Тема: «Свіжі віяння в український літературі 80 – 90-х років. Загальні риси літературної ситуації на межі століть.» (ID:43288)

ВІКОВІ ПЕРІОДИ МОГО ЖИТТЯ
Дошкільний період (4 – 6 років)
Опис життєвої ситуації.
Висновок
Молодший шкільний вік (7 – 10 років)
Опис життєвої ситуації.
Висновок
Підлітковий вік (11 – 14 років)
Опис життєвої ситуації.
Висновок
Рання юність (15 – 18 років)
Опис життєвої ситуації.
Висновок
Пізня юність (з 18 років – по цей час)
Опис життєвої ситуації.
Висновок

Практична на особистому прикладі

Вступ 3 Розділ І. Основні літературні угруповання першої половини XX століття 5 Розділ ІІ. Неокласицизм в український літературі 7 2.1 Неокласицизм і класицизм 7 1.2 Образ України в творчості неокласиків 8 Розділ ІІІ. Коло «неокласиків» в українській літературі 12 3.1 Микола Зеров 12 3.2 Михайло Драй-Хмара 16 3.3 Павло Филипович 19 3.4 Юрій Клен 21 3.5 Максим Рильський 24 Висновок 29 Література 31

“Український правопис 90-х років”

Вступ 3
Розділ I: Кавказ на межі XVII-XVIII століть 9
1.1 Витоки та особливості кавказької проблеми 9
1.2 Кавказький аспект в східній політиці Росії під час Північної війни та ліквідації Іранського панування 17
1.3 Кавказька проблема в міжнародних відносинах напередодні та під час російсько-турецької війни 1735-1739 років 22
Розділ II: Геополітична експансія Росії на Кавказі в XIX столітті 30
2.1 Велика Кавказька війна 1817-1864 років 30
2.3 Відносини Росії з Азербайджаном Вірменією та Грузією 41
Розділ ІІІ. Загострення «кавказького питання» у XX столітті 55
3.1 Радянська влада та країни Кавказу 55
3.2 Етнічні та міжрегіональні збройні конфлікти на Кавказі в XX столітті 62
3.3 Сучасна кавказька політика Росії (1991-2001 роки) 73
Висновки 79
Список використаних джерел та літератури 84

1. Проблеми соціолінгвістичного характеру 3
2. Специфіка літературної мови на ранніх етапах розвитку літературної національної мови 5
Література 9

Вступ 2 РОЗДІЛ І. ОСОБЛИВОСТІ ЛІТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕСУ 20-30-х РОКІВ. 5 1.1. Літературно-мистецьке покоління 20-х початку 30-х років. 5 1.1. Український неокласицизм. 8 РОЗДІЛ ІІ. ТВОРЧІСТЬ ПАВЛА ФИЛИПОВИЧА. 11 2.1. Ставлення П. Пилиповича до сучасності і до минулого. 11 2.2. Мотиви ранньої творчості поета. Филипович – символіст. 17 2.3. Перехід Филиповича до неокласицизму. 24 Висновки 32 Список використаної літератури 35

Введення
Походження мови
Поняття літературної мови та мовної норми
Форми сучасної української літературної мови
Мова писемних текстів

Зміст
1. Сенситивність підліткового і раннього юнацького віку для розвитку загальних і спеціальних здібностей. 3
1.1. Поняття загальних і спеціальних здібностей 3
1.2. Проблема розвитку загальних здібностей в підлітковому і юнацькому віці 4
1.3. Формування творчих здібностей 6
2. Порівняйте причини, перебіг та симптоматику криз дорослості і дитинства 9
2.1. Загальні риси криз 9
2.2. Криза новонародженості 10
2.3. Криза 3-х років 11
2.4. Криза 13 років 12
2.5.Криза дорослого віку 14
Список використаних джерел 18

1. Поняття, суть і значення збирання доказів та їх джерел 3
2. Поняття судових доказів. Предмет і межі доказування 6
Задача 10
Допитаний як підозрюваний у вчиненні крадіжки громадянин Юсупов Р. повідомив слідчому, що злочин він вчинив разом з жінкою, віком 30-35 років, на прізвисько “ромашка” яка проживає біля стадіону “Спартак” в м. Києві.
Чи є підстави для затримання, як підозрюваної особи, на яку вказав Юсупов? Як повинен діяти слідчий в даній ситуації?
Список викристаних джерел 13

Вступ 3 Зародження книгодрукарської справи в Європі 4 на рубежі Середньовіччя та Нового часу 4 Виникнення книгодрукування в Україні контексті загальної історичної ситуації на українських землях ХV – ХVІ століть 6 Постать Івана Фьодорова (Федорова) 10 Висновки 16 Список використаної літератури 17