Тема: «Лицарська система фізичного виховання в європейських країнах» (ID:14538)

Вступ 3
1. Поняття про засоби фізичного виховання 4
2. Фізичні вправи як основний засіб фізичного виховання 5
3. Фактори, що визначають вплив фізичних вправ 8
4. Природні сили як засіб фізичного виховання 10
5. Гігієнічні фактори як засіб фізичного виховання 11
Висновок 13
Список використаної літератури 14

Вступ 3
1. Поняття про засоби фізичного виховання 4
2. Фізичні вправи як основний засіб фізичного виховання 5
3. Фактори, що визначають вплив фізичних вправ 8
4. Природні сили як засіб фізичного виховання 10
5. Гігієнічні фактори як засіб фізичного виховання 11
Висновок 13
Список використаної літератури 14

ВСТУП 3
Розділ 1. Виникнення та поняття системи фізичного виховання 5
1.1. Історичний аспект системи фізичного виховання 5
1.2. Поняття системи фізичного виховання 8
Розділ 2. Проблемні аспекти сучасного стану системи фізичного виховання в Україні 12
Розділ 3. Перспективи та напрямки розвитку системи фізичного виховання в Україні 21
ВИСНОВКИ 25
Список використаних джерел 27

План


1. Порівняльна характеристика фізичного виховання і змагань в Київській Русі та Західної Європі 3
Розвиток фізичної культури в середньовічній Західній Європі 3
Система фізичного виховання лицарів 4
Розвиток теоретичних поглядів на фізичне виховання 5
Фізична культура в період Київської Русі 8
2. Особливості розвитку фізичної культури і спорту в Україні до Другої світової війни 16
Фізичне виховання в навчальних закладах та в армії 16
Спортивно-гімнастичний рух 18
Система фізичного виховання П.Ф. Лесгафта 21
3. Структура міжнародного спортивного руху 23
Список використаної літератури 28

Вступ 3
1. Поняття фізичного виховання 4
2. Спрямованість та місце фізичного виховання в загальній структурі фізичного руху 9
3. Спорт як органічна частина фізичної культури 13
Висновки 16
Список літератури 17

Вступ 2
1. Мета системи фізичного виховання 2
2. Основні завдання фізичного виховання 8
2.1. Освітні завдання 8
2.2. Оздоровчі завдання 10
2.3. Виховні завдання 11
3. Принципи побудови процесу фізичного виховання 12
Висновок 14
Список використаної літератури 15

Вступ 2
1. Мета системи фізичного виховання 2
2. Основні завдання фізичного виховання 8
2.1. Освітні завдання 8
2.2. Оздоровчі завдання 10
2.3. Виховні завдання 11
3. Принципи побудови процесу фізичного виховання 12
Висновок 14
Список використаної літератури 15

Вступ 3
РОЗДІЛ 1 5
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 5
1.1. Сутність і значення фізичного виховання 5
1.2 Роль фізичного виховання в дошкільному дитинстві 8
1.3. Загальні особливості народних рухливих ігор як виду спортивних ігор 12
РОЗДІЛ 2. 20
ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ЗАЛУЧЕННЯ СПОРТИВНИХ ІГОР ДО ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 20
2.1 Організація та методика дослідження 20
2.2 Результати проведення дослідження 21
ВИСНОВОК 28
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 30
ДОДАТОК 32-35

Зміст

Вступ [2 - 6]
1. Теоретичні основи фізичного виховання підлітків в позаурочний час [7 - 19]
2. Особливості підліткового віку та розвитку фізичного та виховного процесу [20 - 21]
3. Фізичний розвиток підлітків: аналіз результатів констатуючого експерименту [22 - 33]
4. З досвіду фізичного виховання підлітків педагогами-новаторами [34 - 49]
Висновки [50]
Додатки [51 - 53]
Використана література [54 - 56]

ЗМІСТ

Вступ 3
1. Раціональне нормування навантаження 4
2. Неперервність процесу фізичного виховання і системність чергувань в ньому навантажень і відпочинку 8
3. Поступове наростання розвивально-тренувальних дій і адаптивне збалансування їх динаміки 10
4. Вікова адекватність напрямків фізичного виховання 12
Висновки 16
Література 17

ЗМІСТ

Вступ 3
1. Раціональне нормування навантаження 4
2. Неперервність процесу фізичного виховання і системність чергувань в ньому навантажень і відпочинку 8
3. Поступове наростання розвивально-тренувальних дій і адаптивне збалансування їх динаміки 10
4. Вікова адекватність напрямків фізичного виховання 12
Висновки 16
Література 17