» (ID:45593)

ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1. Сімейне виховання – основа сучасного виховання 4
1.1. Загальні умови сімейного виховання 4
1.2. Розумовий розвиток дитини 9
1.3. Моральний розвиток дитини 14
Розділ 2. Особливості сімейного виховання 20
2.1. Всебічне виховання дитини 20
2.2. Батьківський авторитет 25
2.3. Роль гри у сімейному вихованні 35
2.4. Виховання в праці 45
Висновки 49
Список використаної літератури 50

ЗМІСТ
ВВЕДЕННЯ 3
Розділ 1. РОДИНА - СОЦІАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ 6
1.1. РОДИНА ТА ЇЇ СОЦІАЛЬНІ ФУНКЦІЇ 6
1.2. ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У РІЗНИХ ЗА СТРУКТУРОЮ РОДИНАХ 16
1.2.1. Особливості виховання єдиної дитини в родині 16
1.2.2. Специфіка виховання в багатодітній родині 18
1.2.3. Виховання дитини в неповній родині 19
Розділ 2. СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ В РОЗВИТКУ ДИТИНИ 21
2.1 РОЛЬ БАТЬКІВ У РОЗВИТКУ ДИТИНИ 21
2.2. ПОМИЛКИ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ 28
2.2.1. Виховання і потреба в емоційному контакті. 28
2.2.2. Виховання і потреба сенсу життя. 28
2.2.3. Виховання і потреба досягнення. 29
2.3. ЯК СІМЕЙНІ ТРАДИЦІЇ ВПЛИВАЮТЬ НА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ? 34
Розділ 3. АСТРАХАНСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ СОЦІАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ (З ПРИТУЛКОМ) У СИСТЕМІ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЕЗАДАПТОВАНИХ ДІТЕЙ. 39
ВИСНОВОК 51
ЛІТЕРАТУРА 53
ДОДАТОК (матеріали АОСРЦ для дітей і підлітків (з притулку))
КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ІГРОТЕРАПІЇ «ШЛЯХ У КАЗКУ» 55

Вступ
Розділ І. Основні напрямки соціального виховання у спадщині А. С. Макаренка
1.1. Трудове виховання
1.2. Сімейне виховання
1.3. Робота з важковиховуваними у практичній діяльності А. С. Макаренка (за “Педагогічною поемою”)
Розділ ІІ. Педагогічна спадщина А. С. Макаренка і сучасність
2.1. Застосування спадщини А. С. Макаренка у підготовці соціальних працівників
2.2. А. С. Макаренко про роль педагога у соціальному вихованні учнівської молоді
Висновки
Список використаних джерел

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ 5
1.1 Сімейне виховання 5
1.2 Вплив взаємовідносин з однолітками на формування особистості дитини. 16
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ СТИЛІВ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ НА ХАРАКТЕР ДИТИНИ 22
2.1 Опис досліджувальних характеристик сім’ї 22
2.2 Аналіз отриманих в процесі дослідження результатів 23
ВИСНОВКИ 32
ЛІТЕРАТУРА 34
Додаток 1 37
Додаток 2 38
Додаток 3 40
Додаток 4 43

Зміст

Вступ……………………………………………………………….3
I. Сімейне виховання…………………………………………5
1.1. Родина та її соціальні функції………………………5
1.2. Роль батьків у розвитку дитини…………………….7
II. Роль батьків у розвитку та їх вплив на вольову
сферу дитини……………………………………………….15
2.1. Помилки сімейного виховання………………………15
2.2. Як сімейні установки впливають на виховання
особистості дитини…………………………………………21
2.3. Стратегія аналізу і корекції проблем дитячо-батьківських стосунків……………………………………………………25
III. Практичне завдання………………………………………..27
Висновок…………………………………………………………..31
Список літератури………………………………………………..32

ВСТУП…………………………………………………………………………….3
Розділ 1. Сімейне виховання в соціальному розвитку дитини…………5-17
1.1. Роль батьків в соціалізації дитини…………………………………………..5
1.2. Помилки стилю поведінки батьків в сімейному вихованні………….…..12
1.2.1. Виховання і потреба в емоційному контакті……………………………12
1.2.2. Виховання і потреба сенсу життя……………………………………..…12
1.2.3. Виховання і потреба досягнення…………………………………………13
Розділ 2. Соціалізація і становлення особистості……………………….17-23
2.1. Соціалізація як процес активного відтворення індивідом соціального досвіду……………………………………………………………………………17
2.2. Фактори соціалізації дитини…………………………………………….…22
Розділ 3. Програма соціального розвитку дитини…………………...…24-27
ВИСНОВКИ………………………………………………………………….…28
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………30

ВСТУП 2
РОЗДІЛ 1. Сімейне виховання дітей молодшого шкільного віку, як чинник загальновиховного процесу 7
РОЗДІЛ 2. Експериментальне дослідження виховання культури взаємин батьків і дітей молодшого шкільного віку в сім’ї. 13
2.1 Теорія і практика виховання культури міжособистісних взаємин в сім’ї 13
2.2 Зміст і результати експериментального дослідження з виховання культури взаємин батьків і дітей молодшого шкільного віку в сім’ї 18
ВИСНОВКИ 21
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 24

1. Виховання і формування особистості
2. Виховання як спеціально організована діяльність по досягненню цілей освіти.
3. Ціль і задачі гуманістичного виховання.
4. Сутність особистості в гуманістичній концепції виховання.
5. Виховання як процес інтеріоризації загальнолюдських цінностей.
6. Тенденції і принципи гуманістичного виховання

1. Виховання і формування особистості
2. Виховання як спеціально організована діяльність по досягненню цілей освіти.
3. Ціль і задачі гуманістичного виховання.
4. Сутність особистості в гуманістичній концепції виховання.
5. Виховання як процес інтеріоризації загальнолюдських цінностей.
6. Тенденції і принципи гуманістичного виховання

Вступ 2

Розділ І. Соціально-правові аспекти адаптації дітей з особливими потребами в Україні 3

Розділ ІІ. Виховання дітей з особливими потребами як соціальна проблема сім’ї і суспільства 7

2.1 Основи суспільно-сімейного виховання осіб з особливостями психофізичного розвитку 7

2.2 Зміст спеціального суспільно-сімейного виховання дітей з особливостям психофізичного розвитку 9

Розділ ІІІ. Сімейне виховання дітей з особливими потребами 18

3.1 Сім я дитини з особливими потребами в Україні 18

3.2 Психологічні особливості виховного впливу сім ї на процес соціалізації дітей з особливими потребами 21

3.3 Умови ефективного сімейного виховання і розвитку дитини з особливими потребами 24

Розділ IV. Кваліфікована допомога сім’ї яка виховує дитину з особливими потребами 32

4.1 Мета і принципи роботи фахівця-дефектолога з родиною 32

4.2 Форми роботи фахівця-дефектолога з батьками 33

Висновки 39

Список використаної літератури 40

Вступ 2
Розділ I Виховання людини. Людина як предмет виховання. 4
1.1. Зміст виховання. 4
1.2. Виховання як процес. 6
1.3. Основні напрями виховання. 8
Розділ ІІ. Способи виховної дії на людину. 14
2.1. Поняття про методи виховання та їх класифікація. 14
2.2. Засоби та форми виховання. 18
Розділ ІІІ. Від виховання до самовиховання. 20
3.1. Рушійні сили та механізми самовиховання особистості. 21
3.2. Від виховання до самовиховання. 23
3.3. Як працювати над собою у юному віці. 25
3.4. Прийоми самовиховання для дорослих. 28
Висновки 35
Список використаної літератури 38