Тема: «Дайте визначення поняття "формування особистості" » (ID:22997)

Вступ 3
1. Теоретико-методологічні засади дослідження структури особистості 4
2. Детермінанти формування особистості 9
3. Соціальний механізм формування особистості 15
4. Культурно-генетичні механізми формування особистості 16
5. Статус особистості в східній і західної соціокультурних традиціях 20
6. Перспективи формування особистості в українському суспільстві 22
Висновки 27
Література 30-31

1. Соціологія особистості як галузь соціального знання 3
2. Формування особистості. Соціалізація як фундаментальне поняття соціології 4
3. Соціальний статус, соціальні ролі особистості 8
4. Соціальні типи особистості. Характеристика сучасної особистості 11
Список літератури 15

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ 5
1.1. Поняття і структура особистості 5
1.2. Основні етапи соціалізації-особистості 10
1.3. Вплив соціально-психологічних факторів на розвиток особистості 16
РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ ЕТАПИ ТА ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПІДЛІТКІВ 20
2.1. Формування особистості в ранньому підлітковому віці 20
2.2. Характерні риси розвитку особистості в старшому підлітковому віці 26
2.3. Особистісні кризи підліткового віку 33
РОЗДІЛ 3. ДІАГНОСТУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКІВ 42
3.1. Методика діагностування особистості підлітків 42
3.2. Результати діагностування особистості підлітків 48
ВИСНОВКИ 54
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 58
Додатки

Вступ 2 Розділ І. Поняття особистості та основні фактори її формування 4 1.1 Проблема особистості в соціально-психологічній науці 4 1.2 Основні фактори формування особистості 10 1.3 Психологічне становлення особистості військовослужбовця та роль в цьому військового колективу 17 Розділ ІІ. Дослідження соціально-психологічних факторів формування cамооцінки особистості військовослужбовця під впливом військового колективу 24 2.1 Постановка проблеми дослідження 24 2.2 Методика і організація дослідження 25 2.3 Аналіз результатів дослідження 25 Висновки і пропозиції 36 Список використаних джерел 37

Вступ 2

Розділ І. Поняття особистості та основні фактори її формування 4

1.1 Проблема особистості в соціально-психологічній науці 4

1.2 Основні фактори формування особистості 10

1.3 Психологічне становлення особистості військовослужбовця та роль в цьому військового колективу 17

Розділ ІІ. Дослідження соціально-психологічних факторів формування cамооцінки особистості військовослужбовця під впливом військового колективу 24

2.1 Постановка проблеми дослідження 24

2.2 Методика і організація дослідження 25

2.3 Аналіз результатів дослідження 25

Висновки і пропозиції 36

Список використаних джерел 37

1. Проаналізуйте і дайте пояснення причин виникнення на бар'єр "нерозуміння" у спілкуванні.
2. Проаналізуйте взаємозв'язок понять "керівництво" і "лідерство", дайте приклад типології керівництва і лідерства.
3. Охарактеризуйте можливості, сфери застосування та обмеження застосування соціометричних методів у соціально-психологічних дослідженнях.
4. Розкрийте дію психологічного механізму стереотипізації у взаємопізнанні людини людиною.
5. 1 Іроаналізуйте різні підходи до розуміння предмету соціології психології та дайте визначення предмету сучасної соціальної психології.
6. Проаналізуйте взаємозв'язок понять "соціальний статус", "соціальна роль", "Соціальна позиція" особистості.
7. Розкрийте зміст поняття "група" у соціальній психології, наведіть приклад типології груп.
8. Розкрийте зміст поняття "мала група". За якими параметрами характеризується мала у соціальній психології?
9. Розкрийте зміст поняття "спілкування" і дайте характеристику різних видів спілкування.
10. Охарактеризуйте основні засоби спілкування у міжособистісній взаємодії.
11. Визначіть основні завдання і охарактеризуйте базові техніки соціально-психологічного тренінг).
12. І Іроаналізуйте проблему соціально-психологічної адаптації особистості.
13. Визначіть поняття "конфлікт у соціальній психології, наведіть схему соціальне- і психологічного аналізу конфлікту.

1. Дайте визначення поняттям: соціальна адаптація, адекватна поведінка 2

2. Дайте пояснення причин девіантної поведінки відповідно до теорії аномії Р.К. Мертона 4

3. Охарактеризуйте типові підліткові поведінкові реакції, закріплення яких може призвести до формування девіантної поведінки 5

4. Охарактеризуйте особливості особистості, схильної до правопорушень 6

5. Розкрийте зміст моделі зменшення шкоди при роботі із споживачами наркотиків 7

6. Розкрийте мету і зміст соціальної роботи з ВІЛ-інфікованими 9

7. Охарактеризуйте групи людей, які мають підвищений ризик формування суїцидальної поведінки. Розкрийте причини цього 10

8. Як Ви ставитесь до бажання людини припиняти власне життя ? Що Ви знаєте про ставлення до самогубства в різні часи та різних культурах людства ? 13

Список використаної літератури 17

Вступ 3
Розділ І. Теоретичні аспекти соціалізації особистості у вітчизняній та зарубіжній соціально-психологічній науці 5
1.1. Поняття та особливості соціалізації особистості 5
1.2. Основні етапи соціалізації особистості 14
Розділ ІІ. Особливості сімейного виховання як фактору соціалізації особистості дитини 24
2.1. Визначення та соціальні функції сучасної сім’ї 24
2.2. Соціалізація особистості в сім'ї 31
2.3. Статева соціалізація особистості дитини в сім’ї 35
Висновок 46
Список використаної літератури 48 - 50

Зміст



Вступ 3
1. Поняття особистості правопорушника (злочинця) 3
2. Психологічна характеристика процесу формування особистості злочинця 7
3. Злочинна поведінка та механізми її формування 11
Висновки 16
Література 17

Вступ 3
Розділ 1. Теорії особистості 5
1.1. Сутність поняття особистості, центральна постать виховного процесу 5
1.2. Становлення та розвиток особистості у працях зарубіжних вчених. 14
1.3. Становлення та розвиток особистості у працях вітчизняних вчених. 18
Розділ 2. Базові концепції виховання особистості 21
2.1. Основні підходи та принципи виховання 21
2.2. Методи виховання 26
2.3. Виховання особистості в сучасних умовах інформаційного
суспільства 27
Розділ 3. Базові концепції розвитку особистості 30
3.1. Фактори що впливають на розвиток особистості 30
3.2. Стадії розвитку особистості 33
Висновки 35
Список використаної літератури 39

Мета дослідження полягає у визначені впливу концепції виховання на формування та розвиток особистості.
Об’єктом дослідження є виховання як цілісний педагогічний процес.
Предметом дослідження є базові концепції виховання та розвитку особистості.
Матеріалом дослідження слугували праці науковців вітчизняних і закордонних в яких досліджувалися аспекти поняття особистості, її становлення, розвитку, виховання.