Тема: «ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА В АРБИТРАЖАХ» (ID:38018)

Содержание:

Введение
1. Основы привлечения персонала
1.1 Понятие привлечения персонала
1.2 Кадровая заявка как исходный пункт процесса привлечения персонала

2 Источники привлечения персонала и их эффективность
2.1 Источники кадров. Внутренний и внешний набор
2.2. Методы набора кадров
2.3 Особенности процесса подбора персонала через кадровые агентства
2.4 Особенности процесса подбора персонала через Интернет
2.5 Особенности подбора персонала различной квалификации

3. Обучение персонала

Заключение
Список использованной литературы

Содержание:

Введение
1. Основы привлечения персонала
1.1 Понятие привлечения персонала
1.2 Кадровая заявка как исходный пункт процесса привлечения персонала

2 Источники привлечения персонала и их эффективность
2.1 Источники кадров. Внутренний и внешний набор
2.2. Методы набора кадров
2.3 Особенности процесса подбора персонала через кадровые агентства
2.4 Особенности процесса подбора персонала через Интернет
2.5 Особенности подбора персонала различной квалификации

3. Обучение персонала

Заключение
Список использованной литературы

Содержание

1. Понятие арбитражного процесса 3
2. Особенности участников арбитражного процесса 8
3. Представительство в арбитражном суде 11
4. Лица, участвующие в исполнительном производстве 12
Список использованных источников 15

Содержание

1. Понятие арбитражного процесса 3
2. Особенности участников арбитражного процесса 8
3. Представительство в арбитражном суде 11
4. Лица, участвующие в исполнительном производстве 12
Список использованных источников 15

Введение………………………………………………………………………..3
1.Определение мотивации как процесса ……………………………………..5
2. Стадиальность мотивационного процесса………………………………...7
3. Мотивация и эффективность деятельности……………………………....18
4. Индивидуальные особенности мотивации………………………………..21
5.Экстринсивная и интринсивная мотивация ……………………………....23
5.1. Различные концепции интрисивной и экстринсивной мотивации……28
Заключение………………………………………………………………….30
Список использованной литературы………………………………………32

0
1. Основные понятия дидактики
2. Сущность процесса обучения
а) двусторонний характер процесса обучения;
б) активность учащегося в обучении;
г) движущие силы процесса обучения;
д) цель обучения
3. Цикличность и ступенчатость процесса обучения
4. Сущность процесса обучения с позиций других наук, с которыми связана педагогика

Список использованной литературы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...……….. 5
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………………………. 8
1.1 Понятие и значение федерального законодательного процесса……... 8
1.2 Участники федерального законодательного процесса………………... 13
1.3 Стадии федерального законодательного процесса в России…………. 17
2. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………………………. 21
2.1 Законодательная инициатива: проблемы реализации и взаимодействия законодателей…………………………………………. 21
2.2 Рассмотрение и принятие законопроекта Государственной Думой…. 28
2.3 Рассмотрение и одобрение законов в Совете Федерации…………….. 33
2.4 Подписание и обнародование закона Президентом РФ………………. 36
2.5 Повторное рассмотрение законов, отклоненных Советом Федерации или Президентом…………………………………………… 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……...………………………………………………………… 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……...…………………… 57











ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, когда политические и экономические реформы, проводимые в России, потребовали интенсивного законотворчества, как никогда становится ясно, насколько важен сам процесс создания закона, выработки первоначальной концепции будущего акта, составление и

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...……….. 5
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………………………. 8
1.1 Понятие и значение федерального законодательного процесса……... 8
1.2 Участники федерального законодательного процесса………………... 13
1.3 Стадии федерального законодательного процесса в России…………. 17
2. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………………………. 21
2.1 Законодательная инициатива: проблемы реализации и взаимодействия законодателей…………………………………………. 21
2.2 Рассмотрение и принятие законопроекта Государственной Думой…. 28
2.3 Рассмотрение и одобрение законов в Совете Федерации…………….. 33
2.4 Подписание и обнародование закона Президентом РФ………………. 36
2.5 Повторное рассмотрение законов, отклоненных Советом Федерации или Президентом…………………………………………… 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……...………………………………………………………… 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……...…………………… 57











ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, когда политические и экономические реформы, проводимые в России, потребовали интенсивного законотворчества, как никогда становится ясно, насколько важен сам процесс создания закона, выработки первоначальной концепции будущего акта, составление и

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС В УКРАИНЕ 5
1.1 Определение понятия административного процесса 5
1.2 Специфика административного процесса в Украине 10
РАЗДЕЛ 2. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРОЦЕССА 13
2.1 Административно-процессуальные нормы и административно-процессуальные отношения 13
2.2 Принципы административного процесса 22
2.3 Структура административного процесса 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35

Содержание

Введение 3
Раздел 1. Особенности возникновение городов-государств 5
1.1. Греческая колонизация 5
1.2. Устройство Спарты 7
Раздел 2. Учреждения афинской демократии 12
2.1. Реформы Солона 12
2.2. Организация и деятельность учреждений афинской демократии 19
Раздел 3. Право и суд в Древней Греции 23
3.1. Особенности судебного процесса в Древней Греции 23
3.2. Особенности права в Древней Греции 26
Выводы 31
Список использованных источников 33