Меню

Реклама

TOP реферати

Від партнерів

Цікаве

загрузка...

Тема: «Соціально-психологічні проблеми формування світогляду в юна цьому віці.» (ID:14889)

| Размер: 85 кб. | Объем: 40 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 17.03.2007 | Код продавца: 3 |
СодержаниеВСТУП 2 РОЗДІЛ 1. АНАЛІЗ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗАСАД ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ 4 1.1. Особливості світогляду юнаків та юначок 4 1.2. Індивідуальні особливості розвитку світогляду учнів старших класів 12 РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ МЕТОДИЧНИХ ЗАСАД ТА ПЕРВИННА ПСИХОДІАГНОСТИКА ЮНАКІВ 17 2.1. Огляд методики вивчення особистості дитини юнацького віку 17 2.2. Експериментальне дослідження за методикою С. Дембо–Т. Рубінштейн 21 ВИСНОВКИ 36 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 38 Просмотр Просмотр текста работы перед покупкой...
Литература1. Абдульханова К.А., Буянова И.Б., Васина Н.В. Психология и педагогика. – М.: Совершенство, 1998. – 320 с. 2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М., 1997. – 704 с. 3. Аверин В.А., Дандарова Ж.К. Психология человека от рождения до смерти. Младенчество. Детство. Юность. Взрослость. Старость. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 411 с. 4. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания, - М.: Педагогика, 1977. – 384 с. 5. Бабаева Ю.Д., Лейтес Н.С., Марютина А.А. Психология одаренности детей и подростков. – М.: Академия, 1996. – 416 с. 6. Бернс Р. Развитие «Я- концепции» и воспитания. – М.: Прогресс, 1986. – 264 с. 7. Биографический метод: история, методология, практика / Под ред. Мещеркиной Е.Ю., Семеновой В.В. – М.: Просвещение, 1994. – 184 с. 8. Битянова М.Р. Социальная психология. – М.: Просвещение, 1994. – С.12 9. Бодалев А.А. Психология общения. – М.: Педагогика, 1996 . – 256 с. 10. Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике. – М., 1980. – 116 с. 11. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Педагогика, 1995. – 209 с. 12. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. – М.: Просвещение, 1985. – С.5 13. Введение в психологию / Под.ред. А.В.Петровского. – М.: Академия, 1996. – 112 с. 14. Вершловский С.Г., Димура И., Зубрицкая Н.В. Личность, семья, школа (проблемы социализации учащихся). – СПб.: Речь, 1996. – 220 с. 15. Вікова психологія. – К.: Педагогіка, 1976. – 269 с. 16. Вікова та педагогічна психологія / О.В.Скріпченко – К.: Просвіта, 2001. – 416 с. 17. Волошина В.В., Волинська Л.В., Лохвицька Л.В. Розвиток пізнавальних інтересів у дошкільників та молодших школярів. – К.: НПУ ім.Д.Драгоманова, 2003. – 214 с. 18. Выготский Л.С. Вопросы детской психологи. Собр. соч., т 4. – М.: Просвещение, 1984. – 432 с. 19. Выготский Л.С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства // Собр. соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, 1983. – Т.5. – С.299-321 20. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология / Учебное пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 512 с. 21. Гельвеций К.А. Сочинения в 2-х т. Т. 1. – М., 1972. – 647 с. 22. Гольбах П. Избранные философские произведения. Т. 1. – М.: Мысль, 1963. – 416 с. 23. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб: Речь, 2003. – 655 с. 24. Гусева Т.И. Психология личности / Конспект лекцій. – Ростов-на-Дону: Фенікс, 2004. – с.117-124 25. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении: Логико- психологические проблемы построения учебных предметов. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 479 с. 26. Дарвиш О.Б. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 264 c. 27. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург, 1994. – 201 с. 28. Додонов Б. И. В мире эмоций. – К.: Педагогіка, 1987. – 114 с. 29. Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д., Чертков Ю.Д. Из жизни людей дошкольного возраста. – СПб., 2001. – 239 с. 30. Загальна психологія. – К.: Знання, 1999. – 463 с. 31. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Мысль, 1976. – 108 с. 32. Иванова А.Е., Мирошников С.А. Методические материалы к экспертной системе индивидуального сопровождения «Лонгитюд». – СПб., 2001. – С.3-12 33. Кабанов М.М., Личко А.Е.. Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л.: Речь, 1983. – 104 с. 34. Ковалев А.Г. Психология личности. – М., Просвещение, 1969. – 216 с. 35. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1988. – 184 с. 36. Кон И.С. Открытие Я. – М, Политиздат, 1978. – 204 с. 37. Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности // Психологический журнал. – 1987. – № 4. 38. Краткий психологический словарь / Петровский А.В. (ред.) и др. – Ростов н/Д : Феникс, 1998. – 512 с. 39. Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся пед уч-щ. – М.: Просвещение, 1986. – С.238-261 40. Леонтьев А. Выготский. – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1996. – 224 с. 41. Липкина А.И. К вопросу о методах выявления самооценки как личностного параметра умственной деятельности // Проблемы диагностики умственного развития учащихся. – М., 1975. 42. Липкина А.И. Педагогическая оценка и ее влияние на формирование личности неуспевающего школьника // Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М., 1971. 43. Липкина А.И. Самооценка школьника. – М.: Просвещение, 1976.– 116 с. 44. Липкина А.И., Рыбак Л.А. Критичность и самооценка в учебной деятельности. – М.: Просвещение, 1968.– 218 с. 45. Ломов Б.Ф. Системность в психологии. – М.: Институт практ. психологии, 1996. – 384 с. 46. Люблинская А.А. Детская психология. – М.: Просвещение, 1971. – С.384-409 47. Максименко С.Д. Теорія і практика психолого-педагогічного дослідження. – К.: Знання, 1990. – 239 с. 48. Маслоу А. Психология бытия – М. : Рефл-бук, 1997. – 304 с. 49. Мерлин В. С. Психология индивидуальности. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 446 с. 50. Мир детства: Младший Школьник / А.Г.Хрипкова. – М.: Просвещение, 1981 – C.261-280 51. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Academia, 2000. – 456 с. 52. Немов Р.С. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение, 1995. – 512 с. 53. Обухова Л.Ф. Детская псхология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – 360 с. 54. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М. : Творческий центр Сфера, 1996. – 240 с. 55. Одаренные дети. Пер. с англ./ Под общ. ред. Бурменской Г.В., Слуцкого В.М. – М.: Прогресс, 1991. – 242 с. 56. Основи практичної психології. – К.: Знання, 1999. – 536 с. 57. Пашукова Т.І., Допіра А.І., Дьяконов Г.В. Практикум із загальної психології. – К.: Знання, 2000. – 204 с. 58. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А.А. Крылова. – СПб.: ГУПМ, 2003. – 560 с. 59. Практическая психология образования: Учеб. для студ. высш. и средних спец. учеб. заведений / И.В. Дубровина (ред.). – М.: ТЦ «Сфера», 1998. – 526 с. 60. Психология: Учебное пособие / М.И.Чеховских. – М.: Новое знание, 2003. – С.278-281 61. Рабочая книга школьного психолога. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 376 с. 62. Розвиток пізнавальних процесів дітей молодшого шкільного віку // Психолог. – 2004. – 9 березня. 63. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999. – 720с. 64. Садыкова Н.У. Формирование познавательных интересов учащихся в условиях совместной деятельности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. – Волгоград, 1996. – 12 с. 65. Степанов С. Изобретения и исследования Гезелла // Школьный психолог. – 2000. – № 23. 66. Фресс Поль, Жан Пиаже. Экспериментальная психология. – М.: Прогресс, 1975. – 372 с. 67. Челпанов Г.И. Экспериментальный метод в психологии / Новые идеи в философии. Сб. 9. Спб.: Образование, 1913. – С.31-37. 68. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Педагогика, 1971. – 216 с. 69. Эльконин Б.Д. Психология развития. – М.: Издательский центр «Академія», 2001. – 143 с.
Дополнительная информация1547
Рік написання: 2006
Заказ Заказать Купить «Соціально-психологічні проблеми формування світогляду в юна цьому віці.»
ПросмотрПросмотр Просмотреть с сайта...
Рекомендуємо також переглянути наступні реферати та курсові роботи:
  • Світогляд та його роль в житті людини
  • Психологічні відмінності між хлопчиками та дівчатками у підлітковому віці
  • Психологічні відмінності між хлопчиками та дівчатками у підлітковому віці
  • РОБОТА З МОЛОДДЮ У ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ СЛУЖБ
  • Зв’язок телевізійних переваг підлітків з рівнем їх агресивності
  • Робота з молоддю у діяльності соціально-психологічних служб.
  • Психологічне формування особистості в підлітковому віці
  • Соціально-психологічні чинники формування образу "Я" та самооцінки у дітей дошкільного віку
  • Філософія як теоретична форма світогляду
  • Зв'язок телевізійних переваг підлітків з рівнем їх агресивності
Cгенерировано за 0.124928 секунд

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів! На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету.

Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Замовити реферат

Оновлення

Реклама

Від партнерів

загрузка...